ALGOL ALGOL:Parceus Takım yıldızında bulunan parlaklığı sürekli değişen yıldız çiftidir.(Tutulması ilk keşfedilen yıldız)

... konulu sunumlar: "ALGOL ALGOL:Parceus Takım yıldızında bulunan parlaklığı sürekli değişen yıldız çiftidir.(Tutulması ilk keşfedilen yıldız)"— Sunum transkripti:

1 ALGOL ALGOL:Parceus Takım yıldızında bulunan parlaklığı sürekli değişen yıldız çiftidir.(Tutulması ilk keşfedilen yıldız)

2 DANIŞMAN:Doç. Dr. İlhan TARKUN
GRUP ÜYELERİ: Kamile ÖZEREN Sebla GÜNEŞ Ertuğrul HATİPOĞLU Feyza KARABOSTAN Hüseyin ÖZTÜRK Esranur KORKMAZ

3 ARAŞTIRMA KONUSU: Dönemlere göre tıp fakültesi öğrencileri ve araştırma görevlilerinin branş tercihleri ve meslekten beklentilerindeki değişiklikler ile ilgili anket çalışması

4 Araştırılması planlanan gruplar ve yaklaşık örnek sayıları:
Dönem 1: 60 kişi Dönem 4:40 kişi Dönem 6:30 kişi Dahili branş asistanları:55 kişi Cerrahi branş asistanları: 25 kişi (NOT: Tüm grupların evren sayısının %30’u üzerinden örnek belirlenmiştir)

5 Araştırma Konuları Tıp fakültesinin tercih edilme nedenleri
Öğrencilerin ve araştırma görevlilerinin tercih ettiği uzmanlık alanları ve bu tercihte dönemlere göre gözlenen değişiklikler Tıp fakültesi tercihindeki beklentiler ve bunların karşılanma oranları TUS ile ilgili düşünceler

6 1.soru: Neden tıp fakültesini seçtiniz? a)İş arama kaygısı olmaması b)Maddi tatmin c)Aile isteği d)Tesadüf e)Hep doktor olmak istedim f)Diğer

7

8

9 2.soru: Tıp fakültesinden beklentinizin karşılığını aldınız mı? a)Evet b)Hayır

10

11

12 3. soru: Hayırsa neden?

13 En sık verilen cevaplar:
DÖNEM 1 En sık verilen cevaplar: Dersler zor ve ezbere dayalı. Teorik eğitimin yanında pratik eğitime ayrılan süre çok az. Sınıfın kalabalık olması derslikte ve laboratuarlarda öğrenmeyi zorlaştırıyor. İlginç cevaplar: Kampus hayatı yaşayamıyoruz.Hastanede daha çok eğlenebileceğimiz şeyler olsun isterdim. Konferans salonunda ders yapılmıyor ,koltuklarda uyuyoruz resmen.

14 DÖNEM 4 1)Daha ciddi şeyler öğrenebileceğim bir yer sanıyordum. Öğrenmemiz gerekenleri değil gereksiz ayrıntıları öğreniyoruz. 2)Hasta göremiyoruz.

15 DÖNEM 6 Çok vakit harcamak gerekiyor, sosyal hayata yeterince vakit ayıramıyorum. Zor olduğunu biliyordum fakat bu kadar fedakarlık yapacağımı düşünmemiştim.

16 Çok yorucu ve sosyal hayatımıza vakit ayıramıyoruz Maddi tatmin yok
DAHİLİ ASİSTANLAR Eğitim süresi çok uzun Çok yorucu ve sosyal hayatımıza vakit ayıramıyoruz Maddi tatmin yok İlginç Cevaplar: Tıp okumak bana göre değilmiş Sevmedim

17 Maddi tatmin hiç bulunmamakta ve çok özveri isteyen bir alan
CERRAHİ ASİSTANLAR Maddi tatmin hiç bulunmamakta ve çok özveri isteyen bir alan Yetersiz eğitim ve pratik azlığı Kendimize zaman ayıramıyoruz

18 4.soru: Yetkiniz olsaydı tıp fakültesi eğitim sisteminde neleri değiştirmek isterdiniz?

19 En sık verilen cevaplar:
DÖNEM 1 En sık verilen cevaplar: Uygulamaya dayalı eğitime daha çok ağırlık vermek Eğitim süresini kısaltmak Ezbere dayalı eğitim sistemini değiştirip öğrencinin aktif katılımını ve sorgulayıcı düşünmesini sağlayacak bir sistem getirmek İlginç cevaplar: Yetkim yok! Önüne gelen kişiyi sırf puanı tutuyor diye tıp fakültesine almazdım. Hocaların derse biraz daha istekli olması gerekir,öğrencilerin dersine ne kadar katıldıklarına bakarak hocaları seçerdim.

20 Pratik uygulamaları arttırırdım.
DÖNEM 4 Pratik uygulamaları arttırırdım. 2) Hasta başı dersleri daha erken başlatırdım. Öncelikli olarak pratisyen hekim yetiştirmeyi hedeflerdim. Öğrenci sayısını azaltıp daha nitelikli eğitim verirdim.

21 Daha çok pratik eğitim verirdim.
DÖNEM 6 Daha çok pratik eğitim verirdim. İlk üç yılın daha bilinçli değerlendirilmesini isterdim.Hatta 1. sınıfı kaldırırdım. Aşırı bilgi kirliliğini engellemek isterdim. Kafanıza göre takılın, her şey kişide biter.

22 Pratik eğitimi arttırırdım Eğitim süresini kısaltırdım
DAHİLİ ASİSTANLARI Pratik eğitimi arttırırdım Eğitim süresini kısaltırdım İnteraktif eğitim ağırlıklı bir sistem yapardım Öğrenci alımı azaltılmalı eğitim kalitesi arttırılmalı

23 Pratik eğitime ağırlık verirdim
CERRAHİ ASİSTANLARI Pratik eğitime ağırlık verirdim Kliniği arttırırdım ve öğrencilerin hastayla daha erken tanışmasını sağlardım Eğitim süresini kısaltırdım Öğrenci sayısını azaltır eğitim kalitesini arttırırdım İlginç Cevaplar: Sevilmeyen hocaya ders anlattırmazdım Sözel mülakat getirirdim para ve mevki için gelenleri okula almazdım 1.sınıfı kaldırırdım

24 5.soru: Mesleğinizde uzmanlaşmak yerine pratisyen hekim olarak kalmayı düşünüyor musunuz? Evet Hayır

25

26

27 6.soru: Neden?

28 Evet diyenlerin cevapları:
DÖNEM 1 Evet diyenlerin cevapları: O kadar uzun bir süre okuyup yıllarımı vermek istemiyorum. İnsanlara daha fazla yardımcı olabilmek için çünkü hastalar hastaneye gelmek istemiyor. Şu anda doktorların %80’i uzman.Piyasada pratisyen açığı var. Bu yüzden Sağlık Bakanlığı’nın pratisyenliği cazipleştirme adımları beni tatmin ederse pratisyen kalabilirim. OKS, ÖSS’den sonra bir de TUS derdi cehennem gibi.

29 Hayır diyenlerin en sık verdiği cevaplar:
Uzmanlığın toplumdaki itibarı pratisyenliğe göre daha fazla. Tek bir alanda uzmanlaşmak ve o alanda ilerlemek istiyorum. Uzmanların maddi kazancı daha iyi. Hayır diyenlerin verdiği ilginç cevaplar: Annem uzman doktor olduğundan benim de uzman olmam gerektiğini düşünüyorum İlerlemek güzeldir. Madem girdik bu yola yarıda bırakmak olmaz. Pratisyenler doktordan daha çok tıp öğrencisi gibi çalışıyor. Pratisyen doktorla uzman doktor arasında uçurum kadar fark var.

30 Pratisyen hekimin doktor olarak görülmemesi.
DÖNEM 4 Hayır diyenler; Pratisyen hekimin doktor olarak görülmemesi. Spesifik bir alanda uzmanlaşmak gerek. Evet diyenler; -Kendimi yeterli hissedersem pratisyen olarak da kalabilirim.

31 Pratisyene yeterli değerin verilmemesi
DÖNEM 6 Pratisyene yeterli değerin verilmemesi Malum Türkiye şartları(sistem bozukluğu, maddi tatmin…) “Ne doktorusun?” sorusuna cevap verebilmek için. Kim sallar pratisyeni  Pratisyen = vasıfsız doktor

32 Dahili branş asistanları
Pratisyenlikte saygınlık yok Uzmanlaşıp kariyer yapmak istiyorum Çalışma şartları kötü Maddi tatmin az İlginç Cevaplar: Zaten 7 yıl yaptım Türkiye‘de pratisyenlik yapmak çok zor (yaptım biliyorum) İnsanımız yüzünden

33 Cerrahi branş asistanları
Uzmanlaşıp hastaya yeterli tedaviyi yapmak ve yeterli bilgi vermek Yeterli saygınlık yok Mesleki ve maddi tatminsizlik İlginç Cevaplar: Pratisyene ekmek yok

34 7.soru: Bugün TUS’a girecek olsanız hangi uzmanlık dalını seçersiniz?

35 DÖNEM 1 Tercih edilen ilk 3 uzmanlık dalı: 1.Pediatri (%16.8) 2.-Beyin-sinir cerrahi -Göz hastalıkları -Kalp-damar cerrahi (%9.8) 3.-Kadın hastalıkları ve doğum -Genel cerrahi (%8.4)

36 DÖNEM 4 Kardiyoloji (% 23) Pediatri (%7,68) Genel cerrahi(7,68)

37 Kardiyoloji (%19) KBB (%16) Radyoloji Psikiyatri Göz hastalıkları (%9)
DÖNEM 6 Kardiyoloji (%19) KBB (%16) Radyoloji Psikiyatri Göz hastalıkları (%9)

38 Dahili branş asistanları
Dahiliye (%22) Dermatoloji (%14) Radyoloji(%14) Psikiyatri(%8)

39 Cerrahi branş asistanları
Ortopedi (%26.4) Göz hastalıkları(%19.8) Kardiyoloji (%13.2)

40 8.soru: Neden bu uzmanlık dalını tercih ederdiniz? a)Çalışma koşulları rahat b)Maddi tatmin c)Severek yapacağımı düşündüğüm için d)Ailem istediği için e)Diğer

41

42

43 9.soru: Uzmanlıkta ilk tercihiniz Devlet Hastanesi mi yoksa Üniversite Hastanesi mi olurdu? a)Devlet Hastanesi b)Üniversite Hastanesi

44

45

46 10.Soru: Neden? a)Eğitimin daha iyi olduğuna inanıyorum b)Çeşitli ve nadir vakaları görmek c)Çalışma koşulları daha iyi d)Maddi imkanları daha iyi e)Diğer

47

48

49

50

51 11.soru: Tıp fakültesinde idealiniz olan bölüm İle asistanlık yaptığınız bölüm aynı mı? a)Evet b)Hayır

52

53 12.soru: TUS’un gerekli olduğunu düşünüyor musunuz? a)Evet b)Hayır

54

55

56 13. soru: Mesleğin hangi yönü sizi korkutuyor? a)Nöbetler b)Şiddete maruz kalmak c)Eğitimin uzunluğu d)Derslerin zorluğu e)Hastayla baş başa kalmak f)Maddi imkansızlıklar g)Diğer

57

58

59 14.soru: Sosyal hayatınıza ve hobilerinize yeterince vakit ayırabiliyor musunuz? a)Evet b)Hayır

60

61

62 İlginçç! Asistanın biriyle yaptığımız kısa(!) sohbette acı gerçeği öğrendim: -Asistan tıp fakültesine girdiğinde ben henüz üç yaşındaymışım. “Çok meşgulüz, böyle göründüğümüze bakmayın” _ Birkaç bayan asistan takı seçmekteydi. Anketi doldurmazlar.Ardından şöyle bir teklif gelir: “Buyurun siz de bakın, çekinmeyin!!!”

63 Kazançlarımız Hastanemizde neyin nerde olduğunu öğrenmek “zorunda()” kaldık. Söylenti olarak kulaktan kulağa dolaşan konuları net bir şekilde ortaya koyma fırsatını yakaladık.

64 Şikayetlerimiz Tersleyerek geri çevirenlerden şikayetçiyiz. (Kim takar 1. sınıfı) Ders programımızdaki “programlanmamış” değişikliklerin, yaptığımız programları uygulamamızı engellemesinden şikayetçiyiz. İçimizdeki “tembellik canavarından” şikayetçiyiz.

65 ANKETİMİZE KATILAN KATILMAYAN HERKESE
TEŞEKKÜR EDERİZ .

66 YARDIMLARINI BİZDEN ESİRGEMEYEN, TÜM TOPLANTILARIMIZA HİÇ AKSATMADAN İLGİYLE KATILAN, ENGİN DENEYİMLERİNİ BİZİMLE PAYLAŞAN DEĞERLİ HOCAMIZ DOÇ. DR. İLHAN TARKUN’A SONSUZ TEŞEKKÜRLER.

67 BİZİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN
TEŞEKKÜR EDERİZ!!