KASIM AYI BÜLTENİMİZ.

... konulu sunumlar: "KASIM AYI BÜLTENİMİZ."— Sunum transkripti:

1 KASIM AYI BÜLTENİMİZ

2 BÜLTENİMİZDE NELER VAR?
KASIM AYI AMAÇ VE KAZANIMLARIMIZ KASIM AYI KAVRAMLARIMIZ KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ KASIM AYI GEZİMİZ KASIM AYI TİYATRO VE SİNEMAMIZ KASIM AYI BİTKİSİ KASIM AYI PARTİSİ KASIM AYI DOĞUM GÜNÜMÜZ ARALIK AYI MİNİ PROGRAMI ARALIK AYI AİLE KATILIMI

3 KASIM AYI AMAÇ VE KAZANIMLARIMIZ
PSİKOMOTOR ALAN Amaç 1. Bedensel koordinasyon gerektiren belirli hareketleri yapabilme Kazanım 2. Değişik yönlere yuvarlanır. 3. Değişik yönlere doğru uzanır. 6. Belirli bir mesafeyi sürünerek gider. Amaç 2. El ve göz koordinasyonu gerektiren belirli hareketleri yapabilme 7. El becerilerini gerektiren bazı araçları kullanır. 8. Nesneleri yeni şekiller oluşturacak biçimde bir araya getirir. 9. Değişik malzemeler kullanarak resim yapar. 11. Şekilleri değişik araçlar kullanarak çizer. 13. Malzemeleri istenilen nitelikte keser. 14. Malzemeleri istenilen nitelikte yapıştırır. Amaç 4. Küçük kaslarını kullanarak belirli bir güç gerektiren hareketleri yapabilme 2. Nesneleri sıkar. 4. Malzemelere elleriyle şekil verir.

4 SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç 1. Kendini tanıyabilme Kazanımlar
1.Fiziksel özelliklerini söyler. 2.Belli başlı duyuşsal özelliklerini söyler. Amaç 2. Duygularını fark edebilme Kazanım 1. Duygularını söyler. 2. Duygularının nedenlerini açıklar. 3. Duygulularının sonuçlarını açıklar. Amaç 4. Kendi kendini güdeleyebilme 1.Kendiliğinden bir işe başlar. 2. Başladığı işi bitirme çabası gösterir.. Amaç 6. Başkalarıyla ilişkilerini yönetebilme 2. Grup etkinliklerine kendiliğinden katılır. 3. Grupta sorumluluk almaya istekli olur. 4. Aldığı sorumluğu yerine getirir. 5. Kendisinin ve başkalarının haklarına saygı gösterir. 6. Gerekli durumlarda nezaket sözcükleri kullanır.

5 SOSYAL-DUYGUSAL ALAN Amaç  9. Yaşamın iyileştirilmesinde ve korunmasında sorumluluk alabilme Kazanım Günlük yaşamdaki kurallara uyar. Amaç 10. Toplumsal yaşamın nasıl sürdüğünü kavrayabilme 1.Toplumda farklı rollere sahip kişiler olduğunu söyler. 2.Aynı kişinin farklı rolleri olduğunu söyler. Amaç 11. Estetik özellikler taşıyan ürünler oluşturabilme 3. Görsel sanat etkinliklerinde ürün yapar Amaç 15. Atatürk ile ilgili ekinliklere ilgi gösterebilme 1 Atatürk ile ilgili etkinliklere katılır. 2 Atatürk ile ilgili etkinliklerde aldığı sorumlulukları yerine getirir.

6 DİL ALANI Amaç 4. Kendini sözel olarak ifade edebilme Kazanım
1. Dinlerken / konuşurken göz kontağı kurar. 2. Sohbete katılır. 3. Belli bir konuda konuşmayı başlatır. 4. Belli bir konuda konuşmayı sürdürür. Amaç 5. Dinlediklerini çeşitli yollarla ifade edebilme 3. Dinlediklerine ilişkin sorulara cevap verir. 4. Dinlediklerini özetler. Amaç 6. Sözcük dağarcığını geliştirebilme 1.Dinlediklerinde yeni olanı fark eder. 2.Yeni sözcüklerin anlamlarını sorar. Amaç 8. Görsel materyalleri okuyabilme 1. Görsel materyalleri inceler. 2. Görsel materyallerle ilgili soru sorar. 3. Görsel materyallerle ilgili sorulara cevap verir. 4. Görsel materyalleri açıklar.

7 BİLİŞSEL ALAN Amaç 2. Olay ya da varlıkların çeşitli özelliklerini gözlemleyebilme Kazanım 1. Olay ya da varlıkların özelliklerini söyler. 2. Olay ya da varlıkların özelliklerini karşılaştırır. Amaç 4. Algıladıklarını hatırlayabilme 2. Varlıkların rengini söyler. 3. Varlıkların yerini söyler. 5. Varlıkların sayısını söyler. Amaç 8. Nesneleri ölçebilme 1. Ölçme sonucunu tahmin eder. Amaç 10. Varlıkların şeklini tanıyabilme 1. Her nesnenin bir şekli olduğunu söyler.

8 BİLİŞSEL ALAN Amaç 11. Günlük yaşamda kullanılan belli başlı sembolleri tanıyabilme Kazanım 1.Gösterilen sembolün anlamını söyler 2.Verilen açıklamaya uygun sembolü gösterir Amaç 16. Belli durum ve olaylarla ilgili neden-sonuç ilişkisi kurabilme Kazanımlar 1. Bir olayın olası nedenlerini söyler. 2. Bir olayın olası sonuçlarını söyler. Amaç 18. Problem Çözebilme 1. Problemi söyler. 2. Probleme çeşitli çözüm yolları önerir. Amaç 20. Atatürk’ü tanıyabilme 1.Atatürk’ün hayatı ile ilgili olguları söyler 2.Atatürk’ün kişisel özelliklerini söyler. Amaç 21. Atatürk’ün Türk Toplumu için önemini açıklayabilme 1.Atatürk’ün getirdiği yenilikleri söyler

9 ÖZBAKIM BECERİLERİ Amaç 1. Temizlik kurallarını uygulayabilme Kazanım
1. Temizlikle ilgili malzemeleri doğru kullanır. 2. El yüz ve vücudun diğer kısımlarını uygun biçimde yıkar. 5. Ev ve okuldaki eşyaları temiz ve düzenli kullanır. 7. İçinde bulunduğu çevreyi temiz tutar. Amaç 2. Giysilerini giyme ve çıkarabilme 1.Duruma ve hava koşullarına uygun giyeceği seçer. 2.Giysilerini yardımsız çıkarır. 6. Giysilerini asar. Amaç 3. Doğru beslenmenin önemini fark edebilme 1. Yiyecekleri ayırım yapmadan yer/içer. 2. Yeterli miktarda yiyeceği yer/içer.

10 KASIM AYI KAVRAMLARIMIZ AZ-ÇOK BÜYÜK-KÜÇÜK UZUN-KISA CANLI-CANSIZ
DAĞINIK-TOPLU UZAK-YAKIN SERT-YUMUŞAK ALTINDA-ÜSTÜNDE SICAK-SOĞUK İÇİNDE-DIŞINDA MEVSİMLER RENK: MAVİ MAVİ RENGİ TANIMA MAVİ RENKLE GRUPLAMA SAYI: 2 2 RAKAMINI TANIMA 1-5 ARASI RİTMİK SAYMA ŞEKİL: KARE KARE ŞEKLİNİ TANIMA KARE ŞEKLİNİ ÇİZME KARE ŞEKLİNİ GRUPLAMA

11 “MEVSİMLER” “AĞAÇKAKAN” “KESTANE GÜRGEN PALAMUT” “ÖĞRETMENİM” İSİMLİ ŞARKILARI ÖĞRENDİK, RİTM ALETLERİ İLE EŞLİK ETTİK.

