Bilkent Üniversitesi Ankara Temmuz 2014

... konulu sunumlar: "Bilkent Üniversitesi Ankara Temmuz 2014"— Sunum transkripti:

1 Bilkent Üniversitesi Ankara Temmuz 2014
Felsefe Bölümü Bilkent Üniversitesi Ankara Temmuz 2014

2 Giriş Bilkent Üniversitesi 1984 yılında Türkiye'nin ilk vakıf üniversitesi olarak – 2010’da yitirdiğimiz – Prof. İhsan Doğramacı tarafından kurulmuş, 1986 yılında eğitime başlamıştır. Kuruluşundan bu yana bilim, teknoloji ve sanat eğitiminde kendisini kanıtlamış olan Bilkent Üniversitesi, dünyanın seçkin eğitim kurumları arasında yer almaktadır. Bünyesinde yürütülen bilimsel araştırma çalışmaları ve sanat etkinlikleriyle Bilkent Üniversitesi, güncel bilim, teknoloji ve sanatın üretildiği, dünyaca tanınan bir merkezdir. Bilkent Üniversitesi, öğrencilerine kaliteli bir eğitim, renkli bir üniversite yaşamı ve güvenli bir gelecek sunmaktadır.

3 Socrates ( ) Bu akademik yıl ( ) 15 tam burslu öğrenci alacağız Bölüm Eylül 2003’de eğitime başladı Yüksek lisans/doktora programları yakında açılacak Socrates

4 Plato (427-347) Eğitim süresi 4 yıl Eğitim dili İngilizce
İkinci yabancı dil (en az 4 dönem almak) zorunlu 2 defa Yaz Stajı 4. sınıfta bir danışman gözetiminde alınan ve 2 dönem süren Mezuniyet Tezi Plato

5 Aristotle (384-322) Kendi aklımız dışındaki dünya
Aklımızdan başka bir şeyin olmaması anlamlı bir olasılığa sahip midir? Kendi aklımız dışındaki akıllar Bu dünyada kendimiz dışında bilinçli yaşamın varlığından nasıl emin olabiliriz? Aristotle

6 Hobbes (1588-1679) Akıl ve beyin arasındaki ilişki
Fiziksel dünya dışında bir şey var mıdır? Dilin oluşumu Bu okuduğunuz cümle de dahil, yazılan veya söylenen şeyler nasıl olup bir anlam ifade etmektedir? Hobbes

7 Descartes (1596-1650) Özgür irade
Bulunmuş olduğumuz bir eylemin yerine başka bir eylemde bulunabilirdik dediğimizde ne kastediyoruz? Ahlâkın temeli Doğru ve yanlış, içinde bulunulan duruma görecelik gösterir mi? Descartes

8 Pascal (1623-1662) Haksız eşitsizlikler
Toplumsal/küresel adalet olası mıdır? Yaşamın anlamı Yaşamı anlamsız bulmamak için Tanrı'ya mı inanmalı? Ölümün anlamı Ölüm her şeyin sonu mudur? Pascal

9 Spinoza (1632-1677) Örnek aldıklarımız NYU Princeton Rutgers Stanford
Columbia Harvard Yale MIT Oxford Cambridge Spinoza

10 Locke ( ) AMAÇLAR Gerektiğinde eleştirel olabilen yapıcı ve bilimsel bakış Sağduyusal akıl yürütme Dünya düşünce tarihindeki önemli kilometre taşlarını bilmek Locke

11 Leibniz ( ) Türkiye ve dünyayı anlamaya yönelik tarihsel bilinç İngilizceye ek olarak ikinci yabancı dil Fendeki çağdaş kuramlarla tanışıklık Leibniz

12 Berkeley (1685-1753) Matematiksel olgunluk
Bilgisayar kullanma ve programlama Düzgün yazma ve konuşma Sanat ve edebiyat zevki Psikoloji, tarih, iktisat, ... Berkeley

13 Hume ( ) KAZANIMLAR Önemli felsefi argümanlar ve tartışma modelleri Savunulabilir düşünce şekilleri ve hareket tarzları Felsefede lisansüstü çalışmalara yönelebilmek için sağlam temel Hume

