ALKOL ve MADDE KULLANAN ÇOCUĞUN AİLESİNE YAKLAŞIM ALKOL ve MADDE KULLANAN ÇOCUĞUN AİLESİNE YAKLAŞIM ALİAĞA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ Rehberlik ve Psikoloji Danışmanlık Hizmetleri Bölümü

 En önemli  En değerli  En çok emek verdiğimiz varlıklarımız

 Büyük bir hayal kırıklığı  Üzüntü  Yıkım Anne-babalar ne hisseder:  Utanç  Suçluluk  Korku  Öfke

 Madde kullanmaya başlama yaşı:  İlk madde kullanımı çoğunlukla ergenlik döneminde başlar  Ergenlikte en sık atlanan tanı gruplarından biri  Madde kullanmaya başladıktan ortalama 2 yıl sonra fark edilir  Erken tanı sorunun büyümesine engel olur  Çocukların madde kullanmasını önlemek ve eğer madde kullanıyorsa bunu bırakmasını sağlamak büyük ölçüde anne ve babanın elinde Koruyucu faktörlerden:  Güçlü ve olumlu aile bağları  Anne-babanın haberdar olması  Aile içi kuralların net olması

 Aileyi görmek, tanımak, doğru bilgilendirmek çok önemlidir.  Uzun süreli ve zor bir süreç  Doğru zamanda doğru adımlar

 Aileler genellikle hızlı ve kalıcı bir çözüm beklentisi içindedirler  Bu yüzden hayal kırıklığına uğrarlar  Bu süreç aile ve genç için bir davranış değişikliği gerektirir  Bizim önerilerimiz o ailenin tek doğrusu olamaz. Bu yüzden karşılıklı görüş alışverişi şarttır

 Mutlaka çocukları ile konuşmalılar (madde kullanımı ile ilgili duygu ve düşüncelerini iletmeliler)  Maddeler konusunda bilgi edinmeliler  Bu konuşma için kendilerini hazır hissetmeliler ve uygun ortam oluşturmalılar  Test yaptırmalıyım!  Çocuğunuzu izleyin!

 Genellikle ilk konuşmada inkar ederler  Üzerine gitmek yerine izlemeye devam edin  Uygun bir ortamda tekrar konuşun  Amacımız yargılamak, etiketlemek, suçlamak değil, destek olmaktır.

 Çocukları madde kullanmaktadır!  Farklıdır, zaten bu yüzden madde kullanmaktadır  Zor ve uzun bir yol olacağını  Duygularını, öfkelerini kabul etmek zorundalar  Suçlu aramak yerine sorunun çocukları ile aralarındaki ilişkide olduğunu  Genci hemen bambaşka biri haline getiremeyeceğimizi

 Aileler suçlanmadıklarını, azarlanmadıklarını, uzun dersler dinlemediklerini fark ettiklerinde sizlerle paylaşmaya başlarlar  Onların iyi bir dinleyiciye, kendilerine önem verildiği ve anlaşıldıkları duygusuna ihtiyaçları vardır  Bu yüzden uzun görüşmelere hazırlıklı olun

 Her iki ebeveyne de eşit söz hakkı verin. Birinin diğerinin yanında rahat konuşamadığını anlarsanız yalnız konuşmak için fırsat verin  Aileler anlaşılmak isterler. (Yaşadıkları sıkıntı ve üzüntünün büyüklüğü)

 Ailelerin, bu çocuklara kural ve sınır koymada sorunları vardır (eve geç gelme, dışarı çıkma vs)  Bugüne kadar hangi yöntemleri uygulamışlar, başarılı/başarısız olanlar neler?  Bunların ışığında yeni stratejiler geliştirilmeli

 ‘Anlıyorum, çok sıkıntı çekmiş, üzülmüşsünüz, ne kadar çok çaba gösterdiğiniz ortada. Gördüğümüz kadarıyla bu çabalar olumlu sonuç vermemiş. Beraberce bazı yeni yöntemlere karar verip deneyebiliriz, ne dersiniz?’

 Madde kullanan gençlerin sorumluluk almada sorunu vardır  Gencin sorumluluk almayı öğrenmesi için çaba gösterilmelidir  Yaptığı olumlu davranışlar da görülmeli ve desteklenmelidir  Anne ve babaya iyi bir iletişim için dinlemenin önemi öğretilmelidir

 Genci anlamaya çalışmalı, sevgimizin eksilmediği gösterilmeli, eleştirilen ve değişmesi istenen onun davranışlarıdır  Değişimde aile öncü olmalıdır, kendilerinin davranış değişikliklerinden sonra onun da değişmesi beklenmelidir

 Öfkeliyken (her iki taraf da ) ve genç madde etkisinde iken tartışmamaları söylenmelidir. Sorunların tartışma ve kavga ile çözülemeyeceğini öğrenmelidirler

 Ailenin yaşamı madde kullanan çocuğa rağmen devam etmelidir. Kendileri ve diğer çocuklar için bu gereklidir.  Aksi takdirde kısa sürede yorulup tükenebilirler ve diğer çocuklarını koruyamazlar  Madde kullanan gençler ilgi odağı oldukları için de bu davranışı devam ettirebilmektedirler

UZ M. DR. TİJEN ŞENGEZER ERDOĞAN MEB-MADDE BAĞIMLILIĞI İLE MÜCADELE EĞİTİM SEMİNERİ