KAYSERİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM BİRİMİ

... konulu sunumlar: "KAYSERİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM BİRİMİ"— Sunum transkripti:

1 KAYSERİ İL MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ MESLEKİ VE TEKNİK EĞİTİM BİRİMİ
Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Okul/Kurumlarının Performanslarını İzleme ve Değerlendirme

2 Amaç Nitelikli işgücü ihtiyacının karşılanması ve

3 Mesleki ve teknik ortaöğretim okul ve kurumlarının mevcut hizmet potansiyellerini en üst noktaya taşıyarak kamu kaynaklarının etkili, ekonomik ve verimli olarak kullanılmasını sağlamak, okulların ve kurumların kurumsal kapasitelerinin gelişimine destek olmak, eğitim-öğretim hizmetlerinde kalite ve verimliliği sağlamak, emsallerine göre başarılı çalışmaları ile öne çıkan okul ve kurumları ödüllendirmek amacıyla eğitim öğretim yılından itibaren mesleki ve teknik ortaöğretim okul ve kurumlarının performansları belirli kriterler çerçevesinde izlenerek değerlendirecektir.

4 DEĞERLENDİRİLECEK KURUMLAR: Tüm Mesleki ve Teknik Ortaöğretim Kurumları değerlendirilecek. (Mesleki Eğitim Merkezleri Dahil)

5 Performans Ölçüm Kriterleri
“Eğitim-öğretim ortamları", “Öğrenci başarı, devam ve disiplin durumu", , “Rehberlik çalışmaları", “Proje ve okul-sektör iş birliği çalışmaları", “Sosyal etkinlik çalışmaları", “Okul sağlığı çalışmaları" ve “Yönetim” olmak üzere 7 tema altında toplandı.

6 İl Komisyonu Kurulması
*İl millî eğitim müdürlüklerince performans değerlendirme çalışmaları için yeter sayıda ve 3 kişiden oluşan değerlendirme komisyonları kurulacak. *Kayseri için en fazla 4 Komisyon kurulacaktır. *Komisyonlar takvime göre tam sayı ile ve bizzat yerinde değerlendirme yapacaklardır.

7

8 01.12.2017 < X < 30.04.2017 30 6 1 KAYSERİ / KOCASİNAN 1.450
OSMAN DÜŞÜNGEL MESLEKİ EĞİTİM MERKEZİ MÜDÜRLÜĞÜ 1.450 30 6 1 GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ MOBİLYA VE İÇ MEKAN TASARIMI 3.TESİSAT TEKNOLOJİLERİ VE İKLİMLENDİRME 4.YİYECEK İÇECEK HİZMETLERİ 5.GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

9 19 2004 000 500 250

10 TEMA 1 -EĞİTİM-ÖĞRETİM ORTAMLARI
1.1 Dersliklerin durumu 1.2 Atölye ve laboratuvarların durumu 1.3 Engelli öğrenciler için alınan tedbirler 1.4 Okulda iş sağlığı ve güvenliği kapsamında alınan tedbirler 1.5 Kütüphanenin durumu 1.6 Spor/çok amaçlı salonunun ve sosyal, kültürel, sportif faaliyetlerin yapıldığı diğer mekânların durumu 1.7 Yöneticilere, öğretmenlere ve diğer çalışanlara ait odaların durumu 1.8 Diğer birimlerin (pansiyon, yemekhane, mescit, sığınak, arşiv, depo vb) durumu 1.9 Okul ve eklentilerinde bulunan tuvaletlerin, koridorların durumu 1.10 Kantinin temizliği, bakımı, tertip ve düzeni 1.11 Okul binaları dış cephesinin, bahçesinin ve tören alanının durumu 1.12 Okul ve yakın çevresinde alınan güvenlik tedbirleri 1.13 Kurum adı tabelaları ile adlandırma ve yönlendirme tabelalarının durumu

11 TEMA 2 - ÖĞRENCİ BAŞARI, DEVAM VE DİSİPLİN DURUMU
2.1 Öğrencilerin akademik başarılarının artırılmasına yönelik faaliyetler 2.2 Öğrencilerin devamsızlıklarının azaltılmasına yönelik tedbirler 2.3 Yükseköğretime Geçiş Sınavında (YGS) tüm testlerde elde edilen net sayısının ortalaması(1) 2.4 En son yapılan Lisans Yerleştirme Sınavında (LYS) lisans programına yerleşen öğrenci sayısının YGS’ye giren öğrenci sayısına oranı (1) 2.5 Bir önceki eğitim öğretim yılında üstün başarı, takdir, teşekkür, onur belgesi alan öğrenci oranı 2.6 Sınıf tekrarına kalan öğrenci oranı 2.7 Örgün eğitim dışına çıkan öğrenci oranı 2.8 Kütüphaneden yararlanan öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı

12 TEMA 3 - REHBERLİK ÇALIŞMALARI
3.1 Mesleki rehberlik, tanıtma ve yöneltme çalışmaları 3.2 Yükseköğretime geçiş sistemi ve sınavlarına yönelik yapılan rehberlik çalışmaları 3.3 Zararlı alışkanlıklarla mücadeleye yönelik yapılan çalışmalar 3.4 Şiddetin önlenmesine yönelik yapılan çalışmalar 3.5 Dezavantajlı bireylere ilişkin yapılan çalışmalar 3.6 Kariyer günlerinin düzenlenmesi 3.7 Mesleki eğitim merkezi öğrencileri için işverenlere yapılan rehberlik çalışmaları (2)

13 TEMA 4 -PROJE VE OKUL-SEKTÖR İŞBİRLİĞİ ÇALIŞMALARI
4.1 Proje Çalışmaları (son 3 eğitim öğretim yılı) 4.2 Erasmus+ Mesleki Eğitim Hareketliliği Akreditasyon Belgesinin olması 4.3 Son 3 eğitim-öğretim yılında okul adına yapılan patent/faydalı model başvurusunun bulunması 4.4 Son 5 eğitim-öğretim yılında okul adına alınan patent/faydalı model sayısı 4.5 Beceri eğitimi ve stajını işletmelerde yapan öğrenci oranı 4.6 Mesleki ve teknik eğitimi geliştirmek üzere paydaşlarla (sektör, meslek kuruluşları, üniversiteler, kamu ve özel kurum/kuruluşlar) yapılan protokol sayısı 4.7 Son 3 eğitim-öğretim yılında paydaşların desteği ile 4.8 Öğrencilerin mesleki bilgi ve görgülerini artırmak için yapılan sektör ziyaretleri

14 TEMA 5 -SOSYAL ETKİNLİK ÇALIŞMALARI
5.1 Okulun süreli yayının (dergi, gazete, bülten vb.) varlığı 5.2 Bir önceki eğitim-öğretim yılı içinde okulun bireysel ve ekip olarak katılım sağladığı bilimsel, kültürel ve sanatsal faaliyetlerdeki başarı durumu 5.3 Bir önceki eğitim-öğretim yılı içinde okulun bireysel ve takım olarak katılım sağladığı sportif faaliyetlerdeki başarı durumu 5.4 Toplum hizmeti çalışmaları kapsamında etkinliklerin yapılması 5.5 Öğrenci kulübü çalışmaları kapsamında etkinliklerin yapılması 5.6 Kitap okuma yarışmasının düzenlenmesi

15 TEMA 6 - OKUL SAĞLIĞI ÇALIŞMALARI
6.1 Beyaz bayrak sertifikası sahipliği 6.2 Beslenme dostu okul sertifikası sahipliği 6.3 Okulda Diyabet Programı etkinliklerinin düzenlenmesi 6.4 Sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk karnesi çalışmalarının yapılması 6.5 Okul kantininde satışı yapılan ürünlerin 10/03/2016 tarihli ve sayılı Genelgeye uygunluğu

16 TEMA 7 – YÖNETİM I 7.1 Son 3 eğitim-öğretim yılında varsa ödül alan personel sayısının toplam personel sayısına oranı 7.2 Personel için moral-motivasyon ve uyumu artırıcı sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif etkinlikler 7.3 Okul stratejik planı hazırlanmış ve uygulanıyor mu? 7.4 Okulun yıllık stratejik eylem planı hazırlanmış ve uygulanıyor mu? 7.5 Kalite geliştirme çalışmaları 7.6 Son 3 eğitim-öğretim yılında Bakanlıkça duyurusu yapılan öğretim materyali geliştirme, modül yazımı ve değerlendirme çalışmaları için öğretmen görevlendirme durumu 7.7 Bir önceki eğitim-öğretim yılında 3308 sayılı Kanunun 35 inci maddesi kapsamında yapılan denklik sayısı (2) 7.8 Bir önceki eğitim-öğretim yılında düzenlenen kalfalık, ustalık, işyeri açma ve usta öğreticilik belge sayısı toplamı (2)

