ÇEVRE DOSTU MOTORLU TAŞITLAR

... konulu sunumlar: "ÇEVRE DOSTU MOTORLU TAŞITLAR"— Sunum transkripti:

1 ÇEVRE DOSTU MOTORLU TAŞITLAR
DAHA RENKLİ BİR YAŞAM İÇİN… Takım adı: MAVİ GÖKYÜZÜ

2 Mavi Gökyüzü Takım Elemanları
Fuat Can Ertan İdil Ekşi Melis Yücel Hakan Büyükfırat Ece Tunusluoğlu Zeynep Oktay Onat Polat

3 Kullandığımız Kalite Araçları
Beyin Fırtınası: Hava kirliliğinin sebepleri hakkında beyin fırtınası yaptık. Matris diyagramı: Konuyu seçmek için karar aşamasında kullandık. Balık kılçığı: Problem olarak belirlediğimiz taşıtların sebep olduğu hava kirliliğine çözüm yolları bulmamızı kolaylaştırdı.

4 BEYİN FIRTINASI SPREYLER EKZOZ GAZLARI BACA GAZLARI ORGANİK YAKITLAR
ORMAN YANGINLARI DEODORANTLAR YAKITLAR

5 Kalite Araçları A. Beyin fırtınası: Konu seçimi için. Hava kirliğine neler sebep olur? 1) Filtresiz fabrika bacalarından çıkan gazlar 2) Taşıtların ürettiği gazlar ( egzoz gazları) 3) Deodorant ve spreyler 4) Evlerde kullanılan yakıtlar 5) Ormanların yok edilmesi

6 Ormanların yok edilmesi
B. Matris Diyagramı Grup üyeleri Fabrika bacaları Egzoz gazları Deodorant ve spreyler Yakıtlar Ormanların yok edilmesi Onat 4 5 3 1 İdil 2 Ece Melis Fuat Can Hakan Zeynep Toplam 26 29 11 18 23 Bulduğumuz sebeplerden en fazla oy ( 29 puan ) alan taşıtların ürettiği gazları ( egzoz gazları) seçtik ve taşıtların sebep olduğu hava kirliğini tartışmaya başladık. Kendimize şu soruyu sorduk: Neden insanlar çevreyle dost, havayı kirletmeyen taşıtlar kullanmıyor?

7 Taşıtların sebep olduğu hava kirliliği
3. BALIK KILÇIĞI Taşıtların sebep olduğu hava kirliliği Çevreye karşı duyarsızlık Çevreyle dost taşıtların azlığı Firmaların gereken önemi vermemesi Ceza kanunlarındaki yetersizlik ( egzoz ölçümlerinin düzenli yapılmaması) Bilinçsiz insanlar/ eğitimsizlik Ekonomik sebepler Çevreye dost taşıtların performansı düşük

8 Çözüm Önerileri: İnsanlara çevre dostu motorlu taşıtları tanıtmak
Çevre dostu motorlu taşıtlar hakkında bilgilendirici sunumlar düzenleme Çevre dostu yakıtlar hakkında bilgi verme

9 Sizler Neler Yapabilirsiniz?
Otomobillerinizde mutlaka kurşunsuz benzin kullanın. Özellikle hem kurşunsuz hem de yüksek performans veren benzin türlerini yeğleyin. Otomobil satın alırken ilk önce gereksiniminize göre büyüklüğüne karar verin, daha sonra o klasmanda en az yakıt tüketimi olanı yeğleyin, hem kesenize hem de doğaya yararlı olun. Temiz benzin kullanın, kaçak yakıtlardan uzak durun; o an ödediğiniz paranın çok daha fazlasını tamir ve bakım için ödemek zorunda kalmayın.

10 Günümüzde, otomobillerin çalıştırılmadan önce motorlarının ısıtılmasına gerek yoktur. Motoru ısıtmanız daha fazla yakıt tüketmenize sebep olur. Otomobillerde aşırı yük taşımak benzin tüketimini artırır. Taşıma kapasitesinin üzerine çıkmayın. 100 km hızla gitmek yerine 80 km ile gitmek % 10 ile % 15 arasında yakıt tasarrufu sağlar. Bu da daha az zehirli gaz üretilmesini sağlar.

11 Yakın bölgelerdeki işlerinizi tek yolcukla tamamlayın
Yakın bölgelerdeki işlerinizi tek yolcukla tamamlayın. Hem yakıt tasarrufu sağlar hem de otomobilinizin yıpranmasını engellemiş olursunuz. Otomobilinizin hava ve yakıt filtrelerinin, her zaman temiz olmasına dikkat edin. Kirli filtreler fazla yakıt harcanmasına yol açar. Yerlere dökülen her litre benzinin havaya vereceği zarar, aracınızın kilometrede çıkarttığı hidrokarbonun verdiği zarara eşittir. Benzin alırken yere dökülmemesi için benzincinizi uyarın.

12 Anket Çevre dostu bir araç elde etmenin yollarından biri de çevreyi kirletmeyen yakıtlar kullanmak. Biz de kullanılan yakıtların ne derece bilinçli seçildiğini anlayabilmek için okulumuzdaki öğretmenlerimize aşağıdaki soruları sorduk. SORULAR: Hangi benzini kullanıyorsunuz? Neden? Çevreye duyarlı ama %50 daha pahalı bir benzin çıksa kullanır mıydınız? Neden? Hidrojen enerjisi hakkında ne biliyorsunuz?

13 Okul Müdürü: Nilgün Akalın
1.kurşunsuz-çevreye zarar vermediği için 2.kullanırdı-çevreye duyarlı olmak Coğrafya Öğretmeni: Leyla Coşkun 1.kurşunsuz- çevreye az zarar veriyor 2.kullanırdı-çevre kirliliği istemiyor Matematik öğretmeni: Barış Ülgezen 1.kurşunsuz- arabasına başka benzin uymuyor 2.kullanmazdı- daha ucuz olması gerektiğini düşünüyor Almanca Öğretmeni: Elif Bayraktaroğlu 1.kurşunsuz-arabaya bu gerekiyor 2.kullanmazdı- ekonomik sebeplerden dolayı

14 Müdür Yardımcısı: Eda Ceylan
1.kurşunsuz-çevreye duyarlı 2. kullanırdı- çevreye zarar vermediği için Fen Bilgisi Öğretmeni:Hande Kantek 1.kurşunsuz- çevre dostu olduğu için 2.kullanmazdı-çok pahalı bulduğu için Türkçe Öğretmeni:Gamze Dolkay 1.kurşunsuz- arabaya bu benzin gerekiyor 2.kullanmazdı- çok pahalı Türkçe Öğretmeni:Nuray Uluçay 1.kurşunsuz-doğa için 2. kullanırdı- insanların temiz havadan çok etkilendiğini bildiği için

15 Almanca öğretmeni:Belma Demirhan
1.kurşunsuz-çevreyi koruduğu için 2.kullanırdı-çevrey korumak çok önemli Müdür Yardımcısı:Ceyhun Özbal 1.kurşunsuz- araba oan göre dizayn edilmiş 2.kullanmazdı- pahalı olduğu için. Fen-mat bölüm başkanı: Nazım Hamdioğlu 1.kurşunsuz-hava kirliliğini azaltmak için 2.kullanırdı- sağlığımız bozulduğunda daha fazla öderiz İngilizce Öğretmeni:Zeynep Alemdar 1.kurşunsuz- araba modeli gereği 2.kullanmazdı-çok pahalı

16 İlkokul öğretmeni: Gülten Gül
1)kurşunsuz-çevreye az zarar veriyor 2)kullanırdı-gelecek için 3)atom bombasında kullanılıyor İlkokul öğretmeni: Fevziye Koç 1)kurşunsuz-doğa için 2) kullanırdı- çevre için 3) bomba üretiliyor İlkokul öğretmeni: Şen Sezer 1)kurşunsuz-doğaya zarar vermiyor 2)kullanırdı-çevreye zarar vermemek için İlkokul öğretmeni: Nalan Kovulmaz 1)kurşunsuz-çevreye yararlı 3)pek bir şey bilmiyor

17 Beden Eğitimi Öğretmeni:Aslı Temel
1.kurşunsuz- çevreye duyarlı 2.kullanırdı-gelecek nesiller için çevreye duyarlı 3.bilmiyor Türkçe Öğretmeni:Sunay Sağlam 1.kurşunsuz-araç için onu kullanması önerildi 2.kullanırdı- çevrenin düzelmesi için Bilgisayar Öğretmeni: Süleyman Sönmez 1.kurşunsuz- hem araba , hem çevre için 2.kullanmazdı- çok pahalı

18 Makaleler Prof. Dr. Ali Beba “Hidrojen Enerjisi”
“Geleceğin Yakıtını Kullanmak” Bilim Teknik Aralık 2005 “Hibrit Otomobiller” Bilim Teknik

19 GÜNLÜK Öğretmenlerimiz bize “ Bilişimci Martılar” adlı projelerden ilk defa bahsetti. Grup arkadaşlarımızla tartıştık. Öğretmenlerimizle birlikte farklı “Bilişimci Martılar” projeleriniz inceledik. Kalite araçları hakkında bilgi edindik, bunları projemizi oluştururken nasıl kullanabileceğimiz hakkında fikir yürüttük. Daha sonra konumuz hakkında beyin fırtınası yaptık. Matrix diagramı kullanarak konumuzu belirledik. Proje konumuz olan çevre dostu motorlu taşıtlar hakkında edindiğimiz bilgileri paylaştık. Kütüphane araştırması yaptık. Görev dağılımı yaptık. Araştırma yaptıktan sonra edindiğimiz bilgileri ve fikirleri paylaştık. Yakıtlar hakkında anket yapmaya karar verdik. Anketi hızlı bir şekilde yapabilmek için okuldaki öğretmenlerimize sormaya karar verdik.

20 Web tasarımından sorumlu arkadaşımız Fuatcan Ertan’la proje öğretmenlerimizden Pınar Taşpınar web eğitimini almak üzere Microsoft binasına gittiler. Fuat can arakadaşımız bize aldığı web eğitiminden ve değerlendirme kriterlerinden bahsetti. Yaptığımız anket çalışmasının sonuçlarını tartıştık. Web tasarımından sorumlu arkadaşımız Fuatcan Ertan’la proje öğretmenlerimizden Pınar Taşpınar 2. web eğitimini almak üzere Microsoft binasına gittiler ve yaptıklarımızı sergilediler.

21 Fuat can arkadaşımız ve Pınar Hanım bize cumartesi katıldıkları web eğitiminden bahsettiler. Diğer okulların neler yaptıklarını anlattılar. Öğretmenimiz eksiklerimiz sıraladı ve bunların üzerine yoğunlaşmaya karar verdik. İlk olarak takım adımızı belirlemeye karar verdik. Sloganımız vardı ama hala bir takım adımız yoktu, ilk olarak ele aldığımız hava kirliliği konusu üzerine yoğunlaşarak adımızı okul bayrağımızın da rengi olan “Mavi gökyüzü” koymaya karar verdik. Önümüzdeki perşembe toplanmak üzere sözleştik. Kütüphane araştırması yaptık ve elimizdeki yazıları eledik. Yazılarımız bölümüne koyacağımız makalelere karar verdik. Artık geriye bir tek Powerpoint sunusu kalmıştı. Hakan arkadaşımız Powerpoint sunusu tamamladıktan sonra bütün bilgileri sitemize aktarmak üzere Fuat Can arkadaşımız verdik.