1 ERGENLİK DÖNEMİ MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ.

... konulu sunumlar: "1 ERGENLİK DÖNEMİ MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ."— Sunum transkripti:

1

2 1 ERGENLİK DÖNEMİ MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

3 2 ERGENLİĞİN TANIMI Gençlik Çağı Gençlik Çağı Genç Kızlık Genç Kızlık Delikanlılık Dönemi Delikanlılık Dönemi Buluğ Çağı Buluğ Çağı MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

4 3 ERGENLİĞİN TANIMI ERGENLİK Toplumdan topluma, Toplumdan topluma, Devirden devire, Devirden devire, Kişiden kişiye, Kişiden kişiye, Farklı özellikler gösterir. Farklı özellikler gösterir. Aynı toplumun çeşitli kesimlerinde bile bu farklılıklar söz konusudur. Aynı toplumun çeşitli kesimlerinde bile bu farklılıklar söz konusudur. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

5 4 ZAMANI FARKLI OLSA DA HERKES ERGENLİĞİ YAŞAR MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

6 5 ERGENLİĞİN TANIMI Sosyal Sosyal Psikolojik Psikolojik Fiziksel değişimlerin bir arada yaşandığı Fiziksel değişimlerin bir arada yaşandığı Çocuklukla yetişkinlik arasında yer alan Çocuklukla yetişkinlik arasında yer alan Hızlı bir BÜYÜME, GELİŞME ve OLGUNLAŞMANIN olduğu Hızlı bir BÜYÜME, GELİŞME ve OLGUNLAŞMANIN olduğu Gelecekteki yaşantıyı belirleyen dönem olarak tanımlayabiliriz. Gelecekteki yaşantıyı belirleyen dönem olarak tanımlayabiliriz. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

7 6 ERGENLİĞİN TANIMI Çocuklar sadece büyürler, Ergenler ise hem büyürler hem değişirler. Ergenlik; ikinci doğum olarak da adlandırılır. ikinci doğum olarak da adlandırılır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

8 7 ERİNLİK DÖNEMİNİN ÖZELLİKLERİ Erinlik çakışan bir dönemdir Erinlik çakışan bir dönemdir Erinlik çocukluğun sonlarına doğru başlar ve ergenlik yıllarında devam eder. Erinlik bir yandan çocukluk, diğer yandan ergenlikle çakışan bir dönemdir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

9 8 Erinlik kısa bir dönemdir 2 yıldan 4 yıla kadar uzayabilir. Erkeklerde 4, kızlarda 3 yıl kadar sürmektedir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

10 9 Erinlik hızlı bir değişme dönemidir Erinlik, gerek fiziksel gerekse psikolojik değişikliklerin çok hızlı olduğu bir dönemdir. Bu hızlı değişme karmaşa, yetersizlik ve güvensizlik duygularına ve bir çok çocukta istenmeyen davranışlara yol açar. Erinlik, gerek fiziksel gerekse psikolojik değişikliklerin çok hızlı olduğu bir dönemdir. Bu hızlı değişme karmaşa, yetersizlik ve güvensizlik duygularına ve bir çok çocukta istenmeyen davranışlara yol açar. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

11 10 Erinlik bir olumsuzluk evresidir: Olumsuzluk, bireyin karşıt bir tutum içine girmesini yada daha önce geliştirdiği bazı iyi niteliklerin olumsuzlaşmasını açıklar. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

12 11 Erinlik yaşı değişiktir: Erinlik yaşı ortalama olarak kızlarda 13, erkeklerde 14 yaş olarak saptanmıştır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

13 12 ERGENLİKTE ZİHİNSEL GELİŞİM Ergenlik döneminde zeka, gelişmesini sürdürse de boy uzaması gibi birden sıçrama göstermez. Ergenlik döneminde zeka, gelişmesini sürdürse de boy uzaması gibi birden sıçrama göstermez. Zekanın ergenlik çağına kadar dik bir eğri boyunca hızla geliştiği, 15-16 yaşlarında doruğa ulaştığı, ondan sonra daha yatık bir eğri izleyerek 20 yaşına kadar yavaş bir gelişme gösterdiği kabul edilmektedir. Zekanın ergenlik çağına kadar dik bir eğri boyunca hızla geliştiği, 15-16 yaşlarında doruğa ulaştığı, ondan sonra daha yatık bir eğri izleyerek 20 yaşına kadar yavaş bir gelişme gösterdiği kabul edilmektedir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

14 13 12 yaşlarından başlayarak ergenlerde soyut düşünme yeteneği hızlı bir gelişme gösterir. 12 yaşlarından başlayarak ergenlerde soyut düşünme yeteneği hızlı bir gelişme gösterir. Yani bu dönemde kavramları kullanarak yeni kavramlar ve düşünceler üretebilme yeteneği,yaratıcı ve üretici düşünme biçimi gelişir. Yani bu dönemde kavramları kullanarak yeni kavramlar ve düşünceler üretebilme yeteneği,yaratıcı ve üretici düşünme biçimi gelişir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

15 14 DUYGUSAL GELİŞİM MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

16 15 Ergenliğin başlarındaki büyümenin hızlı oluşu, ergenin hem duygularında, hem de davranış ve tutumlarında belirgin farklılıklar sergilemesine neden olur. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

17 16 Bunlar aşağıdaki gibi sıralanabilir: Duyguların Yoğunluğunda Artış Duyguların Yoğunluğunda Artış Aşık Olma Aşık Olma Mahcubiyet ve Çekingenlik Mahcubiyet ve Çekingenlik Aşırı Hayal Kurma Aşırı Hayal Kurma MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

18 17 Yalnız Kalma İsteği Yalnız Kalma İsteği Çalışmaya Karşı İsteksizlik Çalışmaya Karşı İsteksizlik Çabuk Heyecanlanma Çabuk Heyecanlanma Tedirgin ve Huzursuz Olma Tedirgin ve Huzursuz Olma MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

19 18 MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

20 19 KORKU KORKU ENDİŞE ENDİŞE DUYGUSAL KIRGINLIKLAR DUYGUSAL KIRGINLIKLAR ÖFKE ÖFKE RUHSAL ZORLANMALAR RUHSAL ZORLANMALAR MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

21 20 Ergenliğin İlk Yıllarında Anne-Babalar Çocukları Hakkında Sıkça Şunları Söylerler: Asi ve Hırçın Asi ve Hırçın Evde Huysuz Evde Huysuz Alıngan, Karamsar, Ters Alıngan, Karamsar, Ters Dışarıda Sıkılgan, Durgun ve Dalgın Dışarıda Sıkılgan, Durgun ve Dalgın Kendi Başına Buyruk ve Sorumsuz Kendi Başına Buyruk ve Sorumsuz MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

22 21 Banyoya Girmiyor Banyoya Girmiyor Olur Olmaz Her Şeye Ağlıyor Olur Olmaz Her Şeye Ağlıyor Ders Çalışmıyor Ders Çalışmıyor Süse Düşkün Süse Düşkün Çok Geziyor Çok Geziyor Bazen Yalan Söylüyor Bazen Yalan Söylüyor MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

23 22 BEDENSEL GELİŞİM Büyüme ve gelişme, döllemeden başlayarak ergenlik dönemi sonuna kadar devam eder. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

24 23 Ergenlikte; eller, ayaklar, kollar ve bacakların daha önce geliştiğini görmekteyiz. Büyüme ve gelişmenin hızı, miktarı ve zamanı bakımından normal çocuklar arasında önemli farklar bulunmaktadır. Ergenlikte; eller, ayaklar, kollar ve bacakların daha önce geliştiğini görmekteyiz. Büyüme ve gelişmenin hızı, miktarı ve zamanı bakımından normal çocuklar arasında önemli farklar bulunmaktadır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

25 24 Bazı çocuklar daha çabuk büyüyerek ergenliğe akranlarından önce girebilir ve bedence gelişmelerini önce tamamlayabilirler. Bazı çocuklar daha çabuk büyüyerek ergenliğe akranlarından önce girebilir ve bedence gelişmelerini önce tamamlayabilirler. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