12 Bir yılda tam dört mevsim
MEVSİMLER Bir yılda tam dört mevsim Hepside ayrı resim Gel birlikte sayalım Takalım birer isim İlkbahar, yaz, sonbahar Kış gelince kar yağar Haydi haydi evine Her tarafta soğuk var AĞAÇKAKAN Ormanda geziyordum Tak tak tak Tak tak tak Bir çekiç sesi duydum Sesi aradım durdum Bir dal üstünde buldum Sevgiyle bana bakan Baktım bir ağaçkakan

13 ÖĞRETMENİM KESTANE GÜRGEN PALAMUT Kestane gürgen palamut
Altı yaprak üstü bulut Gel sen burada derdi unut Orman ne güzel ne güzel Dallar kol kola görünür Yaprak yaprağa sürünür Kışın karlara bürünür ÖĞRETMENİM Öğretmenim sana sonsuz sevgiler Öğretmenim sana sonsuz saygılar Öğretmenim bizi biz yapan sensin Hiç dert nedir görmesin nurlu ellerin Minnetle şükranla seni selamlıyoruz Öpmek için ellerinden eğiliyoruz

14 ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ
KASIM AYI ETKİNLİK ÖRNEKLERİMİZ

15 İLK AĞAÇ RESMİMİZİ YAPTIK

16 BAHÇEMİZDE BULUNAN AĞAÇLARI İNCELEDİK.

17 KURUMUŞ YAPRAKLARI TOPLADIK.

18 SANAT ETKİNLİĞİNDE YAPRAK BASKISI YAPTIK.

19 FLORYA ATATÜRK ORMANINA GİTTİK

20

21 ATATÜRK ORMANINDA TOPLADIĞIMIZ DALLARI VE YAPRAKLARI BÜYÜTEÇLERLE İNCELEDİK.

22 KAVRAM HARİTALARINI İNCELEYEREK BİTKİLERİN NELERE İHTİYAÇLARI OLDUĞUNU ÖĞRENDİK.

23 KUTULARDAN AĞACIMIZIN GÖVDESİNİ OLUŞTURDUK VE BOYADIK.

24 AĞACIMIZA DALLAR, YAPRAKLAR YAPTIK VE YUVALARINA HAYVAN OYUNCAKLARIMIZI YERLEŞTİRDİK.

25 “BÜYÜYEN TOHUMLAR” İSİMLİ DRAMA ÇALIŞMASINI YAPTIK.

26 “ORMAN HAFTASI” VE “GEZMEYİ SEVEN AĞAÇ” HİKAYELERİNİ OKUDUK.

27 AYICIK OYUNCAKLARI İLE SIRALAMA VE GRUPLAMA ÇALIŞMASI YAPTIK.

28

29 “YAPRAKLAR” İSİMLİ DRAMA ÇALIŞMASINI YAPTIK.

30 SANAT ETKİNLİĞİNDE MAYMUN YAPTIK.

31 SANAT ETKİNLİĞİNDE BAYKUŞ YAPTIK.

32 “MİNİK TIRTIL” “VELİ’NİN ELMA AĞACI” “ŞEFTALİ AĞACI” “YAPRAKLARINI BEĞENMEYEN ÇAM AĞACI HİKAYELERİNİ OKUDUK.

33 AĞAÇ MODELİNİ BOYADIK VE EVİMİZDEN GETİRDİĞİMİZ HAYVAN RESİMLERİNİ AĞACA YERLEŞTİRDİK.

34 “BAYKUŞ AİLESİ” İSİMLİ DRAMA ÇALIŞMASINI YAPTIK.

35 SON AĞAÇ RESMİMİZİ YAPTIK

36 1. DÖNEM ARA KARNE HEYECANIMIZ…

37 1. DÖNEM ARA KARNE HEYECANIMIZ…

38 SERT-YUMUŞAK KAVRAMINI ÖĞRENDİK VE GRUPLAMA ÇALIŞMASI YAPTIK.

39

40 ÇİZGİLER DÜNYASI İSİMLİ KİTABIMIZDAN ÇALIŞMALAR YAPTIK.

41 2 RAKAMININ YAZILIŞINI KAVRADIK.

42 EKİM AYI BİTKİMİZ “ELMA”
ELMAYI İNCELEYEREK YARARLARINI ÖĞRENDİK VE ELMALI TART HAZIRLAYARAK AFİYETLE YEDİK.

43 ELMALARLA TAM-YARIM KAVRAMINI ÖĞRENDİK

44 KİTAPLARI İNCELEDİK VE VÜCUDUMUZDA NELER OLDUĞUNU ÖĞRENDİK.

45 “MÜZİK EŞLİĞİNDE FARKLI SELAMLAŞMA BİÇİMLERİ” İSİMLİ DRAMA ÇALIŞMASINI YAPTIK.

