MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

... konulu sunumlar: "MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ"— Sunum transkripti:

1 MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ
  HARRAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ eng.harran.edu.tr/makine Tarihinde Güncellenmiştir

2 GENEL BİLGİ Bölümümüz 1993 yılında Harran Üniversitesi Mühendislik Fakültesi'ne bağlı olarak kurulmuştur. Bölümümüz eğitim-öğretim yılında öğrenci almaya başlamış ve ilk mezunlarını1997 yılında vermiştir. Eğitim-öğretimi Şanlıurfa merkezindeki Yenişehir Kampüsü'nde2002 yılının sonuna kadar sürdürmüştür Eğitim-Öğretim yılının Bahar döneminde Mardin yolu 20. km yer alan Harran Üniversitesinin Osmanbey kampüsü yeni binasına taşınmıştır. eng.harran.edu.tr/makine

3 ÇALIŞMA ALANI Kalorifer tesisatından nükleer santrale, bisikletten spor otomobiline, çamaşır makinesinden Petro-kimya tesislerine, buzdolabından buz pateni pistine kadar her konu Makine Mühendisliğinin ilgi alanına girer. Makine mühendisleri her türlü Makine, Tasarım ve İmalat, Elektrik Makineleri, Petro-Kimya, Gıda, Demir-Çelik, Uçak, Otomotiv ve Tekstil Sanayi; Hidro-Elektrik, Nükleer ve Termik Santraller; Bina Mühendisliği (Isıtma, Soğutma), AR-GE (Araştırma ve Geliştirme) v.b. sektörlerin çeşitli birimlerinde işletme, bakım, onarım, üretim, kalite kontrol, tasarım, proje, pazarlama, müteahhitlik, müşavirlik ve idari görevlerde hizmet verebilmektedirler. eng.harran.edu.tr/makine

4 ÖĞRETİM KADROSU 􀁺İmalat ve Konstrüksiyon A.B.D. 1 Prof. ve 1 Yrd. Doç
􀁺Termodinamik A.B.D. 1 Prof. ve 1 Doç. 􀁺Enerji A.B.D. 1 Prof., 1 Doç. ve 2 Yrd. Doç. 􀁺Mekanik A.B.D. 1Prof. ve 1 Yrd. Doç. 􀁺4 Adet Öğretim Görevlisi 􀁺6 Adet Araştırma Görevlisi bulunmaktadır. eng.harran.edu.tr/makine

5 ÖĞRETİM KADROSU eng.harran.edu.tr/makine
EĞİTİM ÖĞRETİM YILI MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ AKADEMİK KADRO SAYILARI ÖĞRETİM ÜYESİ SAYISI Profesor 4 Doçent 2 Yrd. Doçent 5 ÖĞRETİM ELEMANI SAYISI Öğretim Gör. Okutman Arş. Gör. 6 TOPLAM 21 eng.harran.edu.tr/makine

6 ÖĞRENCİ İSTATİSTİKLERİ
Lisans öğrencisi Örgün öğretim lisans öğrenci sayısı 361 II. Öğretim lisans öğrenci sayısı 321 Eğitim-Öğretim yılında bölümümüzü kazanan öğrenci sayısı örgün öğretim 70 ve II. öğretim 76 öğrencidir. Örgün öğretim mezun öğrenci sayısı 475 tür. İkinci Öğretim Mezun Öğrenci sayısı 51 dir. Yüksek lisans ve Doktora (master) öğrencisi Yüksek lisans yapan 38, Mezun olan 32 Dokotara yapan 16 öğrenci bulunmaktadır.

