Birinci Basamak İçin Kadın Cinsel İşlev Bozukluğu

... konulu sunumlar: "Birinci Basamak İçin Kadın Cinsel İşlev Bozukluğu"— Sunum transkripti:

1 Birinci Basamak İçin Kadın Cinsel İşlev Bozukluğu
Dr. Nermin EROL Antalya 2007

2 Kadın Cinsel İşlev Bozukluğu:
Kadın: 1) Erişkin DİŞİ insan ! 2) Annelik ya da ev yönetimi yönlerinden gereken erdemleri ve nitelikleri bulunan birey ! Cinsel İşlev: Cinsellikle ilgili süreçlerin tümü ? İşlevsel bozukluk: Sondan geri gidelim

3 bozukluk Problem Hastalık Rahatsızlık Anormallik

4 Sağlık - Hastalık Sağlık sadece hastalık ve sakatlığın olmayışı değil fiziksel, ruhsal ve sosyal yönden tam bir iyilik halidir Hastalık: Doku ve hücrelerde normal dışı yapısal ve işlevsel değişikliklerin doğurduğu haldir (hekim) Kişi kendinden beklenen sosyal rolü yapamadığı zaman hasta sayılır (sosyal bilimciler)

5 problem =?= Rahatsızlık
“Doktora gittiğinde hastanın ne hissettiği” Hastalık kavramından çok daha geniş bir kapsamı vardır. ? İyi bir sağlık hizmeti sunmak için, insanların kendi hastalık-sağlıklarını nasıl yorumladıkları ve buna nasıl tepki verdiklerini anlamak gerekmektedir

6 Hastalığın algı boyutu
Hekimler ve hastalar, aynı kültürel yapıdan gelseler bile, hastalık/sağlık olaylarını çok farklı algılayabilirler . Aynı hastalığa yakalanan farklı kültürden iki hastanın, hastalıkla ilgili davranışları ve tedavi olanaklarını arama biçimleri farklı olabilir. Ya hekimin uzmanlık dalı, O halde prevalans değişir mi?

7 İnsan cinselliği İnsanın biyolojisi, psikolojisi, ait olduğu kültür ve içinde yer aldığı toplumsal koşulların hepsi tarafından etkilenen ve onları etkileyen karmaşık bir bütündür.

8 Cinsel işlev bozukluğu
Mortalitesi olmasa da yaşam kalitesi üzerine olumsuz etkileriyle ciddi bir halk sağlığı sorunudur.

9 cinsel işlev bozukluğu
“bir kişinin arzu ettiğinde cinsel bir ilişkiye katılamaması hali” WHO .

10 Kadın Cinsel İşlev Bozukluğu:
Biyolojik, psikolojik ve kişiler arası belirleyicileri olan, çok boyutlu ve çok sebepli BİR PROBLEMDİR. uluslararası mutabakat geliştirme konferansı raporu J Urol, 2000

11 Kadın cinsel işlev bozukluğu
Cinsel yanıt döngüsünü belirleyen sürecin bozulması ve/veya cinsel ilişkide ağrı varlığı

12 Kadın cinsel işlev bozukluğu
I- Cinsel istek bozukluğu A- Azalmış cinsel istek bozukluğu B- Cinsel tiksinti bozukluğu II- Cinsel uyarılma bozukluğu III- Orgazmik bozukluklar IV- Cinsel ağrı bozuklukları A- Disparoni B- Vaginismus C- Non-koital seksüel ağrı

13 Azalmış cinsel istek bozuklukları
Sürekli olarak yada yineleyici bir biçimde cinsel fantezilerin ve cinsel etkinlikte bulunma isteğinin az olması (ya da hiç olmaması) Kültürel, sosyal, dini, psikolojik ve fiziksel etkenlerle etkileşim içindedir Cinsel etkinlik sıklığı kadar “gerçekte istenilen, ideal cinsel istek sıklığı” önemlidir Cinsel istek sıklığı herkes için farklıdır ve bunun bir “normali” yada “standardı” bulunmamaktadır Önemli olan nokta “çiftin istek frekansının” birbirine yakın olmasıdır