46 10 KASIM'DA ATA'MIZI ANDIK

47

48 "BU NE BİÇİM MÜZİKAL" İSİMLİ TİYATRO OYUNUNU İZLEDİK.

49 "AVRUPA YAKASI POSTA İŞLEME MERKEZİ"
KASIM AYI GEZİLERİMİZ

50

51

52 "DOLMABAHÇE SARAYI"

53

54

55 OYUNBAZ ÇOCUKLAR PARTİSİ
KASIM AYI PARTİMİZ OYUNBAZ ÇOCUKLAR PARTİSİ

56 "ARALIK AYI MİNİ BÜLTEN VE AİLE KATILIMI"

57 5 YAŞ İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN ANAOKULU ARALIK AYI MİNİ PROGRAMI 6
“Vücudumuz ve Sağlığımız” konusuna devam ediyoruz. “İki Gözüm Var” isimli parmak oyununu oynuyoruz. Göz maketini inceleyerek gözün yapısını öğreniyoruz. 7 Bu ay ki Yaşayan Değerler Konumuz “KENDİNE VE BAŞKALARINA SAYGILI OLMAK” Saygı nedir? Saygılı davranışlar hangileridir? öğreniyoruz. 8 “ŞİŞLİ BİLİM MERKEZİ’NE (DEPREM VE YANGIN EĞİTİMİ)” gidiyoruz. Gezi sonrası değerlendirme resmi yapıyoruz. 9 “3” rakamının yazılışını kavrıyoruz. Nesneleri üçerli gruplara ayırıyoruz. “Nesneleri Sesinden Tanı” isimli oyunu oynuyoruz. 10 “Sağlık” isimli şarkıyı öğreniyoruz. “Esma Neden Hasta Oldu” isimli hikayeyi dinleyerek hasta olmamak için neler yapmamız gerektiğini öğreniyoruz. 13 “İp Bacaklı Uzaylı Çocuk” isimli hikayeyi dinliyoruz. Diş maketi üzerinde çeşitli denemeler yaparak dişlerimizi nasıl fırçalamamız gerektiğini öğreniyoruz. 14 “Öt Kuşum Öt” isimli oyunu oynuyoruz. Diş fırçalamak neden önemlidir? Dişlerimiz çürüyünce vücudumuza neler olur? Öğreniyoruz. İnsan vücudunda nasıl kemikler bulunur? iskelet sistemi maketini inceleyerek öğreniyoruz. 15 “Daire ve Kare” şeklinin çizimini kavrıyoruz. Daire ve Kare şeklini kullanarak ikili örüntü çalışması yapıyoruz. “Şekillerin Eğlencesi” isimli hikayeyi dinliyoruz. 16 “Neşeli Ayaklar” isimli çizgi sinemayı izliyoruz. “Bay Mikrop” isimli şarkıyı öğreniyoruz. 17 “Tutum Yatırım ve Türk Malları Haftasını kutluyoruz” NOT: Evden gelirken ülkemize özgü yiyecekler getirmeyi unutma! (Meyve-Kuruyemiş, Lokum v.b) Sanat etkinliğinde meyve taçları hazırlıyoruz. “Tutumlu Çocuk” hikayesi ile tutumlu olmak için neler yapmamız gerektiğini öğreniyoruz.