7 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Makine Mühendisliği Bölümü Öğrenci İstatistiği
LİSANS ÖRGÜN ÖĞRETİM LİSANS İKİNCİ ÖĞRETİM YÜKSEK LİSANS DOKTORA MEVCUT ÖĞRENCİ SAYISI 341 309 38 16 MEZUN ÖĞRENCİ SAYISI 529 65 32

8 2013-2014 Eğitim Öğretim Yılı Makine Mühendisliği Bölümünü Kazanan Öğrenci İstatistiği

9 ARAŞTIRMA KONULARI eng.harran.edu.tr/makine
Güneş enerjisi ve uygulamaları Temiz enerji teknolojileri Soğutma uygulamaları Gıdaların kurutma ve soğutulmasında alternatif sistemler GAP bölgesi iklim verilerinin değerlendirilmesi Isıtma ve iklimlendirme sistemlerindeki gelişmeler Termo-akışkan sistemlerin lineer olmayan dinamikleri Yapay Zeka Sistemleri ve Uygulamaları İleri Mühendislik malzemeleri Mekatronik ve CAD/CAM uygulamaları Deneysel ve nümerik tekniklerdeki gelişmeler Mühendislikte bilişim teknolojileri Yeni mühendislik alanlarındaki uygulamalar eng.harran.edu.tr/makine

10 YAYINLAR - PROJELER Uluslar arası yayın sayısı 92
Uluslar arası bildiri sayısı 76 Ulusal yayın sayısı 74 Ulusal bildiri sayısı 147 Atıf sayısı 294 Proje sayısı 38 eng.harran.edu.tr/makine

11 LABORATUARLAR eng.harran.edu.tr/makine

12 TEMİZ ENERJİ LABORATUARI
Güneş Enerjisi ile Soğutma Sistemi Güneş Enerjisi ile Sulama Sistemi Güneş ve Rüzgar Enerjisi İle Aydınlatma Sistemi Güneş Enerjisi İle Aydınlatma Sistemleri Güneş Takip Sistemi –Sabit Sistem Güneş Takip Sistemi 1.4 kw’lık Güneş–Hidrojen Enerjisi Sistemi Harran Üni. Merkezi Kütüphanesi Şebeke Entegreli Güneş Enerji Sistemi Gelen Güneş Işınım Ölçme Sistemi (Difüz, Yansıyan ve Toplam Gelen Işınım) eng.harran.edu.tr/makine

13 İMALAT VE KONSTRUKSİYON LAB.
Universal Torna Freze Matkap gibi pek çok takım tezgahı imalat ve kons. lab. bulunmaktadır. eng.harran.edu.tr/makine

14 SOĞUTMA VE İKLİM. LAB. eng.harran.edu.tr/makine
Hava KaynaklıIsıPompasıEğitim Seti Temel Soğuma Eğitim Seti Ticari Soğutma Eğitim Seti Soğutma Arıza Bulma Eğitim Seti Modüler Soğutma Eğitim Seti Soğuk Depo Eğitim Seti Soğutma Kulesi Eğitim Seti Elektrik Girişli Soğutma Eğitim Seti Temel İklimlendirme Eğitim Seti Termoelektrikli Soğutma Eğitim Seti Hava -Su KaynaklıIsıPompasıEğitim Seti AbsorbsiyonluSoğutma Eğitim Seti Seri/ Paralel Santrifüj Pompa Eğitim Seti Geri KazanımlıLokal Havalandırma Eğitim Seti eng.harran.edu.tr/makine

15 Mekanik Lab. 10 ton kapasiteli basma deney düzeneği
Sertlik ölçme cihazı Hidrolik pnomatik deney düzeneği Titreşim deney düzeneği Titreşim ölçüm cihazı Ultrasonik hata analiz cihazı Çentik darbe deney düzeneği

16 Akışkanlar ve Pompa Lab.
Boru basınç kayıp ölçüm seti Santfrüj pompa deney seti Güneş enerjili Dc pompa deney seti Dalgıç pompa deney seti

17 BİLGİSAYAR LAB. eng.harran.edu.tr/makine
Öğrencilerin kullanımına ait 40 adet bilgisayar eng.harran.edu.tr/makine

18 MAKİNE FABRİKASI LAB. eng.harran.edu.tr/makine
Makine fabrikasında, Lisans ve yüksek lisans öğrencilerimizin yararlanabileceği makine ve aksamı bulunmaktadır. Bunlardan bir kısmı aşağıda verilmektedir:Değişik tip Presler Frezeler Taşlama Isıtma Teçhizatı Kaynak makineleri Değişik tip Tornalar (üniversal torna, revolver torna, CNC tornalar gibi) Testere Matkap Diğer Tezgahlar eng.harran.edu.tr/makine

