Çocuklar daha kolay nasıl öğrenir?

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
KENDİNİ TANIMAK NEDİR ACABA?
Advertisements

HIZLI OKUMA VE NOT TUTMA
Çalışma x Yetenek = Başarı
NASIL ÖĞRENİYORUM?.
TED ANTALYA KOLEJİ PDR SERVİSİ
KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ FARMAKOLOJİ TOKSİKOLOJİ A.B.D.
 Sık sık ara vermeye gereksinim duyabilirsiniz.  Öğrenirken ellerinizi kullanabileceğiniz her fırsat size yardımcı olacaktır.  Ders çalışırken hareket.
NİZİP HÜSEYİN YALÇIN ÇAPAN ANADOLU LİSESİ
4-5 YAŞ ÇOCUĞUNUN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ
EĞİTİMDE İLETİŞİM VE EĞİTİM ARAÇLARI
KİŞİSEL GELİŞİM MERKEZİ
SINIFTA KAYNAŞTIRMA UYGULAMALARI
Tavşanın yarış hikayesi
BAŞARILI OLMAK İÇİN NELER YAPILMALI?
Eğitim Öğretimde Planlama
Nasıl Öğreniriz?. Hepimiz vücudumuza dışarıdan gelen etkileri içsel olarak ifade etmek amacıyla kullandığımız beş duyuya sahibiz.
KONUŞMAYI BAŞLATMA VE SÜRDÜRME AMAÇ: Sözel İletişimi başlatabilme ve sürdürebilme DÜZEY: 2. Sınıf ve üstü SÜRE: 45 Dakika MATERYAL:
DERSLERİNİZDE NASIL BAŞARILI OLABİLİRSİNİZ ?
ÖĞRENME YÖNTEMLERİ.
Güce Çok Programlı Lisesi Onur ÖZDEMİR Okul Psikolojik Danışmanı
ÖĞRENME STİLLERİ.
Öğretim İlke ve Yöntemleri Yrd. Doç. Dr. Cenk Akbıyık
ÖĞRENME GÜÇLÜĞÜ OLAN ÇOCUKLAR ( OKUDUKLARIM, GÖZLEM VE TECRUBELERİM)
9.Sınıf Sağlık Hizmetlerinde İletişim
AKÜ VETERİNER FATÜLTESİ
Öğrenme Stilleri.
ETKİLİ OKUMA.
Kemal ŞENTÜRK Biyoloji
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
ÖĞRENME STİLLERİ.
Etkili Anne/ Baba Olmak İstiyorum
SİLVAN REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ AZİZE KILIÇ PSİKOLOJİK DANIŞMAN
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
ANNE-BABALARA ÇOCUKLARININ OKUL BAŞARISI İÇİN TAKTİKLER
HAZIRLAYAN: HANİFE FIRAT KAZMALI
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA TEKNİKLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
HAZIRLAYANLAR: Nida GÖNÜLAL Seda BENLİ
BAŞARIYI ETK İ LEYEN ETMENLER Burcu PEZÜK Psikolojik Danışman.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
NASIL DERS ÇALIŞMALIYIZ?
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA ve ZAMANI ETKİLİ KULLANMA Çiftlik sahibi olmayı hayal eden genç bir adam bir çiftlik satın alır. Çiftliği satın aldıktan sonra yeterli.
Bu bölümün sonunda şu amaçlara ulaşmanız beklenmektedir: Hayat bilgisi dersinde öğrencilerin özelliklerini tanıyabilme,
Öğrenme Stilleri.
ÇOCUĞUMUN OKUL BAŞARISININ ARTMASI İÇİN NELER YAPMALIYIM?
YÖNTEMLERİ ETKİLİ ÖĞRENME.
MÜZE BİLİNCİ VE MÜZELERLE EĞİTİM
SLAYT GEÇİŞLERİ İÇİN… LÜTFEN TIKLAYINIZ… SLAYTI MUTLAKA SESLİ İZLEYİNİZ… İYİ SEYİRLER… Sesli İzleyiniz.
Kiraz Aldım UYGUN BİR ORTAM MI?.
BAŞARIYA GÖTÜREN AİLE KONURALP LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ AHMET ATİLLA.
Ailenin Çocuğun Başarısındaki Rolü ,Sağlıklı İletişim ve Aile Sağlığı
, Eğitici Drama Nedir? Önceden belirlenmiş açık ve net eğitim amaçları olan, tüm çocukların kendi öğretmenleri ile birlikte, daha çok büyük motor hareketlerle.
SEMINER 1 : MERHABA SıNAV ÇALIŞMAYI SEVMEK. TEOG sistemini dikkate alarak çalışmalarımızı nasıl yapılandırmalıyız, verimli ders çalışma tekniklerini nasıl.
ÇOCUĞUM NASIL ÖĞRENİYOR?. “Geleceğin Cahili,okumayan kişi olmayacaktır. Nasıl öğreneceğini bilmeyen kişi olacaktır. Alvin Toffler.
Uz. NÜKET GÜNDÜZ. Öğrenme stillerimiz,kan grubumuz gibi doğuştan var olan karakteristik özelliğimizdir. Öğrenme stilimiz yaşam boyu değişmez ama yaşamınızı.
Ders 13 Okuma-yazmaya hazırlık becerileri
Zekâ Oyunları.
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA.
ÇOKLU ZEKA Hazırlayan Figen BERBER.
ANNE-BABALARA ÇOCUKLARININ OKUL BAŞARISI İÇİN TAKTİKLER
EĞiTiMDE iLETiŞİM VE EĞiTiM ARAÇLARI
VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ
1 /A Sınıfı Veli Toplantısına HOŞGELDİNİZ Ramazan SERİNOĞLU
ÖĞRENME STİLLERİ ENVANTERİNİN YORUMLANMASI. “Her insan farklı bir dünyadır.” “Öğrenme stillerimiz doğuştan var olan karakteristik özelliğimizdir.”
TAM ÖĞRENME SİTİLLERİ İŞİTSEL ÖĞRENME GÖRSEL ÖĞRENME
Çağdaş Gelişmeler Işığında Ana Dili Öğretimi
Zekâ Oyunları. Zekâ oyunları, boş zamanlarını değerlendirmek için aktivite arayanların, günlük yaşamın stresinden kurtulmak için biraz olsun soluk almak.
Sunum transkripti:

Çocuklar daha kolay nasıl öğrenir? İREM ÖZKAN SINIF ÖĞRETMENİ

Çocuğunuzun ders çalışma şeklinden memnun musunuz? Dikkati çabuk mu dağılıyor? Öğrenmesini kolaylaştırabilir misiniz? Hiç merak ettiniz mi çocuğunuz nasıl öğreniyor?

ÖĞRENME STİLİ NE DEMEKTİR? Kişiye özel öğrenme şeklidir. Öğrenme stilleri kavramı 1960’lı yıllarda ABD’de araştırılmaya başlandı. Öğrenme stilleri kavramını ilk ortaya atan Prof.Dr. Rita Dunn olmuştur.

DÜŞÜNME BİÇİMİ ÖNEMLİDİR Öğrenme stillerine göre insanlar düşünme biçimleri açısından; Analitik Global(bütünsel) diye psikolojik açıdan ikiye ayrılır.

PEKİ ÇOCUĞUNUZUN DÜŞÜNME BİÇİMİ NEDİR? Çocuğunuzun davranışlarını gözlediğinizde onun analitik mi yoksa global mi olduğunu anlamak mümkündür.

ANALİTİK ÖĞRENENLER * Bu tür öğrenciler adım adım öğrenir. Sıralı ve mantığa dayalı olarak öğrenmeyi tercih eder * Çalışma alanı düzenli ve organizedir.Planlı olarak ders çalışır.Genelde sabah saatlerinde çalışmayı tercih eder. * Otoriteye saygı duyar ve sorumluluk sahibidir. * Detaylar üzerine odaklanır. Bazen detaylarda kaybolup bütünü fark edemeyebilir * Renklere sadece bakar, hoşlanır. * Kendini motive edebilir.

GLOBAL ÖĞRENENLER * Resim ve renkler çok önemlidir. * Öncelikle konunun bütününü görmek ister.Bütünü görür ise detayları daha iyi öğrenir. * Çalışma alanı dağınık gibi görünür ama özel bir düzeni vardır. * Orta düzeyde stres altında daha iyi öğrenir. * Resim ve renkler çok önemlidir. * Aynı anda beş işi birden yürütebilir. * Risk alabilir ama dışarıdan desteğe ihtiyaç duyar.

Evdeki Çalışma Ortamı * Analitikler ışığa ve sessiz ortama ihtiyaç duyarlar. Global düşünen öğrenciler ise ses ister. * Azimli olanlar, ara vermeden görevi bitirenler analitiklerdir. Globallerin aynı anda sürdürdüğü beş ayrı işi vardır. * Global düşünüyorsa, bir şeyler yeme ihtiyacı hissedecektir. * Global düşünenler çalışırken ara vermeye ihtiyaç duyarlar, onun için onlardan aralıksız çalışmalarını beklemeyin. * Global öğrenciler konsantre olabilmeleri için rahatlamak ister. Daha rahat bir oturma düzeni yaratmak için minder, sallanan sandalyede oturmak ister.

Kardeşler arasında stil farkı olabilir Aynı evde büyüyen iki kardeş arasında öğrenme stili farklı olabilir. Ailelerin çocuklarının bilgi algılama tipine göre çalışma ortamı belirlemesi gerekir.

FİZİKSEL ÇEVRE Doğal ışık ya da aydınlatma, Çok sıcak ya da soğuk ortam, Sessizlik ya da ses, Oturma biçimi öğrencilerin öğrenmesinde olumlu ya da olumsuz etki yapabiliyor.

BİLGİYİ ALGILAMA BİÇİMİ Bilgiyi algılama biçimi Görsel İşitsel Dokunsal Kinestetik olmak üzere dörde ayrılır.

İŞİTSEL ÖĞRENENLER * Kolay ezberler ve ezberlediklerini kolay hatırlar. * Okumaktansa dinlemeyi tercih eder. * İnsanların yüzlerini unutur ama adlarını hatırlar. * Yazılıdan ziyade sözlü sınavlarda başarılı olur. * Espri yapmayı ve konuşmayı sever, yüksek ses tonu ile konuşur. * Sözel yönergeleri izlemekte başarılıdır. * Yabancı dil öğreniminde başarılıdır. * Çalışırken müzik dinlemeyi sever.

Çalışma ortamı nasıl olmalıdır? Kitap okuma ve okuduklarını yazarak özetleme çalışmaları yaptırın. Dinleyerek öğrendiği konuları anlatmasını isteyin. Ödevlerini yaparken soruları sesli okutturun. Okuma becerisini geliştirici çalışmalar yaptırın. Çalışırken arka planda sözsüz müzik dinlemesine engel olmayın.

GÖRSEL ÖĞRENENLER * Çalışmalarında harita, grafik ve resim kullanmayı tercih ederler. * Şekilleri üç boyutlu düşünebilirler. * Yalnız ve sessiz ortamda çalışmayı tercih ederler. * Dinlemeyi sevmezler. Sözlü yönergeleri takip etmekte zorlanır. * Çalışırken renkli kalemler kullanmayı, önemli yerlerin altını çizmeyi sever. * İsimleri ve olayları not alarak öğrenir. * Görünüşüne ve kıyafetine özen gösterir. * Kavramları gözünde canlandırarak öğrenir. * Çalıştıkları masa ve oda düzenlidir.

Çalışma ortamı nasıl olmalıdır? Masası dağınık olabilir ama kendine has bir düzeni vardır. Görsel materyaller onun için bir öğrenme aracı olarak kullanılabilir. Ders çalışırken kavram haritası oluşturması istenebilir. Kendine has resimli notlar almaya teşvik edilebilir.

DOKUNSAL ÖĞRENENLER * Dinlerken; karalama yapar, kalem döndürür veya silgiyle oynar. * Not alarak ve metinin altını çizerek daha iyi öğrenir. * Gördüklerine dokunmaya ihtiyaç duyar. * Bilgisayarla öğrenme ellerini kullandığı için ona eğlenceli gelir. * Bilgiyi hatırlamak için dokunsal uyarana ihtiyaç duyar. * Laboratuarda çalışmayı sever. * Okurken kelimeleri parmaklarıyla takip eder. * Eşyaları kurcalamayı sever. * Farkında olmadan, özellikle konuşurken insanlara dokunur.

Çalışma ortamı nasıl olmalıdır? Ders çalışırken kalem,silgi,stres topu gibi malzemelerle oynamasına izin verin. Proje ve performans ödevi alması için onu yönlendirin. Okurken önemli gördüğü yerlerin altını çizerek not almasını sağlayın. Müzik enstrümanı çalması ve santranç oynaması konusunda ikna edin.

KİNESTETİK ÖĞRENENLER * Bütün vücudunu kullanırlar. * Derse aktif olarak katılmak ister. * Taklit ederek, deneyerek daha iyi öğrenir. * Laboratuar ortamında yapılan derslerde iyi öğrenir. * Harekete dayalı okul aktivitelerini sever. * Konuşulanı ve gördüklerini hatırlamakta zorlanır. * Okuma hızı düşüktür. * El yazısı düzgün değildir. Çoğunlukla yazım hataları yapar ve bastırarak yazar. * Konuşurken sanki bütün vücuduyla konuşur

Çalışma ortamı nasıl olmalıdır? Öğrenmeye çalıştığı konuyu uygulamasına olanak tanıyın. Beklentilerinizi onun yetenekleriyle paralel tutun. Yazdıklarını kontrol etme alışkanlığı kazanmasına yardımcı olun. Kitap okuması için onu cesaretlendirin. Çalışmasını bozabilecek eşyaları odasından kaldırmasını sağlayın.

DÜŞÜNME BİÇİMİ MESLEK SEÇİMİNDE ETKİLİ Global (Bütünsel) öğrenenler yaratıcı meslekleri, analitik öğrenenler sistemli ve programlı çalışmayı gerektiren işleri seçiyor.

SONUÇ Her insanın bu stillerden yalnız birine sahip olması gerekmez,ikisini hatta üçünü de taşıyabilir. Herhangi biri diğerlerine göre daha baskın olabilir.

Çocuklar anlatılanları duyar ama kısa sürede unuturlar Çocuklar anlatılanları duyar ama kısa sürede unuturlar.Ancak yaratıcı bir şekilde materyal kullandıklarında hatırlayabilirler. Dokunsal ve kinestetik yeni bir bilgi analitik anlatımla öğretilemez.

İÇEL KOLEJİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER 23