BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM İÇİN ÖĞRETİM TASARIMI

... konulu sunumlar: "BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM İÇİN ÖĞRETİM TASARIMI"— Sunum transkripti:

1 BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİM İÇİN ÖĞRETİM TASARIMI

2 Giriş Öğrenme ve içerik Öğrenmeyi yönlendiren metodlar ve faktörler
Projenin başından sonuna kadar izlenecek adımlar

3 Neden? Bilgisayar aracılığı ile nasıl etkin iletişim kurabiliriz?
& Öğrenme olayının gerçekleşeceğini nasıl garanti ederiz? Uygulamaya yönelik kurallar & Öğretim tasarımı teknikleri

4 İletişim Süreci Kaynak Medya Alıcı (Mesajı gönderir) (Mesajı taşır)
(Mesajı çözer) Ders Kitap Görsel-işitsel materyaller BDE Öğretmen Basılı kelimeler Görsel materyaller & ses BDE yazılımı Dinler Okur Seyreder Bilgisayarla etkileşim kurar

5 Öğretim Tasarımı Yaklaşımı
Standartlara dayalı Görgül (empirical) yaklaşım Proje yönetimi Bilişsel psikoloji kurallarına dayalı Fikirlerin tartışılmasından uygulamaya giden bir süreç Yaratacılık Takım çalışması yaklaşımı

6 SÜREKLİ DEĞERLENDİRME
PLANLAMA TASARIM GELİŞTİRME STANDARTLAR PROJE YÖNETİMİ

7 Projenin gerektirdiği
standartlar Varolan standartlar STANDARTLAR SÜREKLİ DEĞERLENDİRME PLANLAMA TASARIM GELİŞTİRME PROJE YÖNETİMİ

8 SÜREKLİ DEĞERLENDİRME
STANDARTLAR PLANLAMA TASARIM GELİŞTİRME PROJE YÖNETİMİ SÜREKLİ DEĞERLENDİRME Varolan standartların uygulanması Her adımda tekrarlayan değerlendirme

9 PROJE YÖNETİMİ Kaynak, zaman ve bütçe yönetimi Planlama
STANDARTLAR PLANLAMA TASARIM GELİŞTİRME SÜREKLİ DEĞERLENDİRME PROJE YÖNETİMİ Kaynak, zaman ve bütçe yönetimi Planlama Sürecin izlenmesi İletişim

10 Planlama İçeriğin belirlenmesi
SÜREKLİ DEĞERLENDİRME PLANLAMA TASARIM GELİŞTİRME STANDARTLAR PROJE YÖNETİMİ Planlama İçeriğin belirlenmesi Öğrenci özelliklerinin ortaya çıkarılması Sınırlılıkların belirlenmesi Bütçelendirme Planlama dokümanının oluşturulması Stil dokümanının oluşturulması Kaynakların belirlenmesi ve elde edilmesi Ön tartışmaların/beyin fırtınalarının yapılması Görünümün ve kullanışlılığının belirlenmesi Kullanıcı görüşünün alınması

11 Tasarım İçeriğe ilişkin ön fikirlerin geliştirilmesi
SÜREKLİ DEĞERLENDİRME PLANLAMA TASARIM GELİŞTİRME STANDARTLAR PROJE YÖNETİMİ Tasarım İçeriğe ilişkin ön fikirlerin geliştirilmesi İşlem ve kavram analizlerinin yapılması Programa ilişkin ön tanımın yapılması Protatip hazırlanması Akış şemaları ve öykü yapraklarının hazırlanması Senaryoların yazılması Kullanıcı görüşünün alınması

12 Geliştirme Metinlerin yazılması Program kodunun geliştirilmesi
SÜREKLİ DEĞERLENDİRME PLANLAMA TASARIM GELİŞTİRME STANDARTLAR PROJE YÖNETİMİ Geliştirme Metinlerin yazılması Program kodunun geliştirilmesi Grafiklerin hazırlanması Ses ve video üretimi Parçaların birleştirilmesi Destek materyallerinin hazırlanması Test etme Güncellemelerin yapılması SOn güncellemelerin yapılması Kullanıcı görüşünün alınması Programın doğrulanması

13 Değerlendirme Formu İçerik Yardımcı Bilgiler Duyuşsal Etkiler
Kullanıcı Arayüzü Pedagoji Görünmeyen özellikler Güçlü kılan yönler Destekleyici Materyaller

14 KAYNAKLAR Alessi, S. M. & Trollip, S. R. (20021). Multimedia for Learning: Methods and Development. Allyn and Bacon, USA.