? Kalıcılık Testleri Transfer Testleri.

... konulu sunumlar: "? Kalıcılık Testleri Transfer Testleri."— Sunum transkripti:

1

2

3

4

5 ?

6 Kalıcılık Testleri Transfer Testleri

7

8

9

10 Şimşek Fırtınası Nasıl Oluşur?
Şimşek fırtınası ile ilgili metni okuyalım...

11 Şimşek nasıl oluşur? Kitap Tabanlı
Basit çizimler Kilit aşamalar Açıklamalı 10 kelime

12 Şimşek nasıl oluşur? Kitap Tabanlı

13

14 Tasarım İlkeleri Levin ve Mayer(1993)

15 Tasarım İlkeleri Levin ve Mayer(1993)

16 Açıklamalı

17 Kilit aşamalar

18

19 Şimşek nasıl oluşur? Kitap Tabanlı
Açıklamalı şekiller Her şekilde şimşek oluşumunun kilit aşamalarının sırayla belirtilmiş. Her aşamada ilgili şemaya yakın olarak kısa notlar yerleştirilmiş. (50 kelime) Şemaların olabildiğince basit çizgilerden oluşturulmuş.

20 Şimşek nasıl oluşur? Bilgisayar Tabanlı

21 Şimşek nasıl oluşur? Bilgisayar Tabanlı

22 Şimşek nasıl oluşur? Metin Tabanlı

23 Şimşek nasıl oluşur? ?

24 Öğrenmenin ölçülmesi Kalıcılık Testleri Transfer Testleri

25 Değerlendirme (Kalıcılık Testi )
Kalıcılık Testi (Retention Test): Şimşeğin nasıl oluştuğunu açıklayınız? Süre: 6 dakika

26 Değerlendirme (Transfer Testleri)
Şimşeğin şiddetini azaltmak için ne yapabilirsiniz? (Yeniden tasarlama) Diyelim ki; gökyüzünde bulut var ama şimşek yok. Nedeni ne olabilir? (Sorun çözme) Hava sıcaklığının şimşek oluşmasıyla alakası nedir? (Tahmin) Şimşek oluşmasına ne sebep olur? (Görüş) Süre: 2,5 dakika

27 Hatırlanan aşama sayısı / Olası toplam aşama sayısı
Kalıcılık Testleri Kalıcılık testinde öğrencilerden beklenen anahtar aşamalar; Havanın yükselmesi Suyun yoğunlaşması Su ve kristalin yağması Rüzgarın aşağıya doğru direnç göstermesi - yüklerin bulutun altına toplanması Birincilerin karşılaşması - yüklerin aşağıya düşmesi + yüklerin yukarı çıkması ! Hatırlama performansı her öğrenen için yüzdelik olarak ifade edilir. Hatırlanan aşama sayısı / Olası toplam aşama sayısı

28 Transfer Testleri 1.Yeniden tasarlama(planlama): Sistemi istenen fonksiyonu gerçekleştirebilecek şekilde nasıl modifiye edebileceklerini sormaktadır. 2.Sorun bulma: Sistemin çalışmamasına nelerin neden olabileceğinin tespit edilmesini istemektedir. 3.Tahmin etme: Sistemde gerçekleşen belli bir olayı ya da var olan bir elemanın rolünü anlatmasını istemektedir. 4.Kavramsal: Konunun temelini oluşturan ilkenin ortaya konulmasını istemektedir. Yeni durumların ya da ortaya çıkabilecek sorunların çözümünde öğrenilenlerin kullanılabilmesi hatırlamadan daha çok önemsenen bir süreçtir. !

29 SON DEĞERLENDİRME: Beş transfer sorusunda ,kabul edilebilir her bir cevap için öğrenciye bir puan verildi. Toplamda, 5 soru için 14 tane kabul edilebilir cevap vardır. Böylelikle, her bir öğrencinin “transfer” performansını oran olarak belirtilmektedir; yani öğrencinin verdiği kabul edilebilir cevap sayısının toplam cevaba bölümü/oranını hesaplanmaktadır.

30 Sonuç ! Öğretimsel materyaller, testler, işleyişin ayrıntısı her çalışmada değişiklik gösterir.

31 TEŞEKKÜRLER ...