BRANŞ BÜLTENİ

BRANŞ ÖĞRETMENLERİMİZ MÜZİK Ebru Fidan DRAMA Osman Dursun HALK OYUNLARI Dinçkal Tunca BİLGİSAYAR Şebnem Özyurtdaş BALE Seçil Akbaş BEDEN EĞİTİMİ Seda Cenci FEN LABORATUVARI Gülfer Fidan SATRANÇ Şevket Karadağ GÖRSEL SANATLAR Yasemin koyuncuoğlu YÜZME Emine Baytekin, Hülya Alkış, Sinan Duman İNGİLİZCE Meltem Doyuran, Janice Starko 2

BEDEN EĞİTİMİ Tanışma, beden eğitimi dersi hakkında genel bilgi verildi. Tek sıra olma çalışmaları yapıldı. Isınma hareketlerinin ardından spor salonundaki araç gereçleri tanıma, kullanma çalışmaları yapıldı. Düzgün yürüme, koşma, başlama ve durma komutu alma çalışmaları yapıldı. Köpekbalığı oyunu oynandı.

BALE Tanışma ve serbest dans yapıldı. Streching (Isınma hareketleri), pilie ve nokta dönüş çalışıldı. Streching (Isınma hareketleri) ve 1. pozisyon çalışıldı. Streching (Isınma hareketleri) ve Klasik bale temel adımları çalışıldı. Heykel oyunu oynandı. 4

SATRANÇ Satranç tahtası üzerinde satranç taşları tanıtıldı. Satranç taşlarının resimleri boyanarak konu pekiştirildi. Satranç tahtasında hatlar, sıralar, ve çapraz kareler tanıtıldı. 5

HALK DANSLARI Tanışma ve serbest dans yapıldı. Düz çizgi üzerinde sıra olabilme. Sıra takibi yapabilme çalışması yapıldı. Sağ-sol yön çalışmaları, ileri-geri basit adım çalışmaları yapıldı. 29 Ekim Cumhuriyet balosu için Tango hareketleri çalışıldı. Eşli olarak dans edildi. 6

MÜZİK “Daha Dün Annemizin Kollarında “isimli şarkı ritm aletleri ile çalışıldı “Küçük Kurbağa” isimli şarkı öğretildi. Ritm aletleri ile eşlik edildi. “Resimdeki Atatürk” isimli şarkı öğretildi. 7

BİLGİSAYAR Sınırlı boyama oyunu oynandı Ekran, kasa, fare ve klavye tanıtıldı Havada, karada, denizde yaşayan hayvanlar konulu power poınt izlendi. Paint programında hayvan figürleri çizildi. Drawing For Children programında serbest resim çalışmaları yapıldı. 8

DRAMA Selamlaşmanın ne şekilde olduğu drama edildi. Vücudun çeşitli bölümleri ile selamlaşma oyunu oynandı. Yürüme, hızlı yürüme, koşma ve sıra olarak yürüme çalışmaları yapıldı. Söz hakkı isteme ( parmak kaldırarak konuşma ) Çeşitli kuklalar kullanılarak “Barışçıl Olmak” draması 9

GÖRSEL SANATLAR “Hayalimdeki okul” pastel boya ile “Ana renkler” keçeli kalem ile “Ara renkler Sulu boya ile “Atatürk” sergisi çalışması elişi kağıtları ile 10

FEN LABORATUVARI KONU: Emniyet kemerinin önemi HEDEF: Emniyet kemerinin can güvenliği açısından öneminin kavratılması UYGULAMA: Kullanılan Malzemeler: Oyuncak kamyonet, plastik top, bant, eğik düzlem. Deneyin yapılışı: Plastik top kamyonetin üzerine konur ve kamyonet eğik duzlemden serbest bırakılır. Önünde bulunan bir engele çarpan kamyonetin kasasında bulunan top öne doğru fırlar. Deney birde top kamyonete bantla tutturularak tekrarlanır. Ve topun öne doğru fırlamadığı görülür. Sonuç: Bantın topu nasıl koruduğu görüldüğünde emniyet kemerinin de can güvenliği için ne kadar önemli olduğu sonucuna varılır. KONU: Arıllarla ilgili belgesel izlenmesi HEDEF: Öğrencilere arıların nasıl yaşadıkları ve nasıll bal yaptıklarının kavratılması UYGULAMA: Video ve slayt gösterisi. KONU:Filler ve fil yavruları ile ilgili video izlenmesi HEDEF:Öğrencilere ders konularına paralel olarak fillerin yaşamını tanıtmak 11

12

YÜZME Tanışma Havuz malzemelerini tanıma, havuzda uymamız gereken kurallar, Havuz kenarına dizilme, suya alışma çalışmaları 13