KASIM AYI BRANŞ BÜLTENİ

BRANŞ ÖĞRETMENLERİMİZ BALE Seçil Akbaş MÜZİK Ebru Fidan DRAMA Osman Dursun BEDEN EĞİTİMİ Seda Cenci MODERN DANS Dinçkal Tunca BİLGİSAYAR Şebnem Özyurtdaş FEN LABORATUVARI Gülfer Fidan İNGİLİZCE Meltem Doyuran, Esther Bruner YÜZME Emine Baytekin,Hülya Alkış,Sinan Duman 2

BEDEN EĞİTİMİ Çift ayak sıçrama ve atlama yapıldı. Yerden yüksek ve yerden alçak oyunu oynatıldı. alçak ve yüksek engel üzerinden atlama ve sıçrama yapıldı. Koordinasyon ve ısınma hareketleri yapıldı. Isınma ve koordinasyon geliştirme için koşu oyunları oynandı.

4

BALE Streching , releve ve pilie çalışması yapıldı. Streching, pilie ve nokta dönüş çalışıldı. Koroografi çalışmalarına başlandı. 5

MODERN DANS 4 zamanlı ritm ile koroografi çalışması yapıldı. 4 zamanlı kombinasyon çalışması yapıldı. Öğrenilenler ile ilgili genel tekrar yapıldı. 6

MÜZİK “Hoşgelişler Ola “isimli şarkı ritm aletleri ile çalışıldı “Samsundan Doğan Güneş” isimli şarkı öğretildi. Ritm aletleri ile eşlik edildi. Ritim aletleri eşliğinde “Heykel” oyunu oynandı. 7

8

BİLGİSAYAR Sınırlı boyama oyunu oynandı Eğitici interaktif oyunlar oynandı. 9

FEN LABORATUVARI ŞİŞEDEN ÇIKAN BALONCUKLAR HEDEF: Havanın varlığının kavratılması UYGULAMA: Kullanılan Malzemeler: Su dolu derin ve geniş bir kap,boş şişe Deneyin yapılışı:Geniş ve derin kap suyla doldurulur.Öğrenilere sırayla ağzı açık ve boş bir şişeyi yatay olarak yavaşça suya daldırması söylenir.Sudan çıkan kabarcıklarla ilgili öğrencilerin görüşleri alınır. Sonuç:Boş gibi görünen cisimlerin içi hava ile doludur.Kaptaki su şişeye dolarken, içerideki hava baloncuklar halinde dışarı çıkar. Kullanılan Malzemeler: Lastik balon Deneyin yapılışı: Balon şişirilmeden incelenir.Sonra şişirilip incelenir. İçini dolduran şeyin ne olduğu sorgulanır ve çocukların tahminleri alınır. Sonuç: Hava her yerde vardır.Gözle görülmez, elle tutulmaz. Şişirilmiş balonun, topun, araba lastiğinin içi hava ile doludur. 10

HEDEF: Havanın varlığının ve yer kapladığının kavratılması UYGULAMA: BOŞ KABA AKMAYAN SU HEDEF: Havanın varlığının ve yer kapladığının kavratılması UYGULAMA: Kullanılan Malzemeler: Su dolu kap, cam balon, huni, çift ve tek delikli lastik tıpa. Deneyin yapılışı: Huninin ucu tek delikli lastik tıpaya takılır.huniye su doldurulur.Deney birde iki delikli tıpa ile tekrarlanır. Sonuç: Cam balonun içi hava ile dolu olunca su içine akmaz. İçindeki hava boşalınca su akar. CAM BORUDAN DÖKÜLMEYEN SU HEDEF: Hava basıncının kavratılması Kullanılan Malzemeler: Su dolu kap, cam boru, renklendirilmiş su. Deneyin yapılışı:Bir bardağa su doldurulup mürekkep ile renklendirilir.cam balonun bir ucu parmak ile kapatılarak diğer ucu suya daldırılır.Parmak borunun ağzından çekilerek ne olduğu gözlemlenir. Sonuç: Cam boruyu suya daldırdığımızda boruda su yükselir.Üstten parmağımızla kapatarak çıkarttığımızda alttaki açık uçtan havanın suyu yukarı itmesi nedeniyle su akmaz.parmağımızı kaldırdığımızda ise havanın üstten itmesi ve ağırlığından dolayı su aşağı akar. 11

12

DRAMA DUYU ORGANLARIMIZ; Dokunma duyu organımız eller Tat alma duyu organımız dilimiz Görme duyu organımız gözümüz İşitme duyu organımız kulağımız Koklama duyu organımız burnumuz 13

14