14 Rousseau (1712-1778) DAHA SONRA? (Lisansüstü)
Tarih Bölümü, Türk Edebiyatı Bölümü ve Psikoloji Bölümü Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Bölümü, Uluslararası İlişkiler Bölümü Uluslararası İlişkiler Bölümü Master of International Affairs and Public Policy (MIAPP) programı Bilgisayar Mühendisliği Bölümü (yapay zeka) Rousseau

15 Kant (1724-1804) ÖZELLİKLER Geniş tabanlı program
Felsefede kazanılan yetenekleri kullanarak hızla değişen bir dünyada öğrencinin çok yönlü olması Yalnızca felsefeye odaklanmak yerine Felsefeyle ilgili diğer alanların dengeli bir şekilde ele alınması Kant

16 Hegel (1770-1831) GENEL OLARAK İŞ OLANAKLARI
Kitap/dergi sektöründe danışman, editör, eleştirmen, çevirmen Medyada yol gösterici rol (etik/estetik) Sivil toplum kuruluşları Halkla ilişkiler, reklamcılık Seçkin orta öğretim kurumlarında öğretmen (formasyon gerektiriyor) Hegel

17 Schopenhauer (1788-1860) MBA OLANAKLARI
Harvard MBA 2013 sınıfının %42’si önce İnsani / Sosyal Bilimler alanlarında eğitim görmüş Stanford MBA 2013 sınıfı için önce İnsani / Sosyal Bilimler alanlarında eğitim görenlerin oranı %46’yı bulmakta Schopenhauer

18 Mill ( ) İşletme gurusu Prof. Henry Mintzberg (McGill Üniversitesi) diyor ki: “İşletmecilerin felsefe eğitimi almış olması avantajlıdır, çünkü önemli olan düşünmeyi öğrenmektir.” Mill

19 Birinci Sınıftaki Dersler
Kierkegaard ( ) Birinci Sınıftaki Dersler (Güz dönemi) PHIL 101 - Mantığa Giriş PHIL 103 - Felsefeye Giriş I ENG İngilizce ve Kompozisyon I MATH 105 - Yüksek Matematiğe Giriş I CS Sosyal Bilimler için Hesaplamaya ve Programlamaya Giriş TURK Türkçe I GE Üniversite Hayatına Giriş Kierkegaard

20 Birinci Sınıftaki Dersler
James ( ) Birinci Sınıftaki Dersler (Bahar dönemi) PHIL 102 - Eskiçağ Felsefesi PHIL 104 - Felsefeye Giriş II ENG İngilizce ve Kompozisyon II MATH 106 - Yüksek Matematiğe Giriş II ECON 103 – İktisatın İlkeleri TURK Türkçe II James

21 Nietzsche (1844-1900) SAYGIN YAYINLAR
Sanat ve İnsani Bilimler Atıf Endeksi (A&HCI) Sosyal Bilimler Atıf Endeksi (SSCI) Fen Bilimleri Atıf Endeksi (SCI) Nietzsche

22 Husserl (1859-1938) Uluslararası yayınevlerinin bastığı kitaplar
Bir çok uluslararası konferansa (davetli) konuşmacı olarak katılım Husserl

23 Dewey (1859-1952) ÖĞRETİM KADROSU Varol Akman (Bölüm Bşk.)
István Aranyosi Sandrine Berges Sandy Berkovski Hilmi Demir Kourken Michaelian Mustafa Nakeeb Lars Vinx Simon Wigley Jack Woods Bill Wringe Dewey

24 Bölümdeki öğretim üyelerinin doktoralarını aldıkları üniversiteler
Russell ( ) Bölümdeki öğretim üyelerinin doktoralarını aldıkları üniversiteler ABD Indiana Princeton Rensselaer Poly. Inst. SUNY Buffalo UMass-Amherst Kıta Avrupası Central European Univ. İngiltere Leeds (2 kişi) LSE Oxford Kanada Toronto Russell

25 Wittgenstein (1889-1951) Bilkent Bilgisayar Merkezi (BCC)
Modern bilgisayar sistemleri Hızlı (kablosuz) internet bağlantısı Geniş ve herkese yetecek olanaklar Bilkent Kütüphanesi 10,000’i aşkın felsefeyle ilgili kitap Düzinelerce felsefe dergisi (bazıları elektronik abonelik sistemiyle) Sürekli kullanıma açık Wittgenstein

26 ⌂ www.phil.bilkent.edu.tr
Heidegger ( ) DAHA FAZLA BİLGİ İÇİN... ⌂   (312) Heidegger