Hamide AK Türkçe Öğretmenliği(İ.Ö)

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
Advertisements

CÜMLE ÖĞELERİ Cümle, bir duyguyu, düşünceyi, veya olayı anlatan sözcükler topluluğudur. Cümlede her sözcüğün bir görevi vardır. Bu görevli sözcüklere öğe.
KELİME TÜRLERİ ZARFLAR.
DİLEK KİPLERİ.
PARAGRAF.
Cümlede , fiillerin anlamını etkileyen kelimelere ne ad verilir?
Hazırlayan: Eray POLAT Numara:
Cümlenin ögeleri(dolaylı tümlec ve edat tümleci)
HAZIRLAYAN: DERYA ERDOĞAN
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
CÜMLEDE ANLAM.
Köylü ulusun efendisidir.
CÜMLE ANLAMI HAZIRLAYAN:BUKET MAMAHAR AÇIKGÖZ
(BELİRTEÇ) ZARF.
Hazırlayan: Zeynep Adsoy Türkçe Öğretmenliği/2 No:
ANLAM ÖZELLİKLERİNE GÖRE CÜMLELER
DİLEK KİPLERİ.
9. Sınıf Dil ve Anlatım MART
5. SINIF TÜRKÇE KONU ANLATIMI
ERCİYES ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ 2 AYŞE DARICI
Bu slayda şirket ambleminizi eklemek için
T.C ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ZİYA EREN EĞİTİM FAKÜLTESİ
CÜMLENİN ÖĞELERİ.
KONU CÜMLEDE ANLAM.
Öncelikle site anlaşılır bir şekilde hazırlanıp değişik ve çarpıcı örnekler vermiştir. Konuya girmeden.
1.Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır?
1)Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, söylenenin duygusu söz konusudur?
CÜMLEDE ANLAM.
CÜMLEDE ANLAM.
ANLAMLARINA GÖRE CÜMLELER
BTO 206 Öğretim Tasarımı İş/Görev Analizi.
BB419 BAHÇE BİTKİLERİNDE MESLEKİ İNGİLİZCE 3 teorik Pazartesi 13:30-16:15 Doç. Dr. Zeynel DALKILIÇ ,
YAPI BİLGİSİ.
"Üzere" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin
ÇOCUK HASTA İLE İLETİŞİM ADÖLESAN HASTA İLE İLETİŞİM
CÜMLEDE ANLAM.
CÜMLEDE ANLAM.
Cümlede Anlam.
HAZIRLAYAN: KISMET YAŞAR 8-A ÖĞRETMEN : SELMA ERASLAN
Hazırlayan: Serkan Aslan
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
CÜMLE ÇEŞİTLERİ YÜKLEMİNİN TÜRÜNE GÖRE 2) ÖĞELERİNİN DİZİLİŞİNE GÖRE
Erciyes Eğitim Fakültesi Türkçe Öğretmenliği 2. sınıf
DİLLERİN SINIFLANDIRILMASI Hazırlık Çalışmaları
TÜRKÇE / Cümlenin İfade Ettiği Anlam Özellikleri
CÜMLENİN ÖĞELERİ /ÖZNE
CÜMLEDE ANLAM.
BİREYSEL MOTİVASYON TEKNİKLERİ
Mustafa AKBAŞ Malatya-2014
1.soru ………………….. önemini öğrenmeden , ……………….önemini anlayamazsın Cümlesindeki boş bırakılan yerlere aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisi getirilebilir.
AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ HAVVA ÜNAL TÜRKÇE ÖĞRETMENLİĞİ.
CÜMLEDE ANLAM.
CÜMLEDE ANLAM Ahmet Eren Köksal.
CÜMLE TÜRLERİ.
ANLATIMDA ANLATICININ TAVRI. Anlatımda Anlatıcının Tavrı : Bir olay, bir durum kar ş ısında ki ş inin takındı ğ ı davranı ş a tavır denir. Anlatıcı, konuyu.
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
CÜMLEDE ANLAM.
CÜMLENİN ÖGELERİ.
BİLDİRDİKLERİ ANLAMLARA GÖRE CÜMLELER
HABER CÜMLESİDİLEK -İSTEK CÜMLESİ Cümlede anlatılan işin olup olmadığını veya sözü edilenin var olup olmadığını bildirir. Bir isteği,dileği,emri,şartı,tasarıyı.
Düşünceyi Geliştirme Yolları
EK FİİL (EK EYLEM) TÜRKÇE / EK FİİL (EK EYLEM) Eren TAŞKAYA
Cümlenin Ögeleri Testi 11 soru ve cevapları
TEOG NEDEN-SONUÇ AMAÇ-SONUÇ ÖZNEL NESNEL
9.SINIF MANTIK ÖZEL ÇAKABEY OKULLARI
Cümlenin Öğeleri Sözcüklerin cümle içerisindeki görev adlarına “cümlenin öğeleri”denir. Cümle öğelerini, temel öğeler ve yardımcı öğeler olmak üzere iki.
6. HAFTA TUR182 TÜRK DİLİ II.
Cümlenin Ögeleri İsim:EyüpCan Soy İsim :Aydemir Sınıf : 8-D No : 352.
Sebep-Sonuç (Neden-Sonuç) Cümleleri
HATIRLAYALIM.
Sunum transkripti:

