Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

Sunum yükleniyor. Lütfen bekleyiniz

TEKNO FARKLILAŞTIRMA Ideal 2015 Amasya Üniversitesi Kasım 2015.

YayınlayanMehmet Kaş Değiştirilmiş 8 yıl önce

Benzer bir sunumlar

... konulu sunumlar: "TEKNO FARKLILAŞTIRMA Ideal 2015 Amasya Üniversitesi Kasım 2015."— Sunum transkripti:

1 TEKNO FARKLILAŞTIRMA Ideal 2015 Amasya Üniversitesi Kasım 2015

2  Dilbilim  Ekonomi  Matematik  Sosyoloji  Eğitim FARKLILAŞTIRMA: Kim İçin?

3  Eğitimde farklılaştırma:  Aynı sınıftaki ögrencilerin farklı yetenek ve farklı öğrenme stillerini gözeterek yeni yollar açma işi FARKLILAŞTIRMA: Kim İçin?

4  İçeriği kavratmak  Öğrenme sürecini yapılandırmak  Öğrenme materyallerini etkili kullandırmak  Değerlendirmeyi adil kılmak FARKLILAŞTIRMA: Ne İçin?

5  Alandaki becerilere yoğunlaşma  Bireysel farklılıklara yanıt verme  Bireysel ölçme değerlendirme  Öğrenme ortamlarını zenginleştirme FARKLILAŞTIRMA: Getirileri

6  Soru?  Teknolojiyi hangi alanda kullanmak gerekli?  Öğretmen  Öğrenci  Öğrenme FARKLILAŞTIRMA için TEKNOLOJİ: Tekno-farklılaştırma

7  Sorun? Tekno-farklılaştırma

"TEKNO FARKLILAŞTIRMA Ideal 2015 Amasya Üniversitesi Kasım 2015." indir ppt

Benzer bir sunumlar

SİNGAPUR MATEMATİĞİ BİLGİLENDİRME SEMİNERİ

SİNGAPUR MATEMATİĞİ BİLGİLENDİRME SEMİNERİ
Çocuğunuza Dair Hayallerinize Değecek Bir Okul

Çocuğunuza Dair Hayallerinize Değecek Bir Okul
DERSİN AMACI: - Çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim süreçlerindeki yeri ve kullanımı, öğretim teknolojileri yoluyla kendi branşınızla.

DERSİN AMACI: - Çeşitli öğretim teknolojilerinin özellikleri, öğretim süreçlerindeki yeri ve kullanımı, öğretim teknolojileri yoluyla kendi branşınızla.
ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN SEÇİMİ ve GELİŞTİRİLMESİ

ÖĞRETİM MATERYALLERİNİN SEÇİMİ ve GELİŞTİRİLMESİ
UZAKTAN ÖĞRETİM & İNTERNET TABANLI ÖĞRENME (İTÖ)

UZAKTAN ÖĞRETİM & İNTERNET TABANLI ÖĞRENME (İTÖ)
Günlük Plan Yrd. Doç. Dr. Cenk Akbıyık.

Günlük Plan Yrd. Doç. Dr. Cenk Akbıyık.
Bütünleşik Müfredat ve “Bilgisayar” Dersi

Bütünleşik Müfredat ve “Bilgisayar” Dersi
Proje Tabanlı Öğrenme Modeli ve Bilgisayar Destekli Eğitim

Proje Tabanlı Öğrenme Modeli ve Bilgisayar Destekli Eğitim
Newton’un Hareket Kanunları

Newton’un Hareket Kanunları
Yaşam Boyu Öğrenme Prof. Dr. Ali ŞEN.

Yaşam Boyu Öğrenme Prof. Dr. Ali ŞEN.
Eğitimde Hedefler Hedef Kaynakları

Eğitimde Hedefler Hedef Kaynakları
Öğretim Araç Gereç ve Materyalleri

Öğretim Araç Gereç ve Materyalleri
Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi

Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim Fakültesi
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı 1.Temel Kavramlar

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı 1.Temel Kavramlar
BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMDE EĞİTİCİNİN ROLÜ BİLGİSAYAR NEDİR? Bilgisayar, verileri belirli bir program mantığı içinde okuyarak, onları kendi anlayabileceği.

BİLGİSAYAR DESTEKLİ EĞİTİMDE EĞİTİCİNİN ROLÜ BİLGİSAYAR NEDİR? Bilgisayar, verileri belirli bir program mantığı içinde okuyarak, onları kendi anlayabileceği.
Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı 2

Öğretim Teknolojileri ve Materyal Tasarımı 2
PROGRAM TASARIMI 09.04.2017.

PROGRAM TASARIMI
  İLKÖĞRETİM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ Hasan KARAL a*; İlknur REİSOĞLU b; Ebru GÜNAYDIN a a Karadeniz Teknik Üniversitesi,

  İLKÖĞRETİM BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMININ DEĞERLENDİRİLMESİ Hasan KARAL a*; İlknur REİSOĞLU b; Ebru GÜNAYDIN a a Karadeniz Teknik Üniversitesi,
TÜBİTAK SOBAG Proje Örnekleri Proje Örneği 1 Projenin temel araştırma konusu STK’ların vatandaşlık eğitimi için nasıl.

TÜBİTAK SOBAG Proje Örnekleri Proje Örneği 1 Projenin temel araştırma konusu STK’ların vatandaşlık eğitimi için nasıl.
DOĞRU YANIT C SEÇENEĞİDİR DOĞRU YANIT D SEÇENEĞİDİR.

DOĞRU YANIT C SEÇENEĞİDİR DOĞRU YANIT D SEÇENEĞİDİR.

Benzer bir sunumlar

Google Reklamları