58 “Şapkalar Maskeler ve Aksesuarlar” proje konumuza başlıyoruz.
20 “Şapkalar Maskeler ve Aksesuarlar” proje konumuza başlıyoruz. “ŞAPKA YAPIM ATÖLYESİNE” gidiyoruz. Gezi sonrası değerlendirme resmi yapıyoruz. 21 Farklı şapka modellerinin resimlerini inceliyoruz. Sanat etkinliğinde şapka yapıyoruz. 22 Bugün okula gelirken evinde bulunan şapkaları, maskeleri ve aksesuarları getirmeyi unutma!... Şapkalar, maskeler ve aksesuarlar ile birbirimizi süslüyoruz. 23 “Şapka Kimde” müzikli oyunu oynuyoruz. “Hangi Şapkayı Almalıyım” isimli hikayeyi dinliyoruz. 24 Farklı renklerdeki ve modellerdeki şapkalar ile sıralama ve gruplama çalışması yapıyoruz. 27 Bu hafta ki konumuz “YENİ YIL” Gece ve gündüz nasıl oluşur? Deney yaparak öğreniyoruz. Sanat etkinliğinde maske hazırlıyoruz. 27-28 ARALIK TARİHLERİNDE GEZİCİ KÜTÜPHANE PAFİN OKULUMUZDA! KİTAP ALMAK İSTERSEN TL ARASI PARA GETİREBİLİRSİN. 28 BP ÇOCUK TİYATROSU OKULUMUZDA! Ayın meyvesi “Portakal” Portakalın yararlarını öğreniyoruz ve portakal suyu hazırlıyoruz. NOT: Okula gelirken 2-3 tane portakal getirmeyi unutma. 29 Aralık ayında doğan öğrencilerimizin doğum gününü kutluyoruz. Saat ne işe yarar öğreniyoruz ve farklı saat modellerinin resimlerini inceliyoruz. Sanat etkinliğinde duvar saati yapıyoruz. “Mickey’nin Yılbaşı Hikayeleri” isimli sinema filmini konferans salonunda izliyoruz. 30 “FLORYA FAMILY DENT” diş kliniğine giderek dişlerimizi kontrol ettiriyoruz. 2011 yılı için takvim hazırlıyoruz. “Yeni Yıl” isimli şarkıyı öğreniyoruz. 31 “Süper Show” ile yeni yıl partisi yapıyoruz. NOT: YENİ YIL NEDENİYLE BUGÜN NÖBETÇİ SINIF UYGULAMAMIZ OLMAYACAKTIR.

59 İSTEK ÖZEL BİLGE KAĞAN ANAOKULU ARALIK AYI AİLE KATILIM PROGRAMI 5 YAŞ
6 Çocuğunuzdan kendi vücudunun resmini çizmesini isteyiniz. 7 Çocuğunuzla saygılı davranışlar ile ilgili sohbet edin. 8 Çocuğunuzdan gezide gözlemlediklerini size anlatmasını isteyin. 9 Çocuğunuzla farklı bardakları yan yana dizin, bir kaşıkla bardaklara vurun ve çıkan seslerle bir melodi oluşturun. 10 Çocuğunuzdan buzdolabınızda bulunan sağlıklı yiyecekleri size göstermesini isteyin. 13 Çocuğunuzla sağlığımız için gerekli olan yiyeceklerin ve içeceklerin resimlerini dergilerden veya internetten bulup inceleyin. 14 Çocuğunuzdan bir mikrop resmi yapmasını isteyin ve ellerimizi sık sık yıkamanın önemi ile ilgili konuşun. 15 Çocuğunuzdan boş bir kağıda farklı büyüklüklerde kare şekli çizmesini isteyin. 16 Çocuğunuzla hastalıklardan korunmak için neler yapılması gerektiğini konuşun. 17 Çocuğunuzla tutumlu olmak için neler yapmamız gerektiğini konuşun. Birlikte bir kumbara alın ve bozuk paraları bu kumbaraya atarak para biriktirin. 20 Çocuğunuzdan şapka atölyesi gezisinde gözlemlediklerini size anlatmasını isteyin. 21 Çocuğunuzla evinizdeki şapkaları bulun. Ertesi gün çıkardığınız şapkaları okula gönderin. 22 Çocuğunuzla evinizdeki şapkaları inceleyin ve yazlık- kışlık olarak gruplayın. 23 Çocuğunuzla alışverişe çıkın ve ona seçtiği bir şapkayı alın. 24 Çocuğunuzla sevdiklerinize göndermek üzere yeni yıl kartı hazırlayın. 27 Çocuğunuzla camdan dışarı bakın. Gece ve gündüzün farklarını size söylemesini isteyin. 28 Çocuğunuzla evde portakallı kek yapın. 29 Çocuğunuzla evinizde bulunan farklı saat modellerini inceleyin. (Kol saati, masa saati, duvar saati, kum saati ) 30 Çocuğunuzdan diş fırçalamanın önemini ve bugünkü diş kliniği gezisi gözlemlerini size anlatmasını isteyin. 31 Çocuğunuzla yeni yıl için alışverişe çıkın.