26 25 Büyüme ve Gelişmeyi Etkileyen Faktörler: Kalıtım Kalıtım Hormonlar Hormonlar Beslenme Düzeni Beslenme Düzeni Sağlık Durumu Sağlık Durumu Coğrafi Koşullar Coğrafi Koşullar İklim İklim MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

27 26 Ergenlik döneminde: Bireylerin iştah artışı sonucu kilo almaları normaldir. Bireylerin iştah artışı sonucu kilo almaları normaldir. Ergenliğin başlarına gelindiğinde, ergenin boyu, yetişkinken alacağı boyun %80´ine ulaşır. Ergenliğin başlarına gelindiğinde, ergenin boyu, yetişkinken alacağı boyun %80´ine ulaşır. Sivilce ve aknelerin; yüzde,vücutta ortaya çıkması normaldir. Sivilce ve aknelerin; yüzde,vücutta ortaya çıkması normaldir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

28 27 El -kol hareketlerini düzenleyememe, sakarlık yapma gibi sonuçlar gelişme sürecinde görülen ve ergenin beden imajını etkileyen davranış biçimlerindendir. ÇABUK BÜYÜMENİN SONUCUNDA BEDEN İMAJININ YERLEŞEBİLMESİ İÇİN, ERGENİN ZAMANA İHTİYACI VARDIR. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

29 28 CİNSEL GELİŞİM BİRİNCİL CİNSEL DEĞİŞMELER: Üreme organlarındaki değişmeleri içerir. BİRİNCİL CİNSEL DEĞİŞMELER: Üreme organlarındaki değişmeleri içerir. İKİNCİL CİNSEL DEĞİŞMELER: Kız ve erkeklerde beden yapısındaki değişiklikler, sesteki değişme, sivilcelerin artması, bıyık ve sakal çıkması, vücuttaki kıllanma, ter bezlerinin çalışmasındaki artış vb. gibi cinsel değişikliklerdir. İKİNCİL CİNSEL DEĞİŞMELER: Kız ve erkeklerde beden yapısındaki değişiklikler, sesteki değişme, sivilcelerin artması, bıyık ve sakal çıkması, vücuttaki kıllanma, ter bezlerinin çalışmasındaki artış vb. gibi cinsel değişikliklerdir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

30 29 Ergenlik döneminde koltukaltı ile kasıklarda ve vücudun diğer yerlerinde, ter bezleri çocukluk döneminden daha fazla çalışır.Sık terleme sonucu ortaya çıkan kirliliği önlemek için vücut temizliğine dikkat etmek en az haftada iki kere banyo yapmak Ergenlik döneminde koltukaltı ile kasıklarda ve vücudun diğer yerlerinde, ter bezleri çocukluk döneminden daha fazla çalışır.Sık terleme sonucu ortaya çıkan kirliliği önlemek için vücut temizliğine dikkat etmek en az haftada iki kere banyo yapmakgerekmektedir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

31 30 CİNSİYETLER ARASINDAKİ BENZERLİK VE FARKLILIKLAR Her iki cinsiyette araştırmalara ve gözlemlere dayalı olarak belirtilen farklar sadece ortalamalara dayalı farklardır. Her iki cinsiyette araştırmalara ve gözlemlere dayalı olarak belirtilen farklar sadece ortalamalara dayalı farklardır. Erkek ve kadınlar arasındaki bu farklar fizyolojik-biyolojik ve sosyal-kültürel etmenlere bağlıdır. Erkek ve kadınlar arasındaki bu farklar fizyolojik-biyolojik ve sosyal-kültürel etmenlere bağlıdır. Kadınlar, erkeklere göre bedensel-zihinsel bozukluklara daha az yakalanmaktadır. Kadınlar, erkeklere göre bedensel-zihinsel bozukluklara daha az yakalanmaktadır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

32 31 Östrojen hormonunun kadınların bağışıklık sistemini güçlendirdiği ve onları mikrobik hastalıklara karşı daha dirençli kıldığı bildirilmektedir. Östrojen hormonunun kadınların bağışıklık sistemini güçlendirdiği ve onları mikrobik hastalıklara karşı daha dirençli kıldığı bildirilmektedir. Kalp ve damar hastalıklarına yakalanma riski erkeklerde, kadınlardan iki misli fazladır.Çünkü kadınlık hormonları, kolestrol üretimini azaltmakta ve kadınların damarlarının daha esnek olmasını sağlamaktadır. Kalp ve damar hastalıklarına yakalanma riski erkeklerde, kadınlardan iki misli fazladır.Çünkü kadınlık hormonları, kolestrol üretimini azaltmakta ve kadınların damarlarının daha esnek olmasını sağlamaktadır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

33 32 KIZLARDA FİZİKSEL GELİŞİM VE DEĞİŞİM Kızlar; Erkeklerden Önce Gelişmeye Başlar. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

34 33 Birkaç yıl erkeklerden daha uzun ve olgundurlar. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

35 34 KIZLARDA ERGENLİĞE GİRİŞ YAŞI 10-13 yaşları arasındadır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

36 35 DERİ Daha yağlı hale gelir Daha yağlı hale gelir Daha çok terler, Daha çok terler, Ter bezleri büyümeye başlar, Ter bezleri büyümeye başlar, Yüzünde sivilceler olur (hormonların yükselmesine bağlı olarak ) Yüzünde sivilceler olur (hormonların yükselmesine bağlı olarak ) MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

37 36 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ B ü y ü me ve değişim evresidir. B ü y ü me ve değişim evresidir. Yeni arayışlar i ç inde olduğu bir ç ağdır. Kendini aramaktadır. Kendi kişiliğine ç eki d ü zen vermeye ç alışır. Yeni arayışlar i ç inde olduğu bir ç ağdır. Kendini aramaktadır. Kendi kişiliğine ç eki d ü zen vermeye ç alışır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

38 37 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Cinsel uyanışla birlikte yeni ruhsal ö zellikler ve davranışlar kendini g ö sterir. Cinsel uyanışla birlikte yeni ruhsal ö zellikler ve davranışlar kendini g ö sterir. Zor beğenen ve ç abuk tepki g ö steren bir gen ç olur. Zor beğenen ve ç abuk tepki g ö steren bir gen ç olur. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

39 38 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Duyguları hızlı bir iniş çıkış gösterir. Duyguları hızlı bir iniş çıkış gösterir. Çabuk sevinir çabuk üzülür, Çabuk sevinir çabuk üzülür, Çabuk sinirlenir, Çabuk sinirlenir, Olur olmaz şeyleri sorun yapar. Tepkileri önceden kestirilemez olur. Olur olmaz şeyleri sorun yapar. Tepkileri önceden kestirilemez olur. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

40 39 OLAYLARA BEKLENMEDİK TEPKİ GÖSTEREBİLİRLER MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

41 40 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Derslere ilgisi azalmış, ç alışma d ü zeni bozulmuştur. Derslere ilgisi azalmış, ç alışma d ü zeni bozulmuştur. İstekleri artmıştır. İstekleri artmıştır. Kendisine tanınan hakları yetersiz bulur. Kendisine tanınan hakları yetersiz bulur. Ana babanın uyarılarına birden tepki g ö sterir, ters yanıtlar verir. Ana babanın uyarılarına birden tepki g ö sterir, ters yanıtlar verir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

42 41 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Ana-babasını eleştirir Ana-babasını eleştirir Öğütlerle davranışlar arasındaki tutarsızlığı yüze vurur. Öğütlerle davranışlar arasındaki tutarsızlığı yüze vurur. Ana-babasının hoşuna gitmeyecek davranışlarda bulunur. Ana-babasının hoşuna gitmeyecek davranışlarda bulunur. Ana- babasına karşı çıkmış olmak için karşı çıkar. Ana- babasına karşı çıkmış olmak için karşı çıkar. Saçmada olsa bazı fikirleri savunmaktan zevk alır. Saçmada olsa bazı fikirleri savunmaktan zevk alır. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

43 42 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Dağınık ve savruk olur. Dağınık ve savruk olur. Sık sık bir şeyler devirip kırar, sakarlardır. Sık sık bir şeyler devirip kırar, sakarlardır. Oburlaşır, durmadan bir şeyler atıştırırlar. Oburlaşır, durmadan bir şeyler atıştırırlar. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

44 43 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Kendisini arkadaşlarıyla karşılaştırır, gruplaşmalar olur. Kendisini arkadaşlarıyla karşılaştırır, gruplaşmalar olur. Ana, babasından değişik olma çabası onu boşluğa itmiştir. Bu boşluğu arkadaşlarıyla doldurmak ister. Ana, babasından değişik olma çabası onu boşluğa itmiştir. Bu boşluğu arkadaşlarıyla doldurmak ister. Kendine sırdaş seçer. Kendine sırdaş seçer. Grup dışına itilmemek için kendisine aykırı davranışlarda bulunur. Grup dışına itilmemek için kendisine aykırı davranışlarda bulunur. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

45 44 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Hayranlık ve tutkuların bol olduğu dönemdir Hayranlık ve tutkuların bol olduğu dönemdir İlgileri artmış gelgeç hevesleri çoğalmıştır. İlgileri artmış gelgeç hevesleri çoğalmıştır. İdealler geliştirir,kendilerine bir rol- model seçerler- öğretmen, sporcu, bir şarkıcı gibi. İdealler geliştirir,kendilerine bir rol- model seçerler- öğretmen, sporcu, bir şarkıcı gibi. Kahramanlarına yada idollerine benzemek isterler, odasına, eşyalarına resimlerini, posterlerini asar. Kahramanlarına yada idollerine benzemek isterler, odasına, eşyalarına resimlerini, posterlerini asar. Duvarlara astığı renkli resimlere ve posterlere karışılmasını istemez. Duvarlara astığı renkli resimlere ve posterlere karışılmasını istemez. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

46 45 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Hayran olduğu kişilere fanatiklik derecesinde bağlanır. Hayran olduğu kişilere fanatiklik derecesinde bağlanır. Gizliliğe ö nem verir. Gizliliğe ö nem verir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

47 46 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Arkadaşlarıyla gizli konuşmaları ve fısıldaşmaları olur Arkadaşlarıyla gizli konuşmaları ve fısıldaşmaları olur MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

48 47 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ G ü nl ü k tutmaya başlar. G ü nl ü k tutmaya başlar. Şiir ve ö yk ü yazmaya ö zenir. Şiir ve ö yk ü yazmaya ö zenir. Kendinden habersiz yazdıklarının okunmasına b ü y ü k tepkiler g ö sterir. Kendinden habersiz yazdıklarının okunmasına b ü y ü k tepkiler g ö sterir. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

49 48 ERGENLİK DÖNEMİNİN GENEL ÖZELLİKLERİ Toplumsal olaylara ve politikaya ilgi artar. Toplumsal olaylara ve politikaya ilgi artar. Kulaktan dolma ya da ödünç alınmış düşünceler savunulur. Kulaktan dolma ya da ödünç alınmış düşünceler savunulur. Büyüklerle tartışmaya girişir. Büyüklerle tartışmaya girişir. Özet düşüncelere sahip olurlar. Özet düşüncelere sahip olurlar. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

50 49 YEME BOZUKLUKLARI Aşırı kilo kaybı, Aşırı kilo kaybı, Aşırı yeme ve kusma, Aşırı yeme ve kusma, Vücut ağırlığı ile ilgili algıda bozukluk Vücut ağırlığı ile ilgili algıda bozukluk MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

51 50 ERGENLİĞİN SONLANMASI Dengeliliğin artması Dengeliliğin artması Problemleri karşılama y ö ntemleri Problemleri karşılama y ö ntemleri Yetişkinlerin m ü dahalelerinde azalma Yetişkinlerin m ü dahalelerinde azalma Duygusal sakinliğin artması Duygusal sakinliğin artması Ger ç ekçiliğin artması Ger ç ekçiliğin artması Olgunluk sembollerine karşı ilgi Olgunluk sembollerine karşı ilgi Topluma karşı sorumlu bir davranış kazanmayı istemek ve buna ulaşmak Topluma karşı sorumlu bir davranış kazanmayı istemek ve buna ulaşmak MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

52 51 ERGENLİĞİN SONLANMASI Evlilik ve aile hayatına hazırlanması Evlilik ve aile hayatına hazırlanması Bilimsel bir d ü nyaya ayak uyduracak değerleri geliştirmesi Bilimsel bir d ü nyaya ayak uyduracak değerleri geliştirmesi Kişinin kendi fizik yapısını, erkek ya da kadın cinsel rol ü n ü kabul etmesi bu role uygun davranış geliştirmesi Kişinin kendi fizik yapısını, erkek ya da kadın cinsel rol ü n ü kabul etmesi bu role uygun davranış geliştirmesi Ana babasından ve diğer yetişkinlerden duygusal olarak kopup bağımsızlığını kazanması Ana babasından ve diğer yetişkinlerden duygusal olarak kopup bağımsızlığını kazanması MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

53 52 ERGENLİĞİN SONLANMASI Bir meslek seçebilmesi Bir meslek seçebilmesi Toplumsal yetişkin bir birey olabilmek için gerekli bilgi ve yetenekleri kazanması Toplumsal yetişkin bir birey olabilmek için gerekli bilgi ve yetenekleri kazanması Duygusal bağımsızlığı kazanma ve kendisi ile ilgili önemli kararları kendi başına verebilmesi, Duygusal bağımsızlığı kazanma ve kendisi ile ilgili önemli kararları kendi başına verebilmesi, MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

54 53 ERGENLİĞİN SONLANMASI Arkadaş ilişkilerinde kabul görmesi Arkadaş ilişkilerinde kabul görmesi Arkadaşlık becerileri, işbirliği, liderlik yeteneklerini geliştirebilmesi, Arkadaşlık becerileri, işbirliği, liderlik yeteneklerini geliştirebilmesi, Çatışan değerleri uzlaştırma ve kendi yaşına özgü bir yaşam felsefesi geliştirebilmesi, Çatışan değerleri uzlaştırma ve kendi yaşına özgü bir yaşam felsefesi geliştirebilmesi, MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

55 54 ERGENİN PROBLEMLERİ Fiziksel görünüş ve sağlık Fiziksel görünüş ve sağlık Evde ve dışarıda toplumsal ilişkiler Evde ve dışarıda toplumsal ilişkiler Karşı cinsle olan ilişkiler Karşı cinsle olan ilişkiler Okul ödevleri, gelecekle ilgili planlar Okul ödevleri, gelecekle ilgili planlar Cinsel ve törensel davranışlar Cinsel ve törensel davranışlar Mali durum Mali durum MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

56 55 BEN ERGENİM Geliştirebileceğim yeteneklerim var, Hatalarımı görebileceğim algılarım, Onları düzeltebileceğim aklım. Enerji doluyum, Kendimi en yalnız hissettiğimde bile Yanımda ben varım. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

57 56 BEN ERGENİM Yalnızlıkla ilgili; Paylaşılmayan, Ancak güzel tarafları olan Bir şey olduğunu düşünüyorum MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

58 57 BEN ERGENİM Şu an yaşadığım güçlükler, Geleceğe yatırım, Kendimi ve olanaklarımı geliştirme yolundaki İnancım bana hep destek. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

59 58 BEN ERGENİM Evet bunlarla beraber ; Yüzümde sivilcelerim olabilir, Elimin kolumun sürekli büyümesine alışamadım, Kararsızlık yaşadığım anlar olabiliyor, Ani tepkiler veriyorum, Eleştiriden pek hoşlanmadığımda oluyor, MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

60 59 BEN ERGENİM Ama gelişiyorum Kendime yardım etmeliyim Kendi kendime konuşurum İyi bir şeyler olduğunda kendimi ödüllendiririm Hata pek yapmam ama yapınca da uzun uzun düşünmem MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

61 60 BEN ERGENİM Bazen kendime mükemmel biri gibi gelirim Bazen de çok berbat göründüğümü düşünürüm Başkalarına hoş görünmek Benim için önemlidir Kendime güvenirim İstersem aşamayacağım güçlük yoktur. Artık çocuk değilim, GENCİM. MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

62 61 MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ

63 62 DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKKÜRLER MADENBOYU İMAM HATİP ORTAOKULU REHBERLİK SERVİSİ