Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.).

... konulu sunumlar: "Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.)."— Sunum transkripti:

1 Okul Deneyimi Dersi Eser Çeker (Uz.)

2 Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması
Okul Deneyimi Dersi Kaynakça: Aday Öğretmenler İçin Okul Deneyimi ve Öğretmenlik Uygulaması Editör: Yrd.Doç.Dr. İsmail Hakkı Demircioğlu ANI Yayıncılık

3 Okul Deneyimi Dersiyle ilgili tüm
Duyurular Ders Notları Tartışmalar Ödev çalışmaları için Sitesinde Üye olunuz

4 Okul Deneyimi -I-

5 Etkinlik 11 ÖĞRENCİ ÇALIŞMALARINI DEĞERLENDİRME VE KAYIT TUTMA

6 Etkinlik 11 Öğretimde çeşitli amaçlar için değerlendirmeler yapılır:
a) Öğrencilerin öğretim öncesi bilgi-beceri düzeylerini belirlemek üzere yapılan ölçme sonuncu değerlendirmeler b) Öğrencilerin öğretim sonrası bilgi-beceri düzeylerini belirlemek üzere yapılan ölçmeler sonucu değerlendirmeler (Yalın, H.İ.(2000))

7 Etkinlik 11 Öğrenci çalışmalarına not verilmesi ve değerlendirilmesinin sağladığı katkılar nelerdir?: Öğrencilerin: a) Yanlışlarını düzeltme fırsatı sağlaması b) Eksikleri giderici önlemler almak için hazırlık yapmak c) Öğrenmeye güdülemek d) Veliye ve okula, öğrenci gelişimi hk. bilgi vermek e) Harcadığı çaba miktarını belirlemek f) Öğretmenden alınan hizmetin etkililiğini anlamak Raporunuza bu konuda gözlediğiniz başka faydalar varsa ekleyiniz…

8 Etkinlik 11 Eğitimde yaygın kullanılan değerlendirme araç ve yöntemleri nelerdir?: • Görüşme • Öğrenci ürün dosyası • Gözlemler • Performans değerlendirme • Sözlü Sunum • Tutum ölçekleri • Projeler • Kısa cevaplı maddeler • Öz değerlendirme • Çoktan seçmeli testler • Akran değerlendirme • Eşleşmeli maddeler • Dereceli puanlama anahtarı • Uzun cevaplı maddeler

9 Etkinlik 11 Değerlendirmede hangi yöntem ve araç kullanılacak?. Etkin faktörler: a) Yaptırılan etkinlik türü b) Değerlendirme için gerekli olan bilgiler c) Değerlendirmenin amacı d) Öğrenci yaş grubu e) Çevre ve psiko-sosyal koşullar

10 Etkinlik 11 ÖRNEĞİN Öğrenme eksiklerini (öğrenmeleri izleme) bulmak için * eşleşmeli maddeler * gözlem Öğrenme düzeyini (erişiyi) belirlemek için * dereceli puanlama anahtarı * performans değerlendirme Kullanılabilir…

11 Etkinlik 11 Bu etkinlikte, …Dikkat edilecek ve yapılacaklar:
Okul öğrenci başarısının değerlendirilme kriterlerini, yönetici veya uygulama öğretmeni yardımıyla ilgili yönetmeliğe ulaşarak fotokopisini raporunuza eklemek. (Sınıf geçme sınav yönetmeliği, MEB) Uygulama Öğretmeninden, «öğrenci çalışmalarını değerlendirmek» için neler yaptığını öğrenmek Uygulama Öğretmeni izni ile değerlendirilmiş eski bir öğrenci sınav kağıdı/projesi/ödevi temin ederek: Değerlendirme kriterlerini öğrenmek, Değerlendirmede objektiviteyi nasıl sağladığını anlamak, Öğrenci cevaplarındaki doğru ve yanlışları belirlerken sınav kağıdı üzerine aldığı notları irdelemek, anlamak

12 Etkinlik 11 Bu etkinlikte, …Dikkat edilecek ve yapılacaklar:
Uygulama Öğretmeninizin izni ile üzerinde henüz değerlendirme yapılmamış (veya değerlendirilmiş, puanlanmış ama üzerine hiçbir yazı yazılmamış) bir sınav/proje/ödev cevap kağıdı örneği temin ederek (isim ve okul numarası kapatılmış fotokopi) Ayni okulda staj yapan öğretmen adayı sayısı kadar bunu çoğaltınız Her stajyer kendine verilen kağıt üzerinde kendi değerlendirmesini yapsın Her sorunun doğru cevabı için bir kriter geliştirip puanlamaları buna göre yapın Daha sonra, grup arkadaşlarınızla yapmış olduğunuz değerlendirmeleri karşılaştırınız. Yanlış, eksik ve doğruları belirleyip öğrencilere bunlarla ilgili dönüt notları (yanlış ve eksiğin ne olduğunu açıklayan) yazın.

13 Etkinlik 11 Bu etkinlikte, …Dikkat edilecek ve yapılacaklar:
Uygulama Öğretmeninizin izni ile üzerinde değerlendirme yapılmış eski bir sınav/proje/ödev fotokopisi temin ederek (öğrenci-öğretmen isim ve okul numarası kapatılmış fotokopi) inceleyiniz. Bu sınav/proje/ödev çalışması için değerlendirme kriterleri ve puanlama anahtarı hazırlayınız. Hazırladığınız değerlendirme kriterler ve puantajını uygulama öğretmenine göstererek tartışınız, değerlendiriniz.

14 Etkinlik 11 Bu etkinlikte, …Dikkat edilecek ve yapılacaklar:
Uygulama Öğretmeninizin izni ile, eski bir öğrenciye ait bir ürün dosyasının (portfolyo) fotokopisini temin ediniz (ayni şekilde kimlik bilgileri gizlenmiş). Bu portfolyo dosyasını inceleyiniz. Dosyada yer alan ürünlerin, seçilme neden ve yöntemlerini uygulama öğretmeninizle konuşunuz. Raporunuzda, bu konuyla ilgili gözlem ve değerlendirmelerinizi de belirtiniz.

15