NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ

... konulu sunumlar: "NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ"— Sunum transkripti:

1 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
YGRF104 – TEMEL FOTOĞRAF Çağdaş Fotoğraf Serileri, Final Projesi Seçimi NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ © Sanat Tasarım Fakültesi stf.nisantasi.edu.tr

2 Çağdaş Fotoğraf SERİLERİ
Çağdaş fotoğraf serileri anlatım olarak hem eskinin etkilerini taşır hem de yenilikler sunar. Günümüzün fotoğraf anlayışını oluşturan sanatçıları incelemek hem proje sürecini anlamayı hem de üslup oluşturmayı kolaylaştırır. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

3 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©
Katergorİler Günümüzde sanat fotoğrafları keskin sınırlarla kategorilere ayrılmamıştır. Bunun sebebi fikrin görüntüden daha önemli ve öncelikle olmasıdır. Üretim amaçları basite indirgendiğinde 5 temel kategori belirleyebiliriz. NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

4 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©
Sensörü tuval olarak görüp resim yapar gibi içini dolduran sanatçıların eserleri,  Jeff Wall Gregory Crewdson Philip DiCorcia NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

5 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©
 Bir fotoğrafçının varlığını unutturup, fotoğrafın konusunu izleyicinin çağrışımları ile belirleyen deadpan (ölü bakış) estetiğine sahip fotoğraflar, (Andreas Gursky, Celine Van Balen, Ed Byrtynsky) NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

6 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©
 Fotoğrafçı için tanıdık ama izleyici için beklenmedik görüntüler oluşturan yeni tarzda belgeseler serileri, (Nan Goldin, Colin Gray,  Alessandra Sanguinetti) NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

7 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©
- Fotoğrafın konusunun fotoğraf olduğu, fotoğrafın doğasını sorgulayan deneysel çalışmalar, (Adam Fuss, Gerard Richter, Arnulf  Rainer, Thomas Ruff,  JoachimSchmidt, Şahin Kaygun) NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

8 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©
- Dışavurum ve performans üzerinden içerik oluşturan sanatçılar, (Gillian Wearing, Melanie Manchot, Laura Lentinsky, Peter Fishli) NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©

9 NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©
kaynaklar Cotton, C. (2015). The photograph as contemporary art. London: Thames & Hudson, Lipkin, J. (2005). Photography reborn image making in the digital area. New York: Harry N. Abrams, NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ ©