İSTATİSTİKLER Öğretmen Sayısı : 26 Öğrenci Sayısı : 448 KURUM BİLGİLERİ Derslik Sayısı : 12 Fen Laboratuarı Sayısı :1 BT(Bilgisayar) Sınıfı Sayısı :1.

... konulu sunumlar: "İSTATİSTİKLER Öğretmen Sayısı : 26 Öğrenci Sayısı : 448 KURUM BİLGİLERİ Derslik Sayısı : 12 Fen Laboratuarı Sayısı :1 BT(Bilgisayar) Sınıfı Sayısı :1."— Sunum transkripti:

1

2

3 İSTATİSTİKLER Öğretmen Sayısı : 26 Öğrenci Sayısı : 448 KURUM BİLGİLERİ Derslik Sayısı : 12 Fen Laboratuarı Sayısı :1 BT(Bilgisayar) Sınıfı Sayısı :1 Atölye-İşlik Sayısı : 2 Spor Salonu :1 Kütüphane :1 Konferans Salonu :1 Kantin/yemekhane:VAR Rehberlik servisi: VAR Ders Başlama ve Bitiş Saati : 08:30-17:30 Öğretim Şekli : Tamgün Pansiyon Durumu:Yok Telefon : 0262 644 62 35 Fax :0262 644 62 36 WEB Adresi : gebzeibnissinamtal.meb.k12.tr Adres : BARIŞ MAH. 1806. SOKAK NO:68 PK:41400 GEBZE/KOCAELİ YERLEŞİM YERİ BİLGİLERİ İl ve İlçe Merkezine Uzaklık : 47 km Ulaşım : İlçe Merkezinden 409 No.lu toplu taşıma araçlarıyla rahatlıkla ulaşılabilir. Yerleşim Yeri Bilgisi :Şehir

4 TARİHSEL GELİŞİM Okulumuz İbn-i Sina Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, Çayırova’da bulunan Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı Fevzi Çakmak Lisesinin 1.katında 1993 yılında Sağlık Bakanlığına bağlı olarak Çevre Sağlığı Teknisyenliği ve Hemşirelik bölümleriyle Gebze Sağlık Meslek Lisesi adı altında eğitim-öğretime başlamıştır. 1996–1997 Eğitim Öğretim Yılında Çevre Sağlığı Teknisyenliği Bölümünden 23, Hemşirelik bölümünden 53 toplam 78 öğrenci okulumuzun ilk mezunları olmuştur. Okulumuz 2003–2004 Eğitim-Öğretim dönemine kadar Fevzi Çakmak Lisesi’nde eğitim öğretim hizmeti vermeye devam etmiştir. 2003–2004 eğitim öğretim yılında Barış Mahallesi Dr. Zeki Acar Caddesi üzerindeki toplam alanı 10.850 m2, şehir gürültüsünden uzak kendi binasına taşınmıştır. Okulumuz Gebze Sağlık Meslek Lisesi ismiyle Sağlık Bakanlığına bağlı Eğitim Öğretim veren bir okul iken 2004–2005 Eğitim-Öğretim yılında Milli Eğitim Bakanlığı ve Sağlık Bakanlığı arasında yapılan protokolle Milli Eğitim Bakanlığı’na devredilmiştir. 2005 yılında Okulumuzun Çevre Sağlığı Teknisyenliği ve Hemşirelik bölümlerine ilave olarak Laboratuvar Teknisyenliği, Anestezi Teknisyenliği, Acil Tıp Teknisyenliği gibi 3 yeni bölüm açılmıştır. Ancak bugün bu bölümlerden Laboratuvar Teknisyenliği, Anestezi Teknisyenliği, Çevre Sağlığı Teknisyenliği bölümleri kapanmış olup sadece Hemşirelik ve Acil Tıp Teknisyenliği bölümlerinden öğrenci yetiştirilmektedir. Okulumuz temiz okul, sağlıklı okul kapsamında Sağlık Bakanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın yürüttüğü ortak proje kapsamında 2010 yılında Beyaz Bayrak almaya hak kazanmıştır. 2014–2015 eğitim öğretim yılından itibaren İbn-i Sina Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi adıyla eğitim- öğretim hizmeti vermeye başlayan okulumuzda; kurum türü olarak Anadolu Meslek Programında 272, Anadolu Sağlık Meslek Lisesinin Acil Sağlık Hizmetleri Dalında 57 ve Anadolu Sağlık Meslek Lisesi Hemşirelik Alanında 120 toplamda 449 öğrenci eğitim görmektedir. Öğretmen kadromuz ise 4’ü idareci toplam 27 öğretmenden oluşmaktadır. 11. ve 12. Sınıf düzeyindeki öğrencilerimiz ilçemiz ile İstanbul’un çeşitli ilçelerinde kamu hastaneleri ve özel Hastanelerle imzalanan protokoller gereği Mesleki Beceri Eğitimi yapmaktadır. Okulumuz Gebze’nin en başarılı ve disiplinli okullarından biri olarak üstlendiği misyonun gerekliliklerini yerine getirebilmek ve daha iyiye doğru gitmek için tüm personeliyle yoğun bir çaba sarf etmektedir.

