M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi Gəncə şəhəri Nizamı rayonu M.P.Vaqif adına 8 saylı tam orta məktəbin kimya müəllimi Xakki Sevil Abdulla qızı Fənn: Kimya Sinif: 8

Standart: 1.1.1. 2.2.1 Mövzu: Oksidlər, Oksidlərin təsnifatı və mühüm alınma üsulları Məqsəd: Oksidləri təsnif edir və adlandırır 2. Oksidləri müasir nomenklatura ilə oxuyur 3. Oksidləri qrafik formullarını tərtib etməyi bacarır 4.Oksidlərin mühüm alınma üsullarına aid reaksiya tənliklərini tərtib edir İş üsulu: Müşahidə, müzakirə, klaster, venn İnteqrasiya: Biologiya 2.1.1. Dərsin tipi: Yeni bilik verən dərs İş forması: Qruplarla iş Resurslar: Mis məftil, spirt lampası, işçi vərəqələri, sxemlər, dərslik, metal və qeyri metal oksidlərinin nümunələri(CaO, MgO, FeO, SiO2

Motivasiya problemin qoyuluşu. I mərhələ: Uşaqlar mən mis məftil götürürəm. Onu spirt lampası alovunda qızdırdım. Misin rəngi qaraldı. Əvvəlki mis ilə alınan maddə arasında hansı fərqi gördünüz? 1 otaqda 10 nəfər olanda niyə tənəffüs etmək çətinləşir? Bu zaman havada nəyin miqdarı azalır? Bizim reaksiyada nəyin hesabına mis qaraldı? Elementlər hansı elementlə birləşdikdə oksidə çevrilir? Biz oksidlər haqqında nəyi bilirik? Tanıdığınız oksidlərin formullarını yazın və sxemdə göstərilənləri cavablandırın

Tədqiqat sualı II mərhələ: Duz əmələ gətirən oksidlərlə duz əmələ gətirməyən oksidlər bir-birindən nə ilə fərqlənir?

III mərhələ Qruplar

Oksidlərin düzgün adlarını tapın: H2 qrupu Oksidlərin düzgün adlarını tapın: 1.SO2 – difosfor penta oksid P2O5 – kükürd di oksid CuO – diazot monooksid N2O – mis (II) oksid Al2O3-diazot tri oksid N2O-almünium oksid 2.Eyni bir duzdan həm əsasi oksid, həm də turşu oksidi alınması reasiyalarının tənliklərini yazın. CaCO3 Fe2 (SO4 ) 3 CuCO3 t t t

O2 qrupu FeO N2O Al2O3 CO CuO Na2O SiO Fe2O3 NO MgO SO AgO 1.Duz əmələ gətirən oksidlərin altından 1 xətt, duz əmələ gətirməyən oksidlərin altından 2 xətt çəkin: FeO N2O Al2O3 CO CuO Na2O SiO Fe2O3 NO MgO SO AgO 2. Zn(OH) 2, Fe(OH) 3, Cu(OH) 2 suda həll olmayan əsasları qızdırdıqda hansı oksidlər alınır?Reaksiya tənliklərini tamamlayın. Zn(OH) 2 Fe(OH) 3 Cu(OH) 2 t

Au qrupu Oxşar və fərqli cəhətlərini müəyyən edin: Dəm qazı ilə zəhərlənmə zamanı necə kömək edərsiniz? 2.Co2, SO2, SiO2 oksidlərini hansı turşuların parçalanmasından almaq olar? Reaksiya tənliklərini yazın. H2CO3 H2SO3 H2SiO3 t t t

1.Bu maddələrin texniki adlarını yazın: Ag qrupu 1.Bu maddələrin texniki adlarını yazın: H2O N2O CaO SiO2 2.Duz əmələ gətirən oksidlərin təsnifatı sxemini çəkin və misal göstərin. Duz əmələ gətirən oksid Əsasi oksid turşu oksid amfoteroksid qarışıqoksid Li2O, Na2O SO2, CO2 BeO , ZnO Pb2O3 (PbO x PbO2) Cao, MgO NO2,P2O5 Al2O3,Cr2O3 Mn3O4(2MnO x MnO2) FeO,MnO, SiO2, Cl2O7 PbO, PbO2 Fe3O4(FeO x Fe2O3)

IV mərhələ: Məlumat mübadiləsi Hər 1 qrup öz üzvləri ilə tədqiqatın nəticələri barədə fikir mübadiləsi edərək ümumilikdə onları dəqiqləşdirirlər, sonra hər qrupdan bir nəfər görülmüş işi sinifə və müəllimə təqdim edir.

Məlumatın müzakirəsi və təşkili V mərhələ: Məlumatın müzakirəsi və təşkili Qrupların təqdimatından müzakirələr və ümumiləşdirmələr aparılır.Onuda qeyd edir ki, duz əmələ gətirən oksidlər həm metal atomlarından, həm də qeyri metal atomlarından ibarət olur. Duz əmələ gətirməyən oksidləri yalnız qeyri metallar əmələ gətirir.

Nəticələrin ümumiləşdirilməsi VI mərhələ: Nəticələrin ümumiləşdirilməsi Aşağıdakı suallar əsasında yeni dərs materialına dair biliklər ümumiləşdirir. 1.Bütövlükdə oksidlər hansı 2 qrupa bölünür? 2.Duz əmələ gətirən oksidlər hansı qruplara bölünür? 3.N2O5, SO2, Fe2O3, Al2O3 oksidlərini müasir beynəlxalq nomenklatura ilə oxuyun. 4.Aşağıdakı maddələrin qrafik formullarını yazın SO2 ; P2O5 ; Al2O3 ; Mn2O7 ; CaO 5.Valentliyi düzgün göstərilməyən oksidləri göstərin. IV II I II II II II III VII II IV II CrO3 , Ag2O, FeO , Fe2O3 , Mn2O7, RuO4

Qrup Meyar H2 qrupu O2 qrupu Au qrupu Ag qrupu VII mərhələ: Qiymətləndirmə. Qrup Meyar H2 qrupu O2 qrupu Au qrupu Ag qrupu 1. Tapşırığa verilən cavabın doğruluğu 2. Qrupun fəallığı 3. Qrupda əməkdaşlıq 4. Nəticələrin təqdimatı