ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Slides:



Advertisements
Benzer bir sunumlar
TED ANTALYA KOLEJİ REHBERLİK HİZMETLERİ.
Advertisements

REHBERLİK SERVİSİ TANITIMI
ÜNİVERSİTEYE UYUM SÜRECİ
AİLE ve ERGENLİK Kişilik Oluşumunda Ailenin Etkisi
Yrd. Doç. Hatice DEMİRBAŞ G.Ü.Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü
Okullarda Suç ve Şiddeti Önleme
Okul Başarısında Ailenin Rolü
KİMLİK GELİŞİMİ VE KENDİNİ KABUL
TOKİ ŞEHİT MUSTAFA DOLUMAY ANAOKULU
ERGENLİK DÖNEMİNİN ZİHİNSEL, RUHSAL VE SOSYAL ÖZELLİKLERİ
11-12 YAŞ GRUBU ÇOCUKLARIN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ
PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK HİZMET ÇEŞİTLERİ
ERGENLİK DÖNEMİ GELİŞİM ÖZELLİKLERİ ve AİLE İÇİ İLİŞKİLER
Ergenlik Sorunları Hazırlayanlar Mehmet BAYRAM Mehmet ERDİN
SINIF YÖNETİMİ ÇOCUK EĞİTİMİ “ÇOCUĞUN RUHSAL GELİŞİMİ”
REHBERLİK.
ANNE BABA TUTUMLARI.
OKULÖNCESİ EĞİTİM NEDİR?
Hazırlayan Psk.Dan.Nazan MUTLU Uzm.Psk.Dan. Sinem TARHAN
ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
UYUMSUZ ÇOCUKLARIN TANINMASI VE TEŞHİSİ
Uzm.Psk.Dan.Sinem TARHAN
ŞİDDET VE ŞİDDET EĞİLİMİ
ERGENLİK DÖNEMİNDE ARKADAŞ ETKİSİ
RİSKLİ DAVRANIŞLAR NEDİR?
SALDIRGANLIK.
Ailelerin Çocukları İle İlgili Dikkat Etmesi Gereken Noktalar
Ailelerin Çocukları İle İlgili Dikkat Etmesi Gereken Noktalar
ENGELLİLER AİLE VE ÇEVRE
ANNE-BABA TUTUMLARI İLKNUR NURKAN
OKUL BAŞARISIZLIĞI.
REHBERLİK HAZIRLAYAN Uzm. Psk. Dan. Elif ÇORUHLU
OKUL BAŞARISINDA AİLENİN ROLÜ
HACI KADRİYE ARSLAN REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
Güce Çok Programlı Anadolu Lisesi
OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİN ÖNEMİ VE OKULA UYUM
ERGENLİK DÖNEMİNDEKİ GENÇLERLE ANNE BABA İLİŞKİSİ
ERGENLİK ve PROBLEMLERİ
GELECEĞİ PLANLAMAK MESLEK SEÇİMİ.
EMİRDAĞ ANADOLU LİSESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI VELİ TOPLANTISI
Eğitim Sisteminde Öğretmenin Rolü
DAVRANIŞ BOZUKLUKLARI
ERGENLERDE MADDE KULLANIMI Sosyal Hizmet Uzmanı Ercan Mutlu
BÖLÜM 13 DEPRESYON VE İNTİHAR DAVRANIŞI. BÖLÜM 13 DEPRESYON VE İNTİHAR DAVRANIŞI.
İZMİT REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ
ÇOCUK VE SUÇ.
Öğrenciyi Tanıma Yrd. Doç. Dr. İhsan Sarı.
AİLE TUTUMLARI ve ÇOCUK GELİŞİMİ ÜZERİNE ETKİLERİ
GELİŞİME ETKİ EDEN FAKTÖRLER
Eğitim Kademelerine Göre Rehberlik Hizmetleri
Yrd. Doç. DR. Tülay KUZLU AYYILDIZ ERGENLİK DÖNEMİ SAĞLIK SORUNLARI
İLKOKUMA YAZMA ÖĞRETİMİNDE AİLE ETKİSİ
Yrd. Doç. Dr. Tülay KUZLU AYYILDIZ
ÇOCUKLARDA OKUL FOBİSİ
ALAN TERCİHLERİ VE MESLEK SEÇİMİ
AİLE, ÇOCUK, ÖĞRETMEN İLETİŞİMİNİN ÇOCUK ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ
Anne Baba Tutumları ve Çocuğun Kişilik Gelişimine Etkileri.
ANA BABA VE ERGENLİK.
ERGENLİK.
ERGENLİK.
EVİN OKULA YAKINLAŞMASI PROJESİ
ERGENLİK DÖNEMİ ANNE-BABA SORUMLULUKLARI
YAŞ ÖĞRENCİLERİNİN GELİŞİM ÖZELLİKLERİ
Ailelerin Çocukları İle İlgili Dikkat Etmesi Gereken Noktalar
ŞİDDET.
GELİŞİM VE ÖĞRENME Ders 4
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Sağlık Bilimleri Fakültesi
Sunum transkripti:

ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ ÇOCUK VE SUÇ

SUÇLU ÇOCUK YOKTUR, SUÇA İTİLMİŞ ÇOCUK VARDIR. “Suç” toplumsal, kültürel koşulların ve bireyin içinde yaşadığı çevrenin kötü etkilerinin bir sonucu olup, kişiyi toplum halinde yaşayan öteki bireylerin karşısına çıkaran bir çatışmanın ürünüdür. Ceza hukukunun tanımına göre ise “suç” yasanın cezalandırdığı harekettir. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

SUÇLU ÇOCUK YOKTUR, SUÇA İTİLMİŞ ÇOCUK VARDIR. Çocuklar tarafından işlenen suçlar ise gerek türleri gerekse nedenleri açısından yetişkinlerden farklıdır. Bunun için “suça itilmiş çocuğun”, suçlu yetişkinlerden ayrı olarak değerlendirilmesi gereklidir. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Çocuk suçluluğu psiko-pedagojik ve sosyal bir olgudur. Bu dönemde islenen suçu, yetişkin dönemde işlenen suçtan ayıran en büyük özellik, kişiliğin oluşma aşamasını içeriyor olmasıdır. Yeterince olgunlaşmamanın sonucu olarak çocuk belirgin bir dengesizlik içindedir. Çocuğun, gerek kendi kişisel durumundan gelen etkenler gerekse çevresel etkenler onun bu uyumsuz davranışı göstermesinde önemli etmenler olarak gözükmektedir. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Çocuk suçluluğuna, ergenlik döneminde daha çok rastlanmaktadır. Bu dönemde, suça yönelten etkenler, hızlı bir bedensel ve ruhsal değişimden, kalıtsal nedenlerden, zekâ potansiyelinin sınırlılığından kaynaklanacağı gibi, çocukluk evresine dek uzanan yanlış eğitim ve yetersiz sevgi kökenli de olabilir. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÇOCUK SUÇLULUĞUNUN NEDENLERİ ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÇOCUK SUÇLULUĞUNUN NEDENLERİ … KİŞİYE VE KİŞİLİĞE BAĞLI NEDENLER ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÇOCUK SUÇLULUĞUNUN NEDENLERİ … ZEKÂ SEVİYESİ VE SUÇ İLİŞKİSİ Zekâ geriliğinin etki altında kalmayı kolaylaştırması, uyum problemleri yaratması, suçlarını ve suça ilişkin delilleri karartmadaki başarısızlıkları suç açısından bu oranı arttıran etmenler olarak değerlendirilmektedir ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÇOCUK SUÇLULUĞUNUN NEDENLERİ … ÇEVRESEL NEDENLER AİLE OKUL ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÇEVRESEL NEDENLER Kalıtım ve biyolojik etkenler, çocuğun zekâ düzeyi, psiko-patolojik durumlar ve beden kusurlarının teorik olarak çocuk suçluluğunda etkili olabileceği destek görse de günümüzde daha çok çevre faktörlerinin etkili olduğu kabul edilmektedir. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

AİLE Parçalanmış aile Anne-baba tutumları ve aile içi ilişkiler Ailede disiplin ve ceza anlayışı İstenmeyen çocuk Ailede suçlu bireyin/bireylerin olması Diğer etkenler … ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM VE OKUL Okur-yazarlığın en önemli kazanımı “bir insanın yaşamı ile diğerinin yaşamı arasında bir bağın kurulmasını mümkün kılmasıdır. Çünkü okuma yazma, insanları başkalarının yaşamlarını hayal etmeye zorlamaktadır” ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Öfke kontrolünü sağlama, kişilerle yaşanan çatışmaları doğru bir biçimde çözme ve karşılaşılan soruna/sorunlara rasyonel ve hukuksal bir tutum geliştirme ÖRNEK OLAY Yasak aşk yaşayan bir çiftin durumundan haberdar olan komşu bir bayanın, bu durumu kızın ailesine aktaracağı yönündeki açıklaması veya tehdidi, kız ve erkek arkadaşı