19 ETKİNLİKLER eng.harran.edu.tr/makine
3.ve 4.sınıf öğrencilerinden oluşturulan gurup ile ile Kayseri-Ankara-Bursa-Çanakkale'deki bazı fabrikalara teknik gezi yapıldı eng.harran.edu.tr/makine

20 ETKİNLİKLER eng.harran.edu.tr/makine
Birinci sınıf öğrencilerimize, Makine Mühendisleri Odası Şanlıurfa Temsilciliği tarafından bir tanışma toplantısı düzenlenmiştir. eng.harran.edu.tr/makine

21 ETKİNLİKLER eng.harran.edu.tr/makine
2010 Yılında Tubitak’ ın İzmir de düzenlemiş olduğu Güneş Arabası yarışmasına katıldık ve en iyi tasarım ödülü kazanıldı. eng.harran.edu.tr/makine

22 ETKİNLİKLER eng.harran.edu.tr/makine
– tariihleri arasında Kayseri-Kırıkkale (Tank ve Silah Fabrikalrı) Eskişehir-Bursa-İstanbul (Vagon İmalatı ve Sodex Fuarı) ve Çanakkale- Konya – Mersin 'deki bazı fabrikalara teknik gezi yapıldı eng.harran.edu.tr/makine

23 ETKİNLİKLER eng.harran.edu.tr/makine
– tariihleri arasında Kayseri-Kırıkkale (Tank ve Silah Fabrikalrı) Eskişehir-Bursa-İstanbul (Vagon İmalatı ve Sodex Fuarı) ve Çanakkale- Konya – Mersin 'deki bazı fabrikalara teknik gezi yapıldı eng.harran.edu.tr/makine

24 ULUSLAR ARASI ÖĞRENCİ DEĞİŞİMİ
Erasmus Başlıca Amaçları Programın amacı Avrupa Birliği ülkeleriyle aday ülkelerin yüksek öğretim kurumları arasındaki işbirliğini teşvik edip geliştirerek yükseköğretimde Avrupa boyutunu ön plana çıkarmaktır. Bu amaçla Erasmus programı kapsamında her yıl binlerce öğrenciye ve öğretim görevlisine eğitim ve öğretim faaliyetlerinin bir kısmını yurtdışında geçirme imkanı tanınmakta, bunun yanında ortak araştırma projeleri, yoğun programlar, müfredat geliştirme çalışmaları ve Avrupa çapında Tematik Ağların finansmanı sağlanmaktadır. Erasmus eylemi oluşturulurken hedefler arasında Avrupa’da yüksek öğrenimin kalitesini arttırmak, farklı kültürler ve yaşam biçimlerine karşı toleranslı yaklaşabilme becerisini geliştirmek ve dünyanın en rekabetçi ekonomileri arasında Birlik olarak yer alabilmek için küreselleşme sürecinde istihdam piyasasının niteliklerine uygun eleman yetiştirebilmek amaçlanmıştır Erasmus Kapsamın da Anlaşmalı Olunan Üniversiteler Üniversite Adı Bölüm Geçerlilik Tarihi Ülke Technical University of Lodz Makine Müh. Polonya Bialystok Technical University University Of Rennes Fransa Technical University of Sofia Bulgaristan University of Ljubljana Slowenya

25 ERASMUS ÖĞRENCİ DEĞİŞİM TABLOSU
Name-Surname Year University Serdar Konukoğlu Technical University of Lodz Mustafa Fatih Eryılmaz Hasan Harun Arslan Pelin Uluçay Bialystok Technical University Bekir Sıddık Tay Serhat Çetin Yunus Çelik Hakan Çandar Salim Soybaş Muti Rumelli Şükrü Doğan Ahmet Aslan

26 ÖĞRENCİ DEĞİŞİM İSTATİSTİĞİ

27 Teşekkür