GÖZTEPE İHSAN KURŞUNOĞLU ANADOLU LİSESİ

... konulu sunumlar: "GÖZTEPE İHSAN KURŞUNOĞLU ANADOLU LİSESİ"— Sunum transkripti:

1 GÖZTEPE İHSAN KURŞUNOĞLU ANADOLU LİSESİ
DERS SEÇİMİ GÖZTEPE İHSAN KURŞUNOĞLU ANADOLU LİSESİ

2 İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır
İnsan hayatında, geleceğini etkileyecek karar verme dönemleri vardır. Bu kararlardan biri de “Meslek Seçimi” dir. Meslek seçiminden önce önemli bir karar daha vermemiz gerekmektedir. Bu da “Ders Seçimi”dir. Ders seçimi, eğitim hayatımızda vereceğimiz önemli kararlardan biridir.

3 Ders seçimi, meslek seçiminin ilk adımıdır.
Ders seçiminde vereceğiniz karar gelecekte meslek seçimine ilişkin tercihlerinizi doğrudan etkileyecektir.

4 DERS SEÇİMİ NEDİR? Öğrencilerin, ortaokuldaki yöneltme esas ve ölçütleri de dikkate alınarak; Ortaöğretim kurumunda okulun imkânlarına bağlı olarak; veli, sınıf rehber öğretmeni ve rehberlik öğretmeninin bilgisi dâhilinde öğrenci tarafından ikinci dönemin ilk haftasında derslere yönlendirilmesidir.

5 DERS SEÇİMİ NE ZAMAN YAPILACAK?
Ders seçimi ikinci dönemin ilk haftasında yapılacaktır. Yani eğitim öğretim yılı için 05 Şubat 2018 – 09 Şubat 2018 tarihleri arasında yapılacaktır.

6 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTA ÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ DERS SEÇİMİ İLE İLGİLİ İFADELER

7 Ders Seçimi Madde 11 (2)(Değişik: 01/07/ RG) Ders seçimi okulun imkânlarına bağlı olarak veli, sınıf rehber öğretmeni ve rehberlik öğretmeninin bilgisi dâhilinde öğrenci tarafından ikinci dönemin ilk haftasında yapılır ve e-Okul sistemine işlenir. Grup oluşturulamadığı için açılamayan dersler okul yönetimince ilan edilir. Bu dersleri seçen öğrenciler tercihleri doğrultusunda açılan seçmeli derslere yönlendirilir. Süresi içerisinde ders seçimi yapmayan öğrencilerin dersleri, okul yönetimince belirlenir. (3) 9 uncu sınıfa yeni başlayan öğrencilerin ders seçimleri ile seçilen derslerde değişiklik yapılmasına ilişkin işlemler ders yılının ilk haftası içinde yapılır.

8 Ortak Dersler Öğrencilerin okulu bitirinceye kadar almakla yükümlü olduğu derslerdir. Bu dersler, bütün öğrencilere asgari ortak genel kültür vermek, toplum sorunlarına duyarlı, yurdun ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınmasına katkıda bulunma bilincini ve gücünü kazandırma amacına yöneliktir.

9 Seçmeli Dersler Ortaöğretim öğrencilerinin ilgi ve istekleri ile hedefledikleri yükseköğretim programlarını dikkate alarak seçebilecekleri derslerdir Bu derslerin bazılarının haftalık ders saati sayıları sınıflara göre seçenekli olarak belirtilmiştir. Öğrenciler bu dersleri, haftalık ders saati sayılarını belirterek seçebileceklerdir.

10 Seçmeli Dersin Eğitim - Öğretime Açılması Madde 11
(4) (Değişik: 01/07/ RG) Seçmeli ders en az 10 öğrencinin talebi doğrultusunda öğretime açılır. Ders yılı içerisinde öğrenci sayısı azalsa bile o dersin okutulmasına devam edilir. Ortak derslerde ise sınıf bütünlüğü esastır. (5) (Değ: 13/09/ RG) Yeterli talebin olmamasından dolayı açılamayan seçimlik dersler millî eğitim müdürlüklerinin onayına bağlı olarak merkezi bir okul/okullarda açılabilir ve farklı okul öğrencilerinin kayıtları okullarında kalmak üzere seçimlik dersleri bu okul/okullarda almaları sağlanabilir.

11 DERS SEÇİMİ NASIL YAPILACAK?
Ders seçimi için sizlere “DERS SEÇİM FORMU” dağıtılacak. Bu formda seçtiğiniz derslere işaretler koyacaksınız. Öğrenci ve Veli imza atarak formu okul yönetimine teslim edecek. NASIL?

12 Neden Ders Seçimi ? İstenen mesleklerin hangi derslerle ilişkili olduğunu bilmek çok önemli. Üniversite bölümlerinin hangi puan türünden öğrenci alacağı bellidir. İstenen bölümü kazanmak için hangi ders lazımsa o yönde öğrenci kendini yetiştirmeli . Yani öğrenci 10. sınıftan itibaren okuyacağı üniversite bölümüne göre derslerini seçmelidir.

13 Başarılı olunan dersler ile seçilecek ağırlıklı ders seçim ilişkisi
Sayısal temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı? 1. Matematik , Fizik , Kimya , Biyoloji Sözel temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı? 2. Edebiyat , Tarih , Coğrafya , Felsefe Grubu Eşit Ağırlık temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı? 3. Matematik , Edebiyat , Tarih , Coğrafya , Felsefe Grubu Dil temelli ders seçmek hangi dersleriniz iyi olmalı? 4. Y.Dil , Edebiyat , Tarih , Coğrafya , Felsefe Grubu

14

15 YKS ALANLARI VE PUAN TÜRLERİ TÜRKÇE SOSYAL / SÖZEL ALAN:
ESKİ LYS PUAN TÜRLERİ TS-1, TS-2 SÖZEL (SÖZ) AYT’DE GİRMESİ GEREKEN SINAVLAR YKS’DE EDEBİYAT - SOSYAL BİLİMLER 1 SINAVI 40 SORU ve SOSYAL BİLİMLER 2 SINAVI 40 SOR

16 BAŞLICA SÖZEL ALANIN LİSANS PROGRAMLARI
TÜRKDİLİ EDEBİYATI, TÜRKÇE, TARİH, COĞRAFYA, SOSYAL BİL. DİĞER TÜRK DİLLERİ KÜLTÜR PROGRAMLARI İLAHİYAT PROGRAMLARI OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENLİĞİ, ÖZEL EĞİTİM ÖĞRT. İLETİŞİM –GAZETECİLİK- RTS – GÖRSEL İLETİŞİM HALKLA İLİŞKİLER REKLAMCILIK- TANITIM YENİ MEDYA, GÖRSEL İLETİŞİM GASTRONOMİ

17 EŞİT AĞIRLIK / TÜRKÇE MATEMATİK ALAN
ESKİ LYS PUAN TÜRLERİ TM-1, TM-2 TM,3 EŞİT AĞIRLIK (EA) AYT’DE GİRMESİ GEREKEN SINAVLAR YKS’DE EDEBİYAT - SOSYAL BİLİMLER 1 SINAVI 40 SORU ve METEMATİK SINAVI 40 SORU

18 BAŞLICA TM ALANIN LİSANS PROGRAMLARI
HUKUK SİYASET, KAMU, ULUSLARARASI İLİŞ. İKTİSAT, İŞLETME, YÖNETİM PROGRAMLARI TİCARET LOJİSTİK PROGRAMLARI BANKACLIK, SİGORTA, FİNANS, EKONOMİ TURİZM RPOGRAMLARI FELSEFE, SOSYOLOJİ, PSİKOLOJİ, PDR, SINIF ÖĞRT. ÇOCUK GELİŞİMİ SOSYAL HİZMET İÇ MİMARLIK ÇEVRE TASARIM

19 SAYISAL / MATEMATİK FEN ALAN
ESKİ LYS PUAN TÜRLERİ MF-1, MF-2, MF-3 MF-4 SAYISAL(SAY) AYT’DE GİRMESİ GEREKEN SINAVLAR FEN BİLİMLERİ SINAVI 40 SORU ve METEMATİK SINAVI 40 SORU

20 SAYISAL ALANIN MESLEKLER
TÜM MÜHENDİSLİKLER UÇAK, GEMİ, HAVACILIK UZAY PROGRAMLARI TIP, DİŞ, ECZACILIK, HEMŞİRELİK, EBELİK, DİL KONUŞMA FİZYOTERAPİ, BESLENME DİY, ODYOLOJİ TÜM SAĞLIK PROG. ZİRAAT PROGRAMLARI İSTATİSTİK, MATEMATİK, BİLGİSAYAR PROGRAMLARI FEN PROGRAMLARI FİZİK – KİMYA – BİYOLOJİ MİMARLIK, İÇ MİMARLIK, TASARIM PROGRAMLARI

21 O HALDE DERSLERİ NASIL SEÇMELİYİZ?
İstenilen mesleğe ve eğitimini alabileceğiniz üniversite bölümüne uygun AYT sınavlarına göre ders seçilmelidir. Yapacağınız yanlış ders seçimleri liseyi bitirmenizi zorlaştırırken aynı zamanda üniversitede yanlış bölümlere, hayatta yanlış atılımlara, dolayısıyla mutsuz bir yaşama yol açacaktır.

22 MESLEK SEÇİMİ KONUSUNDA GERÇEKÇİ VE DOĞRU KARARA NASIL ULAŞABİLİRİZ ?
1. Kendi Özelliklerimizi tanımalıyız. Yetenekler, Beklentiler, İlgiler, Kişilik Özellikleri 4. DAHA SONRA a. Kendisi ve Meslekler Hakkında Edindiği Bilgileri Değerlendirmeli b. Seçtiği Mesleği Kazanabileceği Uygun Eğitim Yerine Yönelmelidir. 2. Mesleklerin Özelliklerini tanımalıyız. “10 Yıl Sonra Nasıl Bir Yaşam İstiyorum?” 3. İş Dünyasını tanımalıyız. 22

23 KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİZİ SOSYO-EKONOMİK DURUMUNUNUZU
DEĞERLERİNİZİ İLGİLERİNİZİ YETENEKLERİNİZİ BEKLENTİLERİNİZİ FİZİKSEL ÖZELLİKLERİNİZİ KİŞİLİK ÖZELLİKLERİNİZİ SOSYO-EKONOMİK DURUMUNUNUZU KENDİNİZİ TANIMALISINIZ

24 KENDİNİ TANIMA 1. Kendi Özelliklerimizi Tanımalıyız.
İLGİLERİNİZ a.Mekanik b.Ticaret c.Sosyal Yardım vb. YETENEKLERİNİZ a.Sözel Yetenek b.Sayısal Yetenek c.Şekil- Uzay Yeteneği vb. DEĞERLERİNİZ a.Üretkenlik b.Liderlik c.Kazanç vb. SAĞLIĞINIZ a.Ruhsal Yönden b.Bedensel Yönden KENDİNİ TANIMA 2. Mesleklerin Özelliklerini Tanımalıyız. a. Nasıl bir iş ? b. Nasıl bir iş yeri? c. Nasıl bir ev? d. Nasıl bir aile? e. Nasıl arkadaşlar? f. Nasıl bir sosyal yaşam ? Kendi özelliklerimizle, mesleklerin özellikleri arasındaki ortak noktaları bulmalıyız.

25 MESLEĞİN İNSAN YAŞAMINDAKİ YERİ
Meslek yaşamı anlamlı kılar Size toplum içinde belli bir yer sağlar Meslek bir statü sembolüdür Meslek size bir sorumluluk yükler Gerçekleştirebileceğiniz performansı ortaya koyar Meslek olgunlaşmanızı sağlar ve yaratıcı olmanıza olanak tanır Meslek ekonomik özgürlük sağlar Meslek kendinizi gerçekleştirmenizi sağlar BAŞARILAR DİLERİZ.

26 HANGİ SİSTEM OLURSA OLSUN AMACINA MUTLAKA ULAŞACAKTIR!
UNUTMAYIN ! KENDİNİ İYİ TANIYAN KONULARA HAKİM OLAN BİLGİSİNE GÜVENEN İSTİKRARLI VE DÜZENLİ ÇALIŞAN HANGİ SİSTEM OLURSA OLSUN AMACINA MUTLAKA ULAŞACAKTIR!

27 GÖZTEPE İHSAN KURŞUNOĞLU ANADOLU LİSESİ
BAŞARILAR DİLERİZ GÖZTEPE İHSAN KURŞUNOĞLU ANADOLU LİSESİ