Ölçme ve değerlendirme, sınıf içi öğrenme sürecinde öğrencide istenilen davranış değişikliğinin ne derece gerçekleştiğini belirlemede, eğitim sürecinin.

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Bu slayt ‘ten indirilmiştir.
Advertisements

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ
Bu slayt ‘ten indirilmiştir.
KISA CEVAPLI TESTLER ve DOĞRU-YANLIŞ TESTLERİ
Test Geliştirme ve Madde Analizi
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
Çoktan Seçmeli Sınavlar
Test nedir? Kapsadığı sorulara (uyarıcı) verilen cevaplara ya da gösterilen tepkilere dayanılarak, bireyler ya da bireyin değişik özellikleri arasındaki.
ÖLÇME ARACINDA BULUNMASI GEREKEN NİTELİKLER
ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ
Ölçme Düzeyleri Ölçeklerin Kullanılması
K. K. T. C MİLLİ EĞİTİM, GENÇLİK VE SPOR BAKANLIĞI EYLÜL 2010.
ÇOKTAN SEÇMELİ TESTLER
Yazılı Sınavlar ve Açık Uçlu Yanıtların Değerlendirilmesi
EĞİTİMDE ÖLÇME & DEĞERLENDİRME -6-
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME DERSİ
Ölçme Araçlarında Bulunması Gereken Nitelikler
POZANTI ATATÜRK ORTAOKULU
Ölçme ve Değerlendirme Semineri
SAĞLIK EĞİTİM SÜRECİ.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖLÇME DEĞERLENDİRME İLE İLGİLİ TEMEL KAVRAMLAR
Bilişşsel Hedeflerin Ölçülmesi
Ölçme Aracının Özellikleri
TEST HAZIRLAMA SÜRECİ.
Anket Tekniği.
EĞİTİMDE ÖLÇME & DEĞERLENDİRME -8-
PISA (Programme for International Student Assessment)
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
YAZILI SINAVLAR (KOMPOSİZYON TİPİ)
Ölçme Değerlendirme Nedir?
DEĞERLENDİRME ARAÇLARININ GELİŞTİRİLMESİ
Eğitimde Program Geliştirme Ölçme ve Değerlendirme Boyutu
ÇOKTAN SEÇMELİ TESTLER
Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.).
Ölçüm Geçerliği Murat Coşar Afyon Kocatepe Üniversitesi
ÖLÇME ARAÇLARININ NİTELİKLERİ
12 - KELİME İLİŞKİLENDİRME TESTLERİ
Çoktan seçmeli testleri, büyük miktarlarda katılımın söz konusu olduğu ulusal düzeyde gerçekleştirilen sınavların vazgeçilmezi hâline getiren en önemli.
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE Kısa Cevaplı Testler Yazılı Yoklamalar
Ölçme ve Değerlendirme Semineri
Akademik Becerilerin İzlenmesi ve DEğerlendirilmesi
ÖLÇME VE DEĞERLENDİRMEDE HATA Mehmet ŞAHİN Toprak Sanayi İ.Ö.O./ÇORUM.
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 6
ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME
TEST PLANI MADDE ANALİZİ.
Bilimsel Araştırma Yöntemleri Verilerin Toplanması ANKET
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 10
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ ÜNİTE 9
Eğitimde ve Psikolojide ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
MADDE VE YAPISI SORU BANKASI
EĞİTİMDE KULLANILAN ÖLÇME ARAÇLARI
BE BEP NEDİR ?.
Test Oluşturma.
Fen Öğretiminin Genel Amaçları Prof. Dr. Fitnat KAPTAN Arş. Gör. Dr
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA, MOTİVASYON VE BAŞARILI OLMA
ESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ
Geçerlik ve Kullanışlılık
Değişkenler Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme ile İlgili Genel Kavramlar
TIMSS (Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması)
ÖLÇME ARAÇLARI Yazılı Yoklama Sözlü Yoklama Kısa Cevaplı Test
EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
SOSYAL BİLGİLER DERSİNDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME
ÖĞRETİM İLKE ve YÖNTEMLERİ
Madde Örnekleri Yrd. Doç. Dr. Ömer Kutlu.
Dereceli Puanlama Anahtarı
Eşleştirme ve Doğru/Yanlış Maddeleri
Sınav Türleri: Uzun Yanıtlı ve Kısa Yanıtlı
Sunum transkripti:

Ölçme ve değerlendirme, sınıf içi öğrenme sürecinde öğrencide istenilen davranış değişikliğinin ne derece gerçekleştiğini belirlemede, eğitim sürecinin ayrılmaz bir parçasıdır. Farklı başarı testlerinin kullanıldığı bu süreçte kısa cevaplı testler de ayrı bir öneme sahiptir. Sınıf içi değerlendirmelerin dışında e-öğrenmenin yaygınlaşması ile yeniçağda bilgisayar sistemi üzerinde yapılan değerlendirmeler arasında çoktan seçmeli doğru-yanlış tipi sorular içerisinde kısa cevaplı sorular da tercih edilmeye başlanmıştır. Bu bölümde önemi gittikçe artan kısa cevaplı sorunun ne olduğu, iyi bir kısa cevaplı sorunun nasıl tasarlanabileceği, kısa cevaplı soru türleri, kısa cevaplı soruların üstün yanları, sınırlılıkları ve bu tür sorularda puanlamanın nasıl yapılacağı üzerinde durulmaktadır.

Kısa Cevaplı Soru Türleri Soru Kipindeki Maddeler

Kısa cevaplı sorular, cevabı öğrenci tarafından oluşturulan yalnız bir doğru cevabı olan objektif bir ölçme aracı olarak kullanılabileceği gibi; amaca göre farklı puanlamaya da izin veren açık uçlu sorulardan oluşan bir ölçme aracı olarak da kullanılabilir. Bu tür soruların öğrencinin belli olgusal bilgileri hatırlayıp hatırlamadığını ölçmeye uygun olduğu düşünülebilir. Sorunun iyi hazırlanması durumunda, ezber ve hatırlama gücünün dışında daha üst düzey bilişsel davranışları da ölçmeye uygundur olduğu görülebilir. Kısa cevaplı soruların genel bir yapısı yoktur. Sorular kısa tanım istemede, cümle tamamlamada, eksik kelime eklemede, resim, harita, şema, şekil ve grafiklerde ilgili yerlere gelecek ifadeyi istemede, matematikte öğrencilere cevaba nasıl ulaştığını ortaya koymada, fen bilimlerinde bir terimi ya da bir deneyi açıklatmada, okuduğunu anlama soruları sormada ya da tarihte bir olayı tartıştırmak ya da tanımlatmak gibi soruları sormak için de düşünülebilir.

Bu tür soruların ayrıca doğru yanlış tipi maddelerle birlikte, doğru ya da yanlış oluşun nedenlerini bir cümleyle açıklamayı gerektirecek şekilde de düzenlendiği görülmektedir. Kısa cevaplı soruların uygun çeşitli biçimleri ve sayısız uyarlamaları vardır. Kısa cevaplı soruların en çok kullanılan biçimi soru kipindeki maddeler ile eksik cümle tipinde tanımlama ya da tanımayı gerektiren sorulardır. Herhangi bir olayla ilgili 5N 1K soruları (ne, ne zaman, neden, nasıl, niçin, kim) için çok uygundur. Kısa cevaplı sorular kısa yanıtlanabilen sorular için uygundur. Biçimlendirici ve özetleyici değerlendirmenin bir parçası olarak kullanılabilir. Geniş bir içerik kısa sürede yoklanabilmektedir. Bu durumda geniş bir içeriğin kısa cevaplı sorularla dengeli bir şekilde yoklanabilmesi testin kapsam geçerliğini yükseltmektedir. Kısa cevaplı soruları puanlamada, puanlanmış cevap anahtarı hazırlanır. Puanlamış cevap anahtarı çok az ya da hiç yorumlanmamış cevapları değerlendirirken puanlamada yardımcı olacaktır. Bu şekilde adayların cevapları adil ve doğru bir şekilde değerlendirilmesi sağlanacaktır. İçerikte belirttiğimiz kısa cevaplı soruların hazırlanmasında dikkat edilecek noktalar, soruların geçerliğini ve güvenirliğini arttıracaktır.