17 TEMA 7 – YÖNETİM II 7.9 Bakanlığımızca hazırlanan mesleki ve teknik eğitimle ilgili kamu spotlarının okul web sayfasında yayımlanma durumu 7.10 E-mezun web portalına ( okul web sayfasında link verilerek bağlantı sağlanma durumu 7.11 Son 3 eğitim-öğretim yılında okuldan mezun olanların E-mezun web portalına ( kayıt oranı 7.12 Okulda açık bulunan meslek alanlarının doluluk oranı (1) 7.13 Okulda açık bulunan meslek dallarının tümünde eğitim verilme durumu (1) 7.14 Okul aile birliği gelirlerinin öğrencilerin sosyal, bilimsel, kültürel ve sportif etkinlikleri için kullanılma oranı 7.15 Okul web sayfasının güncelliği 7.16 Düzenli olarak veli toplantılarının yapılması

18 TEMA 7 – YÖNETİM III 7.17 Veli toplantısına katılım oranı 7.18 Öğretmenlerin bireysel olarak velilerle görüşme gün ve saatlerinin planlanıp velilere duyurulması 7.19 Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü web sitesi okul uygulamaları bölümünde yer alan verilerin güncelliği yılında okula gönderilen ödeneklerin tenkis olma durumu 7.21 Döner sermaye çalışmaları 7.22 Okul tanıtımına yönelik hazırlanan CD, broşür, film vb materyaller 7.23 Eğitim ve öğretimde iyi uygulama örneklerinin ulusal ve yerel basında haber olarak yayımlanması

19 DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR

20 DEĞERLENDİRME: Kanıtlayıcı belgelerle puanlama yapılacak

21 Komisyon üyeleri Ek-1 Formda yer alan her bir performans göstergesine ilişkin puanını Ek-2 Kılavuzda yapılan açıklamalara uygun olarak; bizzat yerinde gözlem yapmak suretiyle ve/veya okul/kurum müdürünce onaylanmış kanıtlayıcı belge (resmi yazı, rapor, tutanak), fotoğraf/film, CD, broşür vb. kanıt unsurlarını görmek suretiyle, gerektiğinde ilgili yönetici, öğretmen ve öğrencilerle de görüşerek verecektir.

22 PUANLAMA I Performans göstergelerinin gerçekleşme düzeyi karşılarında belirtilen puan değerine göre puanlanacaktır. Buna göre; a) Göstergenin tamamen gerçekleştiğine kanaat getirilmişse karşısındaki puan değeri ile, b) Göstergenin eksiklikler olmakla birlikte tamamına yakını gerçekleştiği düşünülüyorsa karşısındaki puanın yaklaşık %70-%75’ine tekabül eden puan ile, c) Göstergenin yarı yarıya gerçekleştiği düşünülüyorsa karşısında gösterilen puan değerinin yarısı ile, d) Göstergenin kısmen gerçekleştiği düşünülüyorsa karşısındaki puanın yaklaşık %25-%30’una tekabül eden puan ile, e) Göstergenin hiç gerçekleşmediği düşünülüyorsa 0 (sıfır) puan ile değerlendirilecektir.

23 PUANLAMA II Okul binasının tarihi nitelikte olması, yeni açılmış olması nedeniyle okul kayıtlarında geçmiş yıllara ait veri olmaması, okulda eğitimi yapılan meslek alanlarının, atölye ve laboratuvarların özelliği, ihtiyaç olmaması nedeniyle bazı birimlerin (örneğin pansiyon) olmaması vb. okul müdürlüğünün inisiyatifi dışında kalan mücbir sebeplerle bazı göstergelerin gerçekleşmesi mümkün bulunmuyorsa, bu tür göstergelerin gerçekleştiği varsayılarak karşısında belirtilen puan ile değerlendirilecektir.

24 2.3, 2.4, 7.12, 7.13 kodlu performans göstergeleri mesleki eğitim merkezleri için değerlendirilmeyecek, boş bırakılacaktır. Benzer şekilde 3.7, 7.7 ve 7.8 kodlu performans göstergeleri mesleki ve teknik anadolu liseleri için değerlendirilmeyecek, boş bırakılacaktır.

