Company LOGO. I. GENEL BİLGİLER Protokol, erişim ve yönlendirme faaliyetlerini kapsamaktadır.

... konulu sunumlar: "Company LOGO. I. GENEL BİLGİLER Protokol, erişim ve yönlendirme faaliyetlerini kapsamaktadır."— Sunum transkripti:

1 Company LOGO

2 I. GENEL BİLGİLER Protokol, erişim ve yönlendirme faaliyetlerini kapsamaktadır.

3 Protokol  Eğitime %100 Destek Projesi kapsamında, Ankara Milli Eğitim Müdürlüğü ile Samsung Electronics arasında, 13 Ağustos 2013 Salı günü protokol imzalanmıştır.

4  Eğitime destek kapsamında 2013- 2014 Eğt. Öğrt. yılında açılan Samsung Akademi ile mesleki alanda kalifiye elaman yetiştirme, mezunlarına iş istihdamı oluşturan ilimizdeki tek okuluz.  Bu çalışmamızla; öğrenciler okulumuzda kurulan tam donanımlı laboratuvarlarda diğer mesleki ve teknik liselerden farklı olarak, uygulamalı teknik eğitim alma imkânına kavuşmuştur. Ürünlerin teknik özelliklerini, tamir ve teknik destek konusunu kapsayan uygulamalı eğitimleri, alanlarında profesyonel uzman eğitmenlerden almaktadırlar. I.I. ÖZGÜNLÜK

5  Akademide bilgisayar ve yan ürünleri, televizyon, ses sistemleri, beyaz eşya, cep telf. dallarında güncel teknolojilerle uyumlu, teknik ekipmanlarla donatılmış laboratuvarlarda, öğrencilerimize ve ilimizdeki 8 farklı okuldan 200 öğrenciye, 1 yıl boyunca uygulamalarla zenginleştirilmiş eğitim verilmektedir. Eğitimi tamamlayan öğrenciler, dünyanın her yerinde geçerliliği olan, bakanlığımız ve ilgili firma tarafından onaylı sertifika almaktadırlar. Mezun olmadan önce, teorik eğitimi pratik eğitimle pekiştirerek iş hayatı için önemli bir hazırlığı tamamlamaktadırlar. Okul bitiminde akademi mezunu öğrencilerimizin sponsor firma tarafından direkt olarak işe alınmaları, diğer firmalar tarafından da tercih edilmeleri çalışmamızın orijinalliği ve işlevselliği açısından önemlidir.

6 1.2. İhtiyaç Nedeni  Ülkemizde sanayinin ihtiyaç duyduğu nitelikli teknik eleman eksikliği mevcuttur.  Misyonumuz, sektöre kalifiye eleman yetiştirmektir.  Nitelikli eleman açığını karşılamak ve eğitim- istihdam ilişkisini güçlendirmek için Samsung Akademi çalışmalarına ihtiyaç duyulmuştur.

7  Mezun izleme sonuçlarımız değerlendirildiğinde, istihdam durumunun istenen düzeyde olmadığı, sonucu çıkmıştır.  Eğitim- istihdam ilişkisindeki problem; alanında yeterli, sektörün beklentilerine cevap verebilen kalifiye elemanın eksikliğidir.  Bilişim Teknolojileri ve Elektrik- Elektronik alanlarında uygulanmakta olan eğitim-öğretim programlarının, sektörün beklentilerini birebir karşılamaması probleminin saptanması çalışma nedenimizdir. 1.3. Problemin Belirlenmesi

8 2.1. Amaç  Nitelikli teknik elemen eksikliğini gidermek, elektrik- elektronik, haberleşme ve bilişim alanlarında, ihtiyaç duyulan nitelikli kalifiye eleman yetiştirmektir.  Okulumuzun fiziki durumunu iyileştirme, teknik donanımını arttırmak.  Samsung Mühendislik Akademisiyle yeni teknolojilere dayalı laboratuvarların kurulması, öğrencilerimize ve il içerisindeki diğer meslek liselerinden yönlendirilecek öğrencilere uygulamalı eğitim vermek. Açılacak tüm birimlerle, Sürekli Eğitim Merkezi haline gelerek başka toplumsal amaçlara hizmet. İl ve ülke çapında tercih edilen bir okul olabilmek.  Teknolojik açıdan donanımlı, güncel laboratuvarlarla, mes. ve tek. alanlardaki tüm yarışmalarda başarı kazanmak.

9  Öğrencilerimize iş istihdamı sağlayarak sektörün kalifiye eleman ihtiyacını karşılamak amacıyla, mesleki eğitim-öğretimi gelişmiş ve etkin biçimde uygulayarak, onları iş hayatına hazırlamayı hedefledik.  Vizyonumuz, Öğrencilerimizi, teknik konulardaki yeniliklere dünya ile eşzamanlı hazırlayıp, bireysel ve kurumsal gelişime katkı sağlayarak, tercih edilen, mesleki donanımı ve fiziki şartları uygun, standardı yüksek bir okul olmaktır. 2.2. Hedefler

10  Tasarım ve oluşumda Müdürümüz bizzat sorumluluk almış; okulun çevresel ve sosyal altyapısını hazırlayıp, şahsi girişim ve diyaloglarıyla akademiyi okulumuza kazandırmıştır. Uygulamada Müd. Baş Yrd, görevli meslek öğretmenleri çalışmakta, temizliği 1 görevli yapmaktadır. 3.1. Görev Dağılımı

11  Eğitim görevlilerinin ilgili firma tarafından eğitime alınması, alanın, mobil cihazlar, ses ve görüntü cihazları, bilişim ürünleri, beyaz eşya laboratuvarlarının kurulması.  Mezuniyet töreni ile diplomaların verilmesi, öğrencilerin, sektörün beklentilerine cevap verip, kalifiye eleman ihtiyacını karşılamasıdır.  Eğitimler 4 gün 17.30- 21.30 arasındadır. 3.2. Plan

12  Akademide, örgün eğitim de yeni teknolojilerle öğrencilerimize verilmektedir. Hafta sonu kursları, yaz dönemi eğitim çalışmaları, teknik servis elemanı yetiştirme uygulamaları yapılmaktadır 3.3. Uygulamalar

13  Çalışmamızla ek binamız yenilenmiş, teknolojik olarak tam donanımlı laboratuvarlara ve alanlara kavuşmuştur. Amaçlanan nitelikte öğrencilerin yetiştirilmesi, okulumuzun vizyonuna ulaşmasına katkı sağlamaktadır.  Okulumuza, türündeki okullar arasında tercih edilen bir okul olarak saygınlık kazandırmaktadır.  Akademi, mesai saatleri dışında eğitim-öğretim veren bir çalışma olduğundan okulumuz sürekli eğitim merkezi haline gelmiş, her zaman açık, topluma hizmetin üst düzeyde yapıldığı, tanınan bir okul olmuştur.  2013 Uluslararası Robot Yarışmasında İlk kez Türkiye 1.liği, 2014 Yılında Mansiyon, 2015 Yılında Üçüncülük kazanılmıştır. Bu yarışmanın bilişim alt yapısını hazırlamada, tüm aşamalarda sorumluluk, okulumuza verilmiş, bu da ayrı bir prestij sağlamıştır. 4.1. Kuruma Katkıları

14  Akademideki öğrencilerimiz, diğer okullardan gelen öğrencilerle, mesleki ve sosyal ilişkiler kurarak, kişisel gelişimlerine katkı sağlamaktadırlar. Bilgi ve deneyimlerini diğer öğrencilerle paylaşarak mesleki bilginin aktarımına katkıda bulunmaktadırlar. Sektördeki işlerin nasıl planlanıp yürüdüğünü gözlemlemekte, mesleki alanları ile ilgili püf noktalarını daha kısa zamanda öğrenmektedirler. Çalışmamız, öğrencilerimizin teknolojik yenilikleri takibini kolaylaştırmakta, onlara yeni ufuklar açmaktadır. 4.2. Öğrencilere Katkıları

15  Geniş, bakış açıları ile teknik gelişmeleri tüm dünya ile eş zamanlı takip edebilen öğrencilerimiz, buradan edindikleri vizyonla, yaratıcı fikirler geliştirebilmektedirler. Mes. ve teknik alanlarda yapılan bilgi ve beceri yarışmalarına katılıp başarılı sonuçler almaktadırlar. Uluslararası Robot Yarışmasındaki Türkiye birinciliği ile kariyer altyapılarına iyi bir zemin hazırlamış, okulumuzu başarıyla temsil ederek tanınmasına katkı sağlamışlardır. Bu yarışmanın bilişim altyapısını da hazırlayan öğrencilerimiz, mesleki birikim ve gelişimlerini böyle büyük organizasyonlarda uygulama fırsatına sahip olmaktadırlar.

16  Akademide yetişen 1 öğrencimiz, uluslararası EBİKO’ya 2014’te katılarak bronz madalya kazanmıştır. Web’de veritabanı oluşturma, KİOSK (bilgi ekranı) imalatı, kurulumu ve bunun yönetilmesi, turnike sistemlerinin kurulup yönetilmesi, ihtiyaç duyulan programların yazılması, bilgisayarların bakım ve onarımlarının yapılması gibi çeşitli kurum- kuruluş ve organizasyonların bilişim altyapılarında aktif görev almaktadırlar. Okulumuzda da bu hizmetleri en iyi şekilde vererek, mesleki uygulama becerilerini geliştirmekte, tüm paydaşların bu hizmetlere erişimini en kısa zamanda ve en ucuz maliyetle almalarını sağlamaktadırlar.

17  Öğrencilerimiz, mesleki ve teknik bakımdan, sektördeki tüm firmalar tarafından tercih edilir olmuşlardır. Alt sınıflar bu çalışmanın içerisinde yer alabilmek için, akademik ve mesleki başarılarına, devamsızlık, disiplin durumlarına daha çok dikkat etmektedirler. Bu çalışmayla her düzeydeki öğrencilerimiz, kendine bir hedef belirleyerek okulumuzun eğitim- öğretim çıtasını yükseltmektedir. LYS kazananlar, ilgili firmadan gelen burslarla desteklenmekte, diğerlerinin motivasyonunu arttırmaktadır. Akademi mezunlarımız dünyanın her yerinde geçerliliği olan sertifikayla, güçlü bir özgüvene sahip olmaktadırlar.

18  Öğretmenlerimiz eğitimden geçtikleri için, mesleki-teknolojik anlamda gelişmektedirler. Bilgi ve tecrübelerini diğer paydaşlara aktararak topluma katkı sağlamaktadırlar. Sektörle daha kolay diyaloglar geliştirerek kurumumuzdan beklentilerini öğrenmektedirler. Çevre okullardan gelenler bilgi ve deneyimlerini okullarına aktarmakta, hizmet veren tedarikçilere (servis, yemek, ağırlama vb) ekonomik anlamda katkı sağlanmaktadır. Tüm paydaşlardan gelen atıl durumdaki cihazlar, eğitim- öğretim hizmetinde değerlendirilmektedir. Ekonomiye de katkı sağlanmaktadır. 4.3. Paydaşlara Katkıları

19  Mezunların istihdamı sağlanarak sektörün kalifiye eleman ihtiyacı karşılanmaktadır. Tüm firmalar tarafından tercih edilen bir okul haline gelinmiş, öğrencilerin henüz mezun olmadan iş teklifleri almaları sağlanmıştır. Tercih edilen, mesleki donanımı ve fiziki şartları uygun, standardı yüksek bir kurum hedefine ve vizyona her geçen yıl yaklaşılmaktadır. 4.4. Hedeflere Ulaşma

20  Çalışmamızdan önce mezun olan öğrencilerin, aynı yıl içinde işe yerleşme oranı %14 iken çalışmanın ilk yılında bile %18’e ulaşmıştır. 11. sınıfların çalışmamızda yer alacakları düşünüldüğünde oran, önümüzdeki yıllarda beklenen seviyeye ulaşacaktır. 4.5. Öncesinin-Sonrasının Karşılaştırılması

21  Akademimiz 2013-2014 eğitim yılında açılmıştır. Uygulamalar, hafta içi 4 gün, hafta sonları ve yaz tatillerini de kapsamaktadır 5.1. Süresi

22  Çalışmamızın her aşaması, Ok. Müd, Md.Başyrd. görevli öğretmenler tarafından ayda 1 izlenip değerlendirilmekte, sektörde staj gören öğrencilerin izlenmesi ve değerlendirilmesi, her ay ilgili firmalar tarafından yapılıp, okulumuza bildirilmektedir. 5.2. İzleme Değerlendirme

23  Çalışmamız, ülkemizin ve sektörün ihtiyaçları düşünüldüğünde, devamlılığı gerekli bir çalışmadır. Tüm paydaşlarımızın teknik eğitim ihtiyaçları, teknolojik gelişmelerin anlık değişimi ve öğrencilerimizin istihdamları, sürdürülebilirliği sağlamaktadır. 5.3. Sürdürelebilirlik

24  Mesl. liselerinin misyonu ve sektörün beklentileri gereği, çalışmamız yaygınlaştırılmaya önceliklidir. İlgili firma, diğer bölgelerdeki okullarla da benzer çalışmalar tasarlamaktadır.  Samsung Akademi Okuldan Sektöre adlı çalışmamız Eğitim-Öğretimde Yenilikçilik Ödüllerinde Türkiye Birincisi olmuştur. 5.4. Yaygınlaştırılabilirlik

25  1739 sayılı Milli Eğit. T.Kanunu,3308 sayılı Çıraklık ve Mes. Eğt. Kanunu, 2006/11350 sayılı MEB Yönetici ve Öğretmenlerinin Ders ve Ek Ders Saatlerine ilişkin Bakanlar Kurulu Kararı ve Ortaöğretim Kur. Yönetmeliği hükümlerine göre hazırlanmıştır. 6. Mevzuat

26

27

28 Protokol İmza Töreni

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

52

53

54

55 Company LOGO Teşekkür Ederiz