14 Cinsel istek bozuklukları (?)
Primer Neden: kadınların cinsellikten zevk almalarının, masturbasyon yapmalarının, cinsel fantaziler kurmalarının yada cinsel etkinliği başlatmanın ayıp yada günah sayılması Sekonder Neden: Depresyon yada psikolojik bir travma, menapoz ve kullanılan bazı ilaçların yan etkisi

15 Cinsel tiksinti bozukluğu
Sürekli olarak yada yineleyici biçimde, bir cinsel eş ile genital ilişki kurmaktan aşırı tiksinti duyma ve bundan tümüyle kaçınma Bu tip bozukluklar genellikle fiziksel veya cinsel suistimal ile çocukluk çağı travmalarıyla ortaya çıkabilir

16 Cinsel uyarılma bozuklukları
Sürekli olarak ya da yineleyici bir biçimde, cinsel uyarılmanın yeterli olmaması ya da cinsel etkinlik bitene kadar bunun sürdürülememesi: genital (ıslanma) ya da subjektif heyecan tepkisi ya da diğer somatik cevapların eksikliği / yokluğu

17 Cinsel uyarılma bozuklukları (?)
Yeterli cinsel eğitimin ve cinsel deneyimin olmaması, hatta varolan cinsel kültürün çiftleri yanlış ve yetersiz cinsel tekniklere yönelten yapısı Cinsel etkinliğe yeterince hazırlanmama, yeterli ön sevişme olmaması ya da partnerinde “erken boşalma” sorunu olması İlaçlar: antidepresifler, antihistaminikler, antihipertansifler Organik nedenler: menapoz, atrofik vaginit, DM, pelvik bölgeye radyoterapi uygulanması

18 Orgazm bozuklukları Olağan bir cinsel uyarılma evresinden sonra orgazmın sürekli olarak ya da yineleyici bir biçimde gecikmesi ya da hiç olmaması Primer: emosyonel travma gibi psikolojik nedenler Sekonder: depresyon, anksiyete bozuklukları, alkol yada uyuşturucu madde kullanımı ile kullanılan bazı ilaçlar (antidepresifler, antihistaminikler, antihipertansifler..)

19 Cinsel ağrı bozuklukları
Disparoni: Seksüel ilişki ile birlikte kalıcı veya yineleyici genital ağrı olarak tanımlanır Vestibülit, vaginal atrafi, vaginal enfeksiyona sekonder gelişebilir Fizyolojik ve psikolojik kökenli veya her ikisinin kombinasyonu olarak ortaya çıkabilir

20 Cinsel ağrı bozuklukları
Vaginismus: Vaginanın dış üçte birindeki kaslarda koitusu engelleyecek biçimde yineleyici ya da sürekli olarak istem dışı kasılmalar olması Bu kasılmaya tüm bedendeki kasılmalar, bacakların kapanması, korku, kaçınma tepkisi de eşlik eder (?) Ülkemizde: Cinsel eğitimsizliğin, kadınların kendi cinsel organlarını tanımamaları, bekaret kavramına verilen abartılı önem, cinsel deneyimin aşamalı gelişmemesi, cinsellik anlayışındaki tabular

21 Cinsel ağrı bozuklukları
Non-koital cinsel ağrı bozuklukları. Israrcı ve tekrarlayan tipte cinsel birleşmeden bağımsız olarak genital ağrı/acı durumu Anatomik veya inflamatuar durumlarda ortaya çıkabilir Önemli fark: koit zorunlu değil ve heteroseksüel bir ilişki şartı aranmıyor (kapsayıcılık artmakta)

22 özetlersek...

23 Cinsel İşlev Bozukluğu
İstek Bozukluğu Cinsel Uyarılma Bozukluğu Cinsel Ağrı Bozukluğu Orgazm Bozukluğu

24 KCİB Yaşa bağımlıdır, Sıklıkla ilerleyicidir ve
Yüksek bir prevalansa sahiptir ( % 25-63) Dünyada ve Türkiye’de bu konuda yapılmış toplum tabanlı çalışmalar oldukça sınırlıdır

25 Neden? Sosyokültürel engeller,
Kadında erkeğe göre cinsel işlevi objektif değerlendirme güçlüğü, Kadın cinsel işlevinin fizyolojik, psikolojik, sosyokültürel ve emosyonel bileşimlerden daha yoğun etkilenmesi

26 şiddeti Kadın cinsel işlev bozukluğu derecelendirilebilir mi?

27 Değerlendirme / Dereceleme için
alanlar? Değerlendirme / Dereceleme için The Sexual Interction Inventory-SII Lo Piccolo ve Steger 1974 Derogatis Sexual Functioning Inventory-DSFI Derogatis ve Melisaratos 1979 Sexual History Form- SHF Schover ve ark. 1980 Glombok Rust Inventory of Sexual Satistaction Glombok 1983 Brief Index of Sexual Function Taylor JF 1994 Index of Female Sexual Function Kaplan 1999 Female Sexual Function Index Rosen RC 2000

28 Aydın ilindeki çalışma

29 Aydın Merkez 2 Nolu Sağlık Ocağı Bölgesindeki Evli Kadınlarda Cinsel İşlev Bozukluğu Prevalansı ve Bunu Etkileyen Etmenler

30 Sosyo demografik bulgular
Yaş ortalaması: 42,7 ± 12,1(min=20; mak=74) (kadın) : 47,6 ± 12,9 (min=24; mak=91) (eş) Eğitim düzeyi : 57,1 (ilkokul ve altı) Aydın’ın yerlisi : % 58,6 Ev hanımı : % 72,5 Eşin işteki konumu (maaşlı): % 69,5 İyi gelir algısı: % 22,1 Sosyal güvencesi olmayan: % 11,2 Çekirdek aile: % 91,5

31 Kadınların cinsel işlevle ilgili ALGILARI
Cinsel yaşamıyla ilgili sorunu olduğunu düşünen: % 18,4 İstek sorunu: % 65,9 Islanma sorunu: % 57,4 Tatmin sorunu: % 56,1 Ağrı sorunu: % 45,2

32 Saptanan prevalanslar
Aydın merkez 2 nolu sağlık ocağı bölgesindeki evli kadınlarda cinsel işlev bozukluğu prevalansı: % 52 İstek: % 75,2 Uyarılma: % 54,4 Islanma: % 52,6 Orgazm: % 55,9 Tatmin: % 59,2 Ağrı: % 51,7

33 Kadınların tutum ve beklentileri-1
Kadınların % 97’si anket görüşmesinden memnun oldu Kadınların % 97,6’sı çocukların cinsellik konusunda eğitim alması gerektiğini düşünüyordu Hem okul hem aile: % 57,9 Okulda: % 24,1 Aile içinde: % 11,8

34 Kadınların tutum ve beklentileri-2
Cinsellikle ilgili bir problemde İlk başvuracakları : % 77,1 ile eş İlk tercih sağlık kuruluşu: % 30,2 ile muayenehane Doktor branşı: % 53,2 ile KD uzmanı Doktorun cinsiyeti: % 67,4 ile fark etmez

35 Kadınların tutum ve beklentileri-3
Sağlık ocağında danışmanlık isteyen: % 90 Aydınlatıcı olduğunu düşündükleri bilgi kaynağı: % 59,3 ile basılı-görsel yayınlar

36 Eğitim şart Bu özelliklerin tümünü etkileyecek en önemli faktör eğitimdir; daha dar anlamada “cinsel eğitim”dir. Bu konuda: Aile içi eğitim Okul içi eğitim Tıp fakültesi ve mezuniyet sonrası eğitim Eğitim fakülteleri ve eğiticilerin eğitimi Halk eğitimi Hizmet içi eğitim (sağlık hizmetinin sunumu)

37 Teşekkür ederim.