Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları

... konulu sunumlar: "Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları"— Sunum transkripti:

1 Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları

2 Bilgisayar Nedir? Sayısal ve alfabetik verileri işleyen elektronik aygıttır. Verileri belirli bir program mantığı içinde okuyup, kendi anlayabileceği bir dile çevirir Sonuçları yine kullanıcıya sunar Veri depolar

3 Bilgisayarlar… Kendilerine verilen verileri alır, komutları izleyerek verileri işler Çok miktarda veriyi kısa sürede işler Aritmetik ve mantık işlemlerini hızlıca yapabilir Yaptıkları işlemler hızlı, güvenilir ve hatasızdır.

4 Donanım Ve Yazılım Bilgisayarların kendilerine verilen verilerin işleyebilmesi için gereklidir DONANIM: Bilgisayarın tüm fiziksel birimleridir YAZILIM: Bilgisayara verilen tüm bilgiler ve komut listeleridir.

5 Yazılımlar Uygulama Yazılımları İşletim sistemi yazılımları
(bilgisayarın temel işlevlerinin yerine getirmesini sağlar) Uygulama Yazılımları (Belirli işleri tamamlayabilme adına ortaya çıkan çözümlerin programlama dilleri vasıtasıyla kodlanması)

6 İşletim Sistemi Yazılımları..
Bilgisayarı denetler, işler Bilgisayara yazılımları ile donanımın nasıl çalışacağını düzenler. İşletim sistemi bilgisayarın verimli olarak işletimini sağlar

7 İşletim sistemi.. Klavye, ekran, yazıcı vb gibi bilgisayar donanımlarını denetler Uygulama yazılımlarının işlemlerini denetler Verilerin disklere kaydedilmesi ve disklerden alınması sürecini denetler Veri kaydetmek için sabit disk ve disketleri düzenler

8 Bazı İşletim Sistemleri
MacOS (Macintosh Operating System) Microsoft DOS(Disc Operating System) Windows 95/98, Windows XP, Windows7,8,10 Unix, Linux

9 Bilgisayar Destekli Eğitim Nedir?
Bilgisayarın Öğrenme-Öğretme ve okul yönetimi ile ilgili bütün etkinliklerde kullanılmasıdır. Eğitimi zenginleştirmek ve kalitesini yükseltmek için öğretmene yardımcı araçtır.

10 Bilgisayar Destekli Eğitim Nedir?
BDE, bilgisayarın öğrenmenin meydana geldiği bir ortam olarak kullanıldığı, öğretim sürecini ve öğrenci motivasyonunu güçlendiren, öğrencinin kendi öğrenme hızına göre yararlanabileceği, kendi kendine öğrenme ilkelerinin bilgisayar teknolojisi ile birleşmesinden oluşmuş bir öğretim yöntemidir

11 BDE Ne Değildir? Öğretmenlere ve öğrencilere rapor veya ödev hazırlamaya yarayan kelime işlem programları (MS Word gibi). Kayıtları düzenlemek, ve saklamak için bir veritabanı programının kullanılması (Ms Access, MySQL gibi). Hesap tablolarının sayısal bilgileri tutmakta, hesaplama yapmakta veya grafik oluşturmada kullanılması (Ms Excel gibi). Sunum programları yoluyla asetat ya da bilgisayar yoluyla sunum hazırlanması (PowerPoint gibi).

12 Çağdaş Eğitim Gereksinimleri
Öğrenci sayısının hızla artması Öğretmen niteliğinin artması Bilgi miktarının hızla artması Eğitime olan talebin hızla artması Bireysel öğretim gereksinimi

13 Bilgisayarlar Eğitime Niçin Girsin?
Sosyal Gerçeklik Öğrenciler, yeni teknolojilerle donanık bir topluma hazırlanmalılar.. Mesleki Gerçeklik Öğrenciler, teknolojiyi mesleklerinde profesyonelce kullanabilmeliler.. Pedagojik Gerçeklik Bilgisayar, öğrenme öğretme ortamını zenginleştirecektir..

14 Eğitimde Bilgisayarın Kullanım Alanları
Eğitim araştırmalarında Eğitim yönetiminde Rehberlik ve danışmanlık hizmetlerinde Ölçme-değerlendirmede Kütüphanecilik hizmetlerinde

15 Bilgisayarın Eğitimde Kullanım Şekilleri
Bilgisayarın amaç olarak kullanımı Bilgisayar okur-yazarlığı Yazılım eğitimi Donanım eğitimi Bilgisayarın araç olarak kullanımı Bilgisayara dayalı öğretim Bilgisayar destekli öğretim

16 Bilgisayarların Okullarda Kullanım Yerleri
Bilgisayar laboratuarları Medya merkezleri Sınıflar

17 Eğitimde Bilgisayar Kullanımını Etkileyen Faktörler
Öğretmen eğitimi Yönetim desteği Yazılım, donanım Eğitim programı Finansal kaynaklar Bakım-onarım ve teknik destek hizmetleri

18 Bilgisayarları Okullarda Kullanma Yolları
Ders yazılımı kullanımı ile konuların öğretilmesi Eğitsel Yazılımlar ile problem çözme yeteneklerinin geliştirilmesi Bilimsel çalışmalar için yazılım hazırlanmasında Ödev raporu hazırlanmasında Günlük/Yıllık Plan hazırlanmasında Uygulama programı kullanarak öğrencilerin sanatsal yeteneklerinin geliştirilmesinde Bilgisayar okur-yazarlığının öğretilmesinde Ölçme-Değerlendirmede

19 Bilgisayarları Okullarda Kullanma Yolları
Rehberlik etkinlikleri Yönetim ile ilgili yazışmalarda evrak hazırlanması için Öğrenci kayıtlarının hazırlanması ve saklanması Muhasebe işleri (mesela maaşların hazırlanması) Öğrenci/Öğretmen ile ilgili akademik bilgilerin toplanması ve değerlendirilmesi Eğitimle ilgili istatistiki bilgi toplanması ve işlenmesi

20 Eğitim Araştırmalarında Bilgisayar
Literatür taramasında Araştırmanın tasarımının yapılması Verilerin hızlı ve doğru biçimde analiz edilmesi Bulguların grafik ve tablo haline getirilmesi Araştırma raporunun hazırlanması

21 Eğitim Yönetiminde Bilgisayar
Öğrenci kayıtlarının yapılması Ders dağıtım çizelgelerinin hazırlanması Sınavların düzenlenmesi Öğretmenler arasında görev dağılımının yapılması Ders planlarının hazırlanması Personel kayıtlarının tutulması ve düzenlenmesi Derslik ve laboratuarların düzenlenmesi

22 Rehberlik Ve Danışmanlık Hizmetlerinde Bilgisayar
Öğrencilerin kişisel bilgilerini içeren dosyaların tutulması Kişilik, tutum gibi konulardaki ölçme sonuçlarının değerlendirilmesi Meslek seçimi ve yönlendirmelerde bilgi verilmesi

23 Ölçme-Değerlendirmede Bilgisayar
Testlerin hazırlanması Uygulanması Değerlendirilmesi Sonuçlarla ilgili istatistiki bilgilerin çıkarılması Soru bankaları oluşturulması

24 Kütüphanecilik Hizmetlerinde Bilgisayar
Kütüphaneye gelen kitapların kayıtlarının tutulması Kataloglama ve sınıflandırma işlemlerinin yapılması Öğrenci ve öğretmenlere kütüphane hizmetlerinin (ödünç verme ya da müracaat hizmeti verme gibi) verilmesi

25 Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
ÖĞRETİM ARACI OLARAK BİLGİSAYARLAR (BDE) YÖNETİM UYGULAMALARI ÖĞRETİMİ DESTEKYECİ UYGULAMALAR

26 Eğitimde Bilgisayar Uygulamaları
Bilgisayar Destekli Eğitim Alıştırma Uygulama Bire-Bir Öğretim Benzeşim Öğretici Oyunlar Problem Çözme Yönetim Uygulamaları Ofis Otomasyonu Veri Tabanı Tablolaştırma Öğretimi Destekleyici Araç Ofis Uygulamaları Çizim Programları Yazarlık Uygulamaları

27 Eğitim Uygulamaları Türleri
Öğretici Araç Öğrenci Bilgisayarın eğitim alanındaki farklı rolleri

28 Öğretici Uygulamaları
Bilgisayar öğretme rolünü üstlenir ve öğretmen gibi davranır. Öğrenci dersi bilgisayardan öğrenir.

29 Öğretici Uygulamaları
Bilgisayar öğretsel içeriği sunar. Öğrenciden konu ile ilgili bir soruyu yada problemi yanıtlaması istenir. Bilgisayar değerlendirme sonucuna göre bir sonraki adımda ne yapılacağına karar verir. Bilgisayar, belirlenmiş kriterlere göre öğrencinin yanıtını değerlendirir.

30 Araç Uygulamaları Bilgisayar; kalem, mikroskop veya piyano gibi bir öğretsel araçtır. Öğrenciler hesaplama yapabilir veya bir kelime işlemci kullanarak dokümanlar oluşturabilir.

31 Araç Uygulamalarına Örnekler
Kelime İşlemci(MS Office, LibreOffice, Apache OpenOffice ve Calligra ) Hesap Tablosu(tablolama programı-MS Excel) Veritabanı ( büyük miktardaki bilgileri depolamada geleneksel yöntem olan ‘‘dosya-işlem sistemine’’ alternatif olarak geliştirilmiştir.)-  Microsoft Access, MySQL, IBM DB2, Informix, Interbase, Microsoft SQL Server, PostgreSQL, Oracle ve Sysbase örnek olarak verilwebilir. Masaüstü Yayıncılık(En çok tercih edilen programlar Adobe'nin ürettiği InDesign ve QuarkXPress'tir) Elektronik Ansiklopediler

32 Öğrenci Uygulamaları Bilgisayar öğrenci konumundadır, öğrenci ise öğretmen konumuna geçmiştir. Bilgisayarın bir işlemi gerçekleştirmesi için öğrencinin ona Ne yapacağını öğretmesi gerekir.

33 Öğrenci Uygulamalarına Örnekler
Programlama Dilleri (Pascal, C, Basic vb.) Yazarlık Dilleri (Adobe Flash, Flash Professional, Adobe Flash Builder, Adobe Flash Catalyst, Adobe AIR..)

34 Bilgisayar Destekli Eğitimin Amaçları
Öğrencinin motivasyonunu artırma Bilimsel düşünme yeteneği geliştirme Grup çalışmalarını destekleme Öğretme yöntemini genişletme Bireysel öğrenmeyi destekleme

35 Bilgisayar Destekli Eğitimin Amaçları
İleri düzeyde düşünme becerisi geliştirilmesini destekleme Mantık yolu ile problemlere çözüm bulunmasını desteklemek Hipotez kurmayı cesaretlendirmek

36 Bilgisayar Destekli Eğitimin Üstünlükleri
Aktif Öğrenme Öğretime canlılık, çeşitlilik nitelik getirir (gelişmiş grafik/ses) Motivasyon Öğrencilerin öğrenme hızı Öğretmen-Öğrenci doğrudan iletişimi yoktur(olası psikolojik uyuşmazlık yaşanmaz) İstendiği kadar tekrar olanağı (özgüven duygusu)

37 Bilgisayar Destekli Eğitimin Üstünlükleri
Grafik, ve tablo kolayca oluşturularak mat tabanlı derslere ilgiyi arttırır Esnek ders saatleri-Bireysel planlama becerisi Hızlı ve doğru geri bildirim ile öğrenci hatalarının hızlıca ortaya çıkarılması ve düzeltilmesi Giriş testleriyle bilinen konular atlanabilir. Öğrenci hakkında bilgi kaydeder, öğretmen öğrencinin başarı durumu hakkında bilgi edinebilir

38 Bilgisayar Destekli Eğitimin Üstünlükleri
Öğretmene, öğrenci sorunları ile ilgilenme ve işlerini daha verimli yapabilme olanağı sağlar Deneylerin bilgisayar üzerinden yapılması daha güvenlidir ve ucuzdur Daima kullanıma hazırdır Ders konularının yanı sıra bilgisayar okur-yazarlığı da öğretir

39 Bilgisayar Destekli Eğitimin Sınırlılıkları
A-sosyal Öğrenci Geri bildirim-olumlu pekiştireçlerin daha az etkili olması Bilgisayar ekranının tek seferde gösterebildiği yazılı materyal kısıtlıdır. Yazılım-Eğitim planı uyumlu olmazsa Belirli bir işletim sistemi veya donanım türü gereksinimi olabilir!

40 Bilgisayar Destekli Eğitimin Sınırlılıkları
Eğitimcilerin BDE konusundaki bilgi yetersizlikleri Teknik eleman-öğretmen koordinasyon eksikliği Nitelikli yazılım bulma zorluğu Paket programlar pahalıdır. Kopyalanarak kullanım, kaliteli ürün girişimlerini engellemektedir

41 Öğrencinin Değişen Rolü
Bilgiye gereksinim duyma ve aradığı bilgiye ulaşabilme Ulaştığı bilgiyi seçme, örgütleme ve kullanabilme Problem çözebilme Teknolojiyi etkili olarak kullanabilme İletişim kurabilme ve grup çalışması yapabilme

42 Öğretmenin Değişen Rolü
Teknoloji okur-yazarı olma Derslerinde teknoloji kullanabilme Öğrencilerini teknoloji kullanmaya yöneltebilme Öğrencilere, bilgiye ulaşma ve bilgiyi kullanma becerilerini kazandırma Mesleki gelişim ve deneyim paylaşımı için meslektaşlarıyla iletişim kurma