Elke HOFFMANN & Engin YILMAZ Hessenkolleg- Wetzlar / Almanya İzmir Özel Fatih Koleji / Türkiye Grup Çalışması ve e-Twinning: Metodlar ve Sonuçları / Grup.

... konulu sunumlar: "Elke HOFFMANN & Engin YILMAZ Hessenkolleg- Wetzlar / Almanya İzmir Özel Fatih Koleji / Türkiye Grup Çalışması ve e-Twinning: Metodlar ve Sonuçları / Grup."— Sunum transkripti:

1 Elke HOFFMANN & Engin YILMAZ Hessenkolleg- Wetzlar / Almanya İzmir Özel Fatih Koleji / Türkiye Grup Çalışması ve e-Twinning: Metodlar ve Sonuçları / Grup Work ve e-Twinning: Methods ve Results İZMİR ÖZEL FATİH KOLEJİ

2 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY  is the main action of the European Union‘s eLearning Programme  is a part of the „Life Long Learning“ programme like Comenius and Erasmus  contains the European eTwinning portal, offers a helpdesk for teachers, publishes pedagogical and information materials.  offers the Twinspace, an eLearning platform with a CMS (Content Management System), a mail box system and closed chatrooms, where schools can run their projects.

3 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY Main activity of the third year of the Comenius project „Learning to learn“ Students of the four partner schools discussed on themes of their interest - formed multinational teams - worked together and developed their issue - created a presentation November 2007 to March 2008 - developed topics to work on

4 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY Phase 1: Forming groups 12/11/2007 to 14/12/2007 Nearly 70 students exchanged their ideas in forums of Twinspace about „Responsibilities“, „Trends“, „Relationships“ and „Perspectives“. They built up 8 teams:  Internet and its effects  Bodyart  Effects of music on people’s psychology and music culture  Global warming  Effects of environment on historical sites  International comparison of family behaviour  Friendship  School systems and job perspectives

5 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY Phase 2: Processing team work 17/12/2007 to 01/02/2008 About 50 students worked in 8 teams guided by 9 teachers. studentsguiding teachers Turkey205 Germany151 Romania92 Greece81

6 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY Phase 3: Presentation 04/02/2008 to 10/03/2008 All teams prepared a power point presentation.

7 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY MUSIC EFFECTS ON PEOPLE’S PSYCHOLOGY AND MUSIC CULTURE

8 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY EFFECTS OF MUSIC ON PEOPLE’S PSYCHOLOGY AND MUSIC CULTURE Müziğin insan psikolojisine ve müzik kültürüne etkisi üzerine çalıştık Konu öğrenciler için ilginç bir konu olduğu için öğrenci bulmada zorlanmadım Takım çalışmalarına ilk başlayan biz olduk, Türkiye’den 3, Yunanistan’dan 2, Romanya’dan 1 öğrenciyle benim rehberliğimde çalışmalara başladık

9 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY Kendi öğrencilerimle sürekli iletişimde olmayı sağladım. Bunu, özellikle onların motivasyonunu yüksek tutarak gerçekleştirdim Ancak diğer partnerlerimizin öğrencileriyle iletişim kurmak çok da kolay olmadı. Bu konuda bazı zorluklar yaşadık. Bu zorlukların üstesinden gelmek için takım öğrencilerimin rehber öğretmenleriyle iletişim kurmaya çalıştım Öğrencilerimiz ve biz eTwinning çalışmaları sayesinde bir çok kazanımlar elde ettik. Bunu, çalışmalar sonunda uygulamış olduğumuz anketlerden anlamaktayız EFFECTS OF MUSIC ON PEOPLE’S PSYCHOLOGY AND MUSIC CULTURE

10 Multinational Groupwork Elke Hofmann – Hessenkolleg Wetzlar GERMANY / Engin Yılmaz – İzmir Özel Fatih Koleji TURKEY THANK YOU FOR YOUR ATTENTION.. BİZİ DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER.. This project has been founded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made by the information contained therein.