Hamide AK Türkçe Öğretmenliği(İ.Ö) 20110954013 CÜMLEDE ANLAM 8.SINIF Hamide AK Türkçe Öğretmenliği(İ.Ö) 20110954013

ÜNİTE HAKKINDA GENEL BİLGİLER Cümlede Anlam ünitesi ilköğretim 6.-7.-8. Sınıfların müfredatlarında yer almakla birlikte ortaöğretim 9.sınıf müfredatında da bulunmaktadır. Bu ünitenin amacı öğrencilerin okudukları metinleri daha kolay algılamasını sağlamaktır. Bu amaçla öğrencilere kavratılmak istenen bilgiler örnekle ve sorularla desteklenmiştir. 08.04.2017

Cümle:Bir duyguyu, bir düşünceyi anlatan sözcük ya da sözcük gruplarına cümle denir. Yargı: Doğruluğu ya da yanlışlığı söz konusu olan; kişi, durum ve nesnelerle ilgili değerlendirmelerdir. Yargı ikiye ayrılır: Nesnel Yargı: Doğruluğu ya da yanlışlığı kanıtlanabilen, kişiden kişiye değişmeyen yargılardır. "Türkçede yirmi beş harf vardır." cümlesi yanlıştır, ama nesnel bir yargıdır; çünkü yanlış olduğunu kanıtlayabiliriz. "Türkiye'nin en yüksek dağı Ağrı Dağı'dır." cümlesi de nesneldir, doğruluğu kanıtlanabilir. 08.04.2017

Öznel Yargı: Doğruluğu ya da yanlışlığı kanıtlanamayan, kişiden kişiye değişen yargılardır. ÖRNEK: "Kuşların en güzeli kanaryadır." Bu cümlede en güzel sözleri öznellik ifade eder; çünkü güzellik kişiden kişiye değişir. Bir başkasına göre en güzel kuş, bülbül ya da güvercin olabilir. "Okumamak en kötü hastalıktır." Bu cümlede de en kötü sözü öznellik bildirir. Bu görüş, kişiden kişiye değişebilir. "Ömer Seyfettin, hikâyelerinde etkileyici bir dil kullanmıştır." cümlesinde etkileyici sözcüğü öznellik anlatır. 08.04.2017

Örnek Soru: Aşağıdaki cümlelerin hangisi kanıtlanabilirlik bakımından diğerlerinden farklıdır? A)   Türkçe sondan eklemeli bir dildir. B)   Halk ozanları, hece ölçüsünü kullanmışlardır. C)   Son yıllarda kimi yazarlar ilginç konuları ele aldılar. D)   Bu yazar, hikâyelerinde devrik cümle kullanmamıştır. Yanıt: C 08.04.2017

Değerlendirme (Yorum): Bir eser ya da kişi hakkında belli bir bakış açısıyla olumlu veya olumsuz yönlerini göstererek bir yargıya varmaya değerlendirme denir. Değerlendirmeler genellikle özneldir. "Romanlarında toplumun aksak yönlerini iğneleyici bir şekilde anlatmış." cümlesinde yazarın anlatımıyla ilgili bir yorum yapılmıştır. "Yunus Emre, şiirlerinde insan sevgisini yalın bir dille aktarmıştır." cümlesinde Yunus Emre'nin konuyu anlatış biçimi değerlendirilmiştir. 08.04.2017

