Onları sevdiğinizi ve onların iyiliğini kendi iyiliğiniz kadar önemli olduğuna ilişkin açık bir mesaj verebilirsiniz.

... konulu sunumlar: "Onları sevdiğinizi ve onların iyiliğini kendi iyiliğiniz kadar önemli olduğuna ilişkin açık bir mesaj verebilirsiniz."— Sunum transkripti:

1 Onları sevdiğinizi ve onların iyiliğini kendi iyiliğiniz kadar önemli olduğuna ilişkin açık bir mesaj verebilirsiniz.

2 3-KONUŞMA KATİLLERİNDEN SAKININ

3 “Yapman gerekir....yapacaksın....yapmak zorundasın.”
1-Emir verme,yönetme: “Yapman gerekir....yapacaksın....yapmak zorundasın.”

4 2-Uyarma,tehdit etme: “...yapamazsın.....ya yaparsan.... yoksa...”

5 “...yapmalıydın...senin sorumluluğun....şöyle yapmak gerekir....”
3-Ahlak dersi verme: “...yapmalıydın...senin sorumluluğun....şöyle yapmak gerekir....”

6 4-Öğüt verme,çözüm getirme,fikir verme:
“Ben olsam....neden böyle yapmıyorsun?...Bence, sana şunu önereyim...”

7 5-Mantık yoluyla inandırma: -“İşte şu nedenle hatalısın....” “Olaylar gösteriyor ki....”Evet..ama...”“Gerçek şu ki...”

8 6-Yargılama,eleştirme, suçlama: “Olgunca düşünmüyorsun.” “Sen zaten tembelsin...”

9 7-Övme,görüşüne katılma,teşhis koyma:
“Çok güzel...” “Haklısın,o öğretmen berbat birine benziyor..”

10 8-Ad takma,gülünç duruma düşürme:
“Koca bebek..” “Hadi bakalım süpermen..” “Gerizekalı”...

11 9-Tahlil,teşhis koyma: “Senin derdin nedir biliyor musun?” “Aslında sen öyle demek istemiyorsun.”

12 10-Güven verme,teskin etme:
“Aldırma...Boşver, düzelir..” “Hadi biraz neşelen...” “Zamanla kendini daha rahat hissedersin...”

13 11-İnceleme,araştırmak,soruşturmak:
“Neden...?Kim?....Sen ne yaptın?...Nasıl?....”

14 12-Konu değiştirme,işi alaya vurma,şaka yolu:
“Daha güzel şeylerden konuşalım...” “Sen neden dünyayı yönetmiyorsun?”

15 ÇOCUK EBEVEYN GÖNDEREN KABUL EDEN KABUL EDEN GÖNDEREN ÇOCUK EBEVEYN
Bir problemi KABUL EDEN GÖNDEREN İletişimi engelleyen cevap ÇOCUK EBEVEYN

16 Çocuğuma hiç konuşma fırsatı vermeden,bir dakikadan fazla konuşuyor muyum
?

17 Çok önemli olmayan konularda,fikirlerinin yanlış olduğunu düşündüğümde onu düzeltiyor ya da karşı çıkıyor muyum ?

18 Onun ilgilendiği şeyleri dinlemekten çok,kendimden ve ilgilendiğim konulardan söz ediyor muyum
?

19 Gerçeği tam öğrenmenin ,duyguları anlamaktan daha önemli olduğunu varsayıyor muyum
?

20 Söylediğim sözlerle ya da söyleyiş tarzımla,onu iğnelemeye ya da ondan öç almaya çalışıyor muyum
?

21 Çocuğuma kasıtlı yada kasıtsız,övgü sayılmayacak isimler takıyor muyum
? Çocuğuma kasıtlı yada kasıtsız,övgü sayılmayacak isimler takıyor muyum

22 Tartışmacı ya da dogmatik olmaya yatkın mıyım
? Tartışmacı ya da dogmatik olmaya yatkın mıyım

23 Ses tonumun sert ya da kınayıcı olduğunu düşünüyor mu
?

24 Çocuğumun az önce ne söylediğini bilmediğimi ya da anlamadığımı fark ettiğim oluyor mu
?

25 Çocuğum kendimi her zaman haklı bulduğumu düşünüyor mu
?