SINIFTA KUSURLU DAVRANIŞLARIN D Ü ZELTİLMESİ Ö ncelikle sınıf i ç i kuralları belirleyiniz 1-Arkadaşlarına karşı nazik ol...... 2-arkadaşlarını eşyalarına.

... konulu sunumlar: "SINIFTA KUSURLU DAVRANIŞLARIN D Ü ZELTİLMESİ Ö ncelikle sınıf i ç i kuralları belirleyiniz 1-Arkadaşlarına karşı nazik ol...... 2-arkadaşlarını eşyalarına."— Sunum transkripti:

1 SINIFTA KUSURLU DAVRANIŞLARIN D Ü ZELTİLMESİ Ö ncelikle sınıf i ç i kuralları belirleyiniz 1-Arkadaşlarına karşı nazik ol...... 2-arkadaşlarını eşyalarına karşı saygılı ol.... 3- ö ğretmen veya diğer ö ğrenciler konuşurken dinlemeyi, sınıfta sessiz ç alışmayı,..... 4-s ö z almak i ç in parmak kaldır.... 5-.......

2 Sınıfta sık g ö r ü len kusurlu davranışları d ü zeltmek i ç in izlenebilecek bazı stratejiler

3 Hafif kusurlu davranışlar:

4 Ö ncelikle Ders Konusuna Hazırlıklı Gel

5 En Az M ü dahale Prensibi Dersi Kesintiye Uğratmadan M ü dahale Et!

6 Ç eşitli Ders Materyalleri Ve Ders İşleme Yaklaşımları Kullanarak Ö ğrencilerin Sıkılmasını Ö nle

7 Uyarılarını Sessizce Yap(G ö zlerinle Konuş)

8 Olumsuzlukları Vurgulama, Olumlu Davranışı Ö v!

9 Olumlu Davranan Diğer Ö ğrencileri Ö v!

10 S Ö ZEL UYARILARI KULLANIRKEN, Ne Yapmaması Gerektiğini Değil Ne Yapması Gerektiğini S ö yle Uyarıyı Kişiliğine Değil Davranışına Yap

11 Bazen Kırık Plak Gibi Ol

12 Ceza Verilecekse, Davranışa Uygun Ceza Ver ! (Hatalı Davranışın Sonu ç larına Katlanma)

13 Ö ĞRENCİ KUSURLU DAVRANIŞINI NASIL- NEDEN S Ü RD Ü R Ü R?

14 Unutma! Pekiştirilen Davranış S ü rd ü r ü l ü r Dikkat! Uyarılarınız Kusurlu Davranışı S ü rd ü ren Bir Pekiştire ç Olabilir

15 Ö ğretmenim Biraz da Benimle İlgilen

16 Arkadaşlarım Eğlendiği S ü rece Ben de Mutluyum

17 GRUP DESTEKLİ UYUMSUZ DAVRANIŞLA BAŞ ETMEK İ Ç İN

18 Ö ğrenciyi Arkadaş İlgisinden- Onayından Yoksun Bırak **Grubun Etkisini Kullan **Can Sıkıcı, Engelleyici Hoş Olmayan **Aktivitelerden Grubu Uzak Tut

19 SINIFTA KULLANABİLECEK TİPİK PEKİŞTİRE Ç LER

20 Başarı D ü zeyi D ü ş ü k Ö ğrencilerin, K üçü k Başarılarını Ö d ü llendir!

21 Bazen K ö r, Bazen Sağır Ol! *Uygun Olmayan Davranışı G ö rmezden Gel!

22 AĞIR KUSURLU DAVRANIŞLARLA BAŞETME

23 Gerekliyse Cezalandır Ve Cezanın Ö l çü tlerini Belirle

24 CEZANIN GEREKLİ G Ö R Ü LD Ü Ğ Ü DURUMLARDA AŞAĞIDAKİLERİ G Ö Z Ö N Ü NDE BULUNDUR! 1-M ü mk ü n Olduğunca Cezaya Az Başvur 2- Ö ğrenci Ni ç in Cezalandırıldığını A ç ık Se ç ik Anlamasını Sağla 3- Ö ğrencinin Cezadan Kurtulabileceği Olumlu Pekiştire ç ler Alabileceği Se ç enekler Sağla 4-Olumlu Davranışları Pekiştirerek İstenmeyen Davranışları Cezalandırarak Zıtlıklar Oluştur 5-Fiziki Cezadan Ka ç ın 6- ALTIN KURAL !!Duyguların Yoğunken Ceza Vermekten Ka ç ın 7-İstenmeyen Davranışı M ü mk ü nse Davranış Yapıldıktan Sonra Cezalandırmaktansa Davranış Yapılırken Cezalandır!

25 PEKİŞTİREÇ KULLANMAYI GİDEREK AZALT

26 Anne Babayla İş Birliği Yap (Ev Temelli Pekiştireç Kullan) Günlük Bireysel El Kartları Kullan

27 Marka Biriktirme Yöntemini Kullan

28 PROF.DR. RAMAZAN ARI SELÇUK ÜNİVERSİTESİ MESLEKİ EĞİTİM FAKÜLTESİ