Örnek Soru: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "değerlendirme" söz konusu değildir? A)  Yazarın ilk öykü kitabı "Ceviz Oynamaya Geldim Odana"dır. B)  Gerekli kaynakları olsaydı sınavı kazanırdı. C)  Şairin insanı etkileyici, akıcı bir anlatımı vardı. D)  Bugünkü davranışlarını ona pek yakıştıramadım. (2005-OKS) Yanıt: A 08.04.2017

Koşula Bağlılık: Bir eylemin gerçekleşmesini başka bir durum ya da eylemin olmasına bağlayan cümlelerdir. "Rüzgâr çıkarsa denize açılmayın." cümlesinde denize açılmanın koşulu rüzgârın çıkmamasıdır. "Çabuk gelmek üzere gidebilirsin." cümlesinde birinin gidebilmesinin koşulu çabuk gelmesidir. "Filmi izleyebilirsin, ama daha önce ödevlerini yapacaksın." cümlesinde filmi izleyebilmesinin koşulu ödevlerini yapmasıdır. "Soru çözdükçe başarınız artacaktır." cümlesinde ise başarının artması, soru çözme koşuluna bağlanmıştır. 08.04.2017

Örnek Soru: "Üzere" sözcüğü aşağıdaki cümlelerin hangisine koşul anlamı katmıştır? A)  Yeniden yollara düşmek üzere evden ayrıldı. B)  Anlaşmada belirtildiği üzere ödemeler zamanında yapıldı. C)  Yarın getirmek üzere istediğin kitabı alabilirsin. D)  Ümitler ümitsizliğe dönüşmek üzere iken geldi. (2006-OKS) Yanıt: C 08.04.2017

Neden-Sonuç İlişkisi: Bir eylemin gerçekleşmesinin veya gerçekleşmemesinin bir nedene bağlandığı cümlelerdir. "İçine  kapanık biri olduğu  için sorunlarını  kimse  bilmiyor." cümlesinde sorunlarının bilinmemesinin nedeni içine kapanık olmasıdır. "Çocuklar aşırı sıcaktan parklardaki havuzlara giriyor." cümlesinde çocukların havuzlara girmesinin nedeni havaların aşırı sıcak olmasıdır. Uyarı: İçin edatı "-mak/-mek için" biçiminde kullanılırsa neden sonuç ilişkisi değil amaç sonuç ilişkisi kurar. Evde kitap okuyamadığı için kütüphaneye gitti. (amaç-sonuç) 08.04.2017

Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır? Örnek Soru: Aşağıdaki cümlelerin hangisinde neden-sonuç ilişkisi vardır? A)   Harman yerinde doğmuş, çocukluğu da o köyde geçmişti. B)   Üst geçitten geçmiş, trafik kurallarına uymuştu. C)   Gürültüden çok korkmuş, yüzü sapsarı kesilmişti. D)   Durağa zamanında varmış, otobüs de zamanında gelmişti. (1999-LGS) Yanıt: C 08.04.2017

Varlıkların, özelliklerini belirterek tanıtan cümlelere tanım denir. Tanımlama: Varlıkların, özelliklerini belirterek tanıtan cümlelere tanım denir. Tanım "... nedir?" sorusuna cevap verir. "Uyak, dize sonlarındaki ses benzerliğidir." cümlesine "Uyak nedir?" sorusunu sorduğumuzda, dize sonlarındaki ses benzerliğidir, cevabını aldığımız için bu cümle tanım cümlesidir. "Öykü, olmuş ya da olması mümkün olan olayları kısaca anlatan yazı türüdür." Bu cümlelere "Öykü nedir?", "Başarı nedir?" sorularını sorduğumuzda cevap aldığımızdan, bu cümleler tanım cümleleridir. Uyarı: Olumsuz yapılı yargılar tanım cümlesi olmaz. Eylemi etkilemeyen sözcükler zarf değildir. Eğitim yapılmayan yer okul değildir. 08.04.2017

Karşılaştırma: En az iki varlığın ortak veya farklı yönlerini belirtmeye karşılaştırma denir. "Bora, Berke'den büyüktür." Bu cümlede Bora ile Berke yaş bakımından karşılaştırılmıştır. "Gülün kokusu nergise göre daha hoştur." cümlesinde gül ile nergisin kokuları karşılaştırılmış. "Servet-i Fünun şairleri Tanzimatçılara göre daha başarılıdır." cümlesinde de iki ayrı dönemin şairleri karşılaştırılmıştır. 08.04.2017

"Bugünlerde Erzurum'a kar yağmıştır.“ İhtimal (Olasılık): Bir olayın veya bir durumun gerçekleşip gerçekleşmeyeceği hakkında fikir yürütmektir. "Yarın kar yağabilir.“ "O şimdi uyumuş olmalı." "Bugünlerde Erzurum'a kar yağmıştır.“ Varsayım: Bir durumun ya da olayın gerçekleşmediği hâlde gerçekleşmiş gibi düşünülmesidir. Varsayım "bir an için öyle düşünmek"tir. "Diyelim ki o da bizimle gelecek." "Onun bu yıl şirketten ayrılacağını farz edelim." "Varsayım", ihtimalden farklıdır. Varsayım cümlelerinde gerçekleşme olasılığı hiç mümkün olamayacak ifadeler de bulunabilir: "Kabul edelim ki okyanus buz tuttu." gibi. 08.04.2017

"Bu çalışmayla bu sene de kazanamayacak." Ön yargı: Bir iş veya bir durumun konuyla ilgili belirli şartlara veya görünenlere dayanarak olumlu ya da olumsuz sonuçlanacağını kesin bir dille söylemektir. "Bu çalışmayla bu sene de kazanamayacak." "Bu işi de eline yüzüne bulaştıracak." "Ne yaparsanız yapın onları buraya getiremezsiniz.“ Öneri: Bir sorunu çözmek ya da bir konuyla ilgili eksiklikleri gidermek için sunulan teklife, öneri denir. "Hikâyelerinde kısa cümleler kursan iyi olur." "Şiirlerinde soyut öğelerdense somut öğeleri kullanmalısın." "Kitabı üç ana bölüm altında toplayabilirsin." 08.04.2017

Örnek Soru: Sen insansın! Derinde dur ama kıyıyı da kaybetme, kıyının pek de uzağına düşme. Çık mağarandan, kuytudan kaç, genişliğe gel, ferahlıkta dur, ufka bak. Parçada aşağıdakilerden hangisi önerilmemiştir? A)  Yardımsever olmak B)  Toplumla birlikte yaşamak C)  Karanlıktan çıkmak D)  Geleceği düşünmek (2006-OKS) Yanıt: A 08.04.2017

Yakınma: Bir kişinin yaptıklarını sızlanarak anlatmaktır. "Bugüne kadar hangi sözümü dinledin ki?" Yakınma içinde bulunulan ortamdan şikâyet etme biçiminde de olabilir. Üslup: Sanatçının yazıda tercih ettiği anlatım biçimi, dili kullanma tarzıdır. Sanatçının, sıfatları, deyimleri kullanması, devrik veya kurallı cümleler kurması, sözcük seçimine özen göstermesi gibi ifadeler üslûpla ilgili yargılardır. "Hikâyelerinde sözcüklerin ilk anlamlarıyla yetinmeyip, sözcüklere başka anlamlar yüklemiştir." 08.04.2017

Mevlana: "Balığa sudan başkası azaptır." demiş. Doğrudan Anlatım: Birine ait sözü olduğu gibi aktarmaya doğrudan anlatım denir. Mevlana: "Balığa sudan başkası azaptır." demiş. "Sağlam fikirlerden, kuvvetli hareketler doğar." demiş Shakspeare. Yukarıdaki cümlelere dikkat ettiyseniz Mevlana ve Shakspeare'in sözleri olduğu gibi aktarılmıştır. Dolaylı Anlatım: Birine ait sözün anlamını değiştirmeden sadece yüklemdeki kipi değiştirerek söylemeye dolaylı anlatım denir.  Mevlana balık için sudan başkasının azap olduğunu söylemiş. Shakspeare, sağlam fikirlerden, kuvvetli hareketlerin doğduğunu söyler. 08.04.2017

KAYNAKLAR http://www.turkceciler.com/Dersnotlari/cumledeanlam.html http://www.edebiyatogretmeni.net/cumlede_anlam.htm http://edebiyatforum.com/8-sinif-tukce-konu-anlatimi/cumlede-anlam-8-sinif.html SBS 8.Sınıf Türkçe Konu Anlatımlı Soru Bankası 08.04.2017

08.04.2017 Kaynaklar 2 http://edebiyatforum.com http://www.turkceciler.com 08.04.2017