KOORDİNATÖR ÖĞRETMENLER TOPLANTISI

... konulu sunumlar: "KOORDİNATÖR ÖĞRETMENLER TOPLANTISI"— Sunum transkripti:

1 KOORDİNATÖR ÖĞRETMENLER TOPLANTISI
İZMİR EKO OKULLARI KOORDİNATÖR ÖĞRETMENLER TOPLANTISI 12 OCAK 2012

2 EYLEM PLANIMIZI NASIL OLUŞTURUYORUZ?
Eko okullar komitesi olarak eylem planımızı müfredata en iyi ve planlı şekilde nasıl yerleştirebiliriz diye düşündük ve bir sistem geliştirdik. Tüm zümrelere okulun açıldığı Eylül ayındaki seminer döneminde Eko Okullar Programını tanıtan bir yazı ile aşağıdaki ÖNERİ FORMUNU gönderdik..Yıl boyunca çalışma konumuzla ilgili olarak derslerinde ne tür etkinlikler yapabileceklerini zümrelerinde beyin fırtınası yaparak oluşan fikirleri eleme yapmadan gönderdiğimiz ekteki ÖNERİ FORMU doldurarak eko okullar komitesine teslim etmelerini istedik. Daha sonra gelen öneri formlarını inceleyerek eylem planımızı oluşturduk . Böylece her zümrenin en az bir etkinliği eylem planımıza yerleştirildi. Okul idaresinin desteği alınarak zümrelere etkinlikleri ve uygulama tarihleri görevlendirme yazısı ile iletildi. Ve etkinliğin uygulama tarihinden öncede ilgili zümre başkanına hatırlatıcı bir mail atıldı.

3 Etkinliğini tamamlayan zümreden etkinliğe ait dokümanları ( örneğin afiş çalışmasıyla 2-3 tane örnek afiş, kompozisyon çalışmasıysa 2-3 tane örnek kompozisyon v.b) ve ekteki ETKİNLİK SONU DEĞERLENDİRME FORMUNU en kısa sürede Eko Okullar Komitesine ulaştırmanı rica ettik. Böylece eylem planımız tüm zümreler tarafından bir ekip çalışması halinde eko okullar programın istediği nitelikte oluşturulmuş oldu. Ayrıca bu sistem komite olarak bizim işimizi oldukça kolaylaştırmıştır. İdarenin desteğini alıp görevlendirme yazısı gönderdiğimiz için etkinlik zamanı gelindiğinde bize sadece ilgili zümreye etkinliği hatırlatıp dokümanları arşivlemek kaldı. Bu sistemli çalışmayı tüm okullar uygulayabilirler. Biz İzmir Eko Okullarının bir çoğuna bu sistem hakkında bilgi verdik ve formları onlarla paylaştık.

4 “ENERJİ TASARRUFU” KONUSU ETKİNLİK ÖNERİ FORMU
İZMİR ÖZEL TÜRK İLKÖĞRETİM OKULU EKO-OKULLAR PROGRAMI  “ENERJİ TASARRUFU” KONUSU ETKİNLİK ÖNERİ FORMU Etkinliğin Adı veya Tanımı Sınıf Tahmini Uygulama Zamanı Etkinliğin İçeriği - Uygulanışı 1 2 3 4 Teslim Eden Ad-Soyad Tarih İmza Geri dön

5 ETKİNLİK SONU DEĞERLENDİRME FORMU
İZMİR ÖZEL TÜRK İLKÖĞRETİM OKULU EKO OKULLAR PROGRAMI ETKİNLİK SONU DEĞERLENDİRME FORMU ETKİNLİĞİN ADI: SINIF: TARİH: ETKİNLİĞİN UYGULANIŞI: ETKİNLİKTEN ELDE EDİLEN SONUÇLAR: Geri dön

6 EYLEM PLANI Geri dön AYLAR EYLEM VE ETKİNLİKLER UYGULAMA KASIM
Su tasarrufu konulu resim çalışması 1.sınıflar zümresi Enerji tasarrufuyla ilgili warm-up yapılarak, öğrenciler tarafından ikili veya gruplar halinde konuyla ilgili sloganlar hazırladıktan sonra hazırlanan sloganların ev ödevi olarak renkli kartonlara yazılarak katlarındaki panolarda sergilenmesi 2.kademe ingilizce zümresi (6,7,8.sınıflar) Beyin fırtınası yapılarak öğrencilere enerji ile ilgili farkındalık yaratılması ve beyin fırtınası ile kavram haritası oluşturulması 2.sınıflar zümresi "Enerji nedir?, Enerji çeşitleri nelerdir?" v.b konu başlıkları hakkında öğrencilere bilgi verildikten sonra tükenmekte olan enerji çeşitlerinin sınıf ortamında tartışılması 5.sınıflar Zümresi Enerji tasarrufuyla ilgili warm-up yapılarak derse başlanarak, öğrenciler tarafından ikili veya gruplar halinde konuyla ilgili sloganlar hazırladıktan sonra hazırlanan sloganların ev ödevi olarak renkli kartonlara yazılarak katlarındaki panolarda sergilenmesi İngilizce zümresi (3.sınıflar) Temiz çevre benim hakkım!! Haklarımız ve sorumluluklarımız ünitesinde yer alan bir etkinlik çalışması yapılması Temiz çevrede yaşama hakkını anlatan bir afiş hazırlanması. Sosyal bilgiler zümresi (6.sınıflar) Enerji tasarrufuyla ilgili sunum izlenmesi 3.sınıflar zümresi ARALIK Okulun ısıtma sistemine ilişkin bilgilenme Basit bir planın çıkarılması Kazan dairesinde görevliden bilgi alınması Sınıfların ısı durumunun tespiti Radyatör/panellerden hava yapanların bildirilmesi eko-tim Elektrik tasarrufu ile ilgili resim çalışması: Sınıfta elektrik tasarrufu ile ilgili beyin fırtınası yapılarak resimlerle ifade edilmesi Enerji çeşitleri: Su, rüzgar, güneş enerjisi konuları ile ilgili yapılan çalışmaların panolarda sergilenmesi. 4.sınıflar zümresi Öğrencilerin bir ders saatinde doğaçlama olarak enerji tasarrufu ile ilgili slogan oluşturmaları Bu sloganlardan en iyi olanın seçilmesi,her sınıftan seçilen sloganlar içinden en iyi sloganın seçilmesi ve panoda sergilenmesi (her düzey için ayrı ayrı uygulanacaktır.) Konulu slogan yarışması Türkçe zümresi (6,7,8.sınıflar) Geri dön