25 MESLEKİ EĞİTİM MERKEZLERİ İÇİN DEĞERLENDİRME DIŞI BIRAKILACAK MADDELER
O Ş I R A K L C

26 MESLEKİ EĞİTİM MERKEZLERİ İÇİN DEĞERLENDİRME DIŞI BIRAKILACAK MADDELER
O Ş I R A K L C 7.YÖNETİM

27 MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSELERİ İÇİN DEĞERLENDİRME DIŞI BIRAKILACAK MADDELER
3.REHBERLİK ÇALIŞMALARI 7.YÖNETİM

28 PUANLAMA III Değerlendirme komisyonlarının 2. 3 ve 7
PUANLAMA III Değerlendirme komisyonlarının 2.3 ve 7.11 kodlu performansları değerlendirebilmesi için gerekli bilgiler Bakanlığımız Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğünce il milli eğitim müdürlüklerine gönderilecek veya adı geçen Genel Müdürlüğün web sayfasında ( önemli dokümanlar bölümünde duyurulacaktır.

29 PUANLAMA III

30 “Eğitim-öğretim ortamları” temasına ait performans göstergelerinin değerlendirilmesinde komisyonun okulda inceleme yaptığı tarihteki mevcut durum dikkate alınacaktır.

31 “Rehberlik çalışmaları” temasına ait performans göstergeleri bir önceki eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilen çalışmalar ile içinde bulunulan eğitim-öğretim yılında gerçekleştirilen çalışmalar esas alınarak değerlendirilecektir.

32 Performans değerlendirme formunda ve aşağıdaki tabloda bazı performans göstergelerinin değerlendirilmesinde son 3 eğitim-öğretim yılının dikkate alınacağı belirtilmiş olup, son üç eğitim-öğretim yılının tespitinde içinde bulunulan eğitim-öğretim yılı dâhil edilecektir.

33 MESLEKİ VE TEKNİK ORTAÖĞRETİM OKUL VE KURUMLARI PERFORMANS İZLEME VE DEĞERLENDİRME UYGULAMA TAKVİMİ

34 PERFORMANS DEĞERLENDİRME TAKVİMİ-I
Tarih İşlem Ağustos’2017 Mesleki ve teknik ortaöğretim okul ve kurumlarının performanslarının izlenmesi ve değerlendirmesi konulu Genelge ve eklerinin mesleki eğitim merkezleri dâhil tüm mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarına duyurulması, Eğitim-Öğretim Yılı süresince İlgili okul ve kurumlarca performans izleme ve değerlendirme çalışmaları için gerekli bilgi ve belgelerin hazırlanması,

35 PERFORMANS DEĞERLENDİRME TAKVİMİ-II
Tarih İşlem 30 Kasım 2017 tarihine kadar • İl milli eğitim müdürlüklerince performans değerlendirme komisyonlarının oluşturulması, • Komisyon üyelerine performans değerlendirmesi yapacakları okul ve kurumların tebliğ edilmesi, • Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü web sitesinde okul uygulamaları bölümünde yer alan okul performans değerlendirme modülüne (mtegm.meb.gov.tr/okulperdeg) veri girişi yapabilmeleri için her bir komisyon üyesi için İl milli eğitim müdürlüklerince kullanıcı adı ve şifre tanımlaması yapılması,

36 PERFORMANS DEĞERLENDİRME TAKVİMİ-III
Tarih İşlem 01 Aralık 2017- 30 Nisan 2018 Komisyonların görevlendirildikleri okullara giderek performans değerlendirme formu (EK-1) kullanarak değerlendirmelerini yapması, 2 Mayıs-31 Mayıs 2018 • Performans izleme ve değerlendirme formunda her bir üyenin vermiş olduğu puanların, Mesleki ve Teknik Eğitim Genel Müdürlüğü web sitesinde okul uygulamaları bölümünde yer alan okul performans değerlendirme modülüne (mtegm.meb.gov.tr/okulperdeg) komisyon üyelerince kullanıcı adı ve şifreleri ile girilerek kaydedilmesi,

37 PERFORMANS DEĞERLENDİRME TAKVİMİ-IV
Tarih İşlem 1-15 Haziran 2018 Komisyon üyelerince verilen puanların ortalamasını yansıtan nihai formun modül üzerinden alınması ve ilgili bölümlerinin üyelerce imzalanarak il milli eğitim müdürlüklerine teslim edilmesi, 18 Haziran 2018 Okul/kurum performanslarının Bakanlıkça değerlendirilmesi

38 BİZİ KOORDİNATÖR Cihangir ÇAĞLAR Cihangir ÇAĞLAR ODMEM DİNLEDİNİZ
TEŞEKKÜR EDERİZ KOORDİNATÖR Cihangir ÇAĞLAR