5 SPOR SALONU

6 KONFERANS SALONU

7 REHBERLİK SERVİSİ

8 KÜTÜPHANE

9 KANTİN

10 OKUL GİRİŞİ

11 Teknik Oda

12 SINIFLARIMIZ

13 BÖLÜMLERİMİZ Sağlık Hizmetleri Alanı 1.Ebe Yardımcılığı, 2.Hemşire Yardımcılığı, 3.Sağlık Bakım Teknisyenliği, dalları yer almaktadır.

14 TANIM Mesleki gelişimi sağlama, hastanın beslenmesini sağlama, bilgisayar ofis programlarını kullanma, sağlık hizmetlerinde etkili iletişim kurma, insan vücudunun anatomi ve fizyolojisini tanıma, mesleki hak ve sorumluluklar doğrultusunda çalışma, hastanın tıbbi bakımını destekleme, hastanın kişisel bakımını yapma, hasta/yaralıya ilk yardım uygulama ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılması hedeflenmektedir. GÖREVLER Ebe yardımcılığı dalında; aseptik tekniklere uygun çalışma, enfeksiyon hastalıklarına karşı önlem alma, sistem hastalıklarını tanıma, sağlık psikolojisi, doğum öncesi izlem ve doğuma yardımcı olma, kadın hastalıkları ve aile planlaması hizmetlerinde yardımcı olma, yenidoğan ve çocuk sağlığını koruma ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılması hedeflenmektedir. Hemşire yardımcılığı dalında; aseptik tekniklerine uygun çalışma, enfeksiyon hastalıklarına karşı önlem alma, sistem hastalıklarını tanıma, özel bakım uygulamaları, temel ilaç bilgisi, sağlık psikolojisi, kadın hastalıkları ve aile planlaması hizmetlerinde yardım etme, yenidoğan ve çocuk sağlığını koruma ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılması hedeflenmektedir. Sağlık bakım teknisyenliği dalında; aseptik tekniklerine uygun çalışma, enfeksiyon hastalıklarına karşı önlem alma, sistem hastalıklarını tanıma, sağlık psikolojisi, yenidoğan ve çocuk sağlığını koruma, mesleki temel uygulamalar ile ilgili bilgi, beceri ve yetkinliklerin kazandırılması hedeflenmektedir. Sağlık Hizmetleri Alanı

15 BÖLÜMDE KULLANILAN ALET VE MALZEMELER 1 Vücut Maketi 7 Anatomi Atlasları 2 Doğum Maketi 8 Şeker Ölçüm Cihazı 3 Resüsitasyon Seti 9 Tansiyon Ölçme Aleti 4 Enjeksiyon Materyalleri 10 Ateller 5 Pansuman Setleri 11 CPR Maketi 6 Sütur Seti 12 Sürgü ve Ördek Vb… MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Meslek Adamı Bilincine Sahip Olmak ve Gerekli Etik Değerleri Taşıma. Yeterli Bilgi Beceri ve Donanıma Sahip Olma. Hasta ve Kurum İletişimine Açık Olma. Özgüven Sahibi Olma. Sorumluluk Bilinci.

16 Okulunuzu tercih edecek öğrencilerde bulunması gereken yeterlilikler -Sağlık alanında çalışmasına engel teşkil edecek herhangi bir sağlık probleminin olmaması. -Okulumuza TEOG puanı üstünlüğüne göre öğreci alındığı için; o yılki puan üstünlüğüne sahip olması -NOT: 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılında okulumuz TEOG taban puanı: 380.667’dir

17 BAŞARILARIMIZ MEZUNLARI YERLEŞME ORANI SAYISI YÜZDELİK ORANI TOPLAM YERLEŞEN33% 38 4 YILLIK11% 12 2 YILLIK21% 24 AÇIKÖĞRETİM1% 1,1

18 BAŞARILARIMIZ FAKÜLTE VE YÜKSEKOKUL ADIYERLEŞEN ÖĞRENCİ SAYISI TIP FAKÜLTESİYok MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİYok EĞİTİM FAKÜLTESİYok İKTİSADİVE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİYok Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu24 Hemşirelik Yüksek Okulu5 Meslek Yüksek Okulu3 Açık Öğretim Fakültesi1

19 Sportif Başarılar 1- 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Gençlik Haftası Voleybol turnuvası Bayanlar ilçe birinciliği 2- 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılı Gençlik Haftası Futsal Turnuvası İlçe dördüncülüğü BAŞARILARIMIZ

20 BAŞARILARIMIZ Kültürel Başarılar 1. AB Bilgi Yarışması ilçe üçüncülüğü 2. İlçe Bilgi Yarışması Beşinciliği 3. Değerler Eğitimi Hikaye Yarışması İlçe İkinciliği 4. 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı İlçe İkinciliği

21 PROJELER ÖLÜME BEŞ KALA HAYATA MERHABA 2014-2015 Eğitim Öğretim Yılında mesleki bilgi ve becerimizi,sosyal yönümüzü,kurallara uygun yaşam becerilerimizi,kültürlerarası etkileşim becerilerimizi,mesleki yabancı dil becerilerimizi geliştirmek,bireysel hak ve özgürlüklerimizi kullanabilmemizi, farklı ülkelerin mesleki etik kurallarını öğrenmemizi sağlamak,mezuniyetten sonra farkındalık oluşturmak,özgüven ve vizyon kazanmak.okul ve iş motivasyonunuzu artırmak için Avrupa Komisyonundan sağlanan hibe ile yürütülen ÖLÜME BEŞ KALA HAYATA MERHABA;isimli,Yoğun bakım hemşireliği uygulamalarında, AB işletmelerindeki yöntem, teknik,uygulamalara katılmak, becerileri kazandırmak, ülkemize transferinin gerçekleştirilmesi ve yaygınlaştırılması konulu Erasmus+Mesleki Eğitim öğrenici ve personel hareketliliği projesi kapsamında Hemşirelik,Acil Tıp Teknisyenliği alanlarında öğrenim gören öğrencilerimiz yurt dışında (POLONYA) 30 gün süre ile eğitim ve staj çalışması yapmıştır.

22 PROJELER AB Düzeyinde Okul Sağlığı Hizmetlerinin ve Sağlıklı Nesillerin Yetişmesinde Anahtar Görevi Yapan Okul Sağlığı Hemşiresinin Rolünün İncelenmesi” İbn- Sina Mesleki Ve Teknik Anadolu Lisesi’nin 2013 Mesleki Eğitim Programı Leonardo da Vinci Hareketlilik faaliyet alanı kapsamında “AB Düzeyinde Okul Sağlığı Hizmetlerinin ve Sağlıklı Nesillerin Yetişmesinde Anahtar Görevi Yapan Okul Sağlığı Hemşiresinin Rolünün İncelenmesi” adlı projemiz başarı ile gerçekleşmiştir. Projemiz; hareketlilik faaliyeti, Hollanda’daki okul sağlığı hemşiresinin rolünü inceleyerek Türkiye’de uygulanmasını anlatmak amacıyla 09.02.2014 – 08.03.2014 tarihleri arasında Hollanda’nın Alkmaar şehrinde yapıldı. Projeden 2013-2014 eğitim öğretim yılında okuyan 11. ve 12. Sınıf hemşirelik bölümü öğrencilerinden 16 öğrenci ve 2 öğretmen katıldı. Projemizin Amacı: okul sağlığı hemşireliği alanında AB düzeyinde bilgi, beceri ve donanıma sahip, nitelikli meslek mensupları yetişmesini sağlamak, Toplumda okul çağındaki bütün çocukların mümkün olan en iyi bedensel, ruhsal ve sosyal sağlığa kavuşmalarını sağlamak ve sürdürmek, Çocukların, dolayısı ile toplumun sağlık düzeyini yükseltmek ve ülke ekonomisine katkıda bulunmak,

23 AB Düzeyinde Okul Sağlığı Hizmetlerinin ve Sağlıklı Nesillerin Yetişmesinde Anahtar Görevi Yapan Okul Sağlığı Hemşiresinin Rolünün İncelenmesi” Ev sahibi ülkelerden aldıkları okul sağlığı hizmetine yönelik eğitimi ve uygulamaları ülkemizdeki uygulamalarla karşılaştırmak ve örnek okul sağlığı hemşireliği modeli oluşturmak, Farklı ülke, ırk/dil/din ve kültürde uygulama yapmak, Edindikleri bilgi, beceri ve deneyimleri arkadaşları ve meslek mensuplarına aktararak AB düzeyinde bilgi paylaşımı sağlamak, Ev sahibi ülkelerde ki meslektaşlarıyla çalışma fırsatı bularak kültürler arası iletişim/dil becerilerinin ve özgüvenlerinin gelişimini artırmaktır, Bu amaçla 4 hafta süreyle Holanda’daki eğitim ortağımız ile projemizi tamamlamış bulunmaktayız. Proje kapsamında birçok kültürel ve eğitim faaliyeti yapıldı; Bu kapsamda Amsterdam AMC Hastanesi, Zaandam Erasmushuls Yaşlı Bakım Evi, Corpus Anatomi Müzesi, Büyük elçilik eğitim Müşavirliği Hollanda’nın Roterdam, Amsterdam, Lahey ve Alkmaar şehirleri, Fransa’nın Paris şehri, Belçika’nın Brüksel ve Amsvert şehirleri ile Almanya’nın Köln şehrine ziyaretler gerçekleştirildi. Eğitim kapsamında proje katılımcı öğrencilerine ve refakatçi öğretmenlere projeye katılımlarından dolayı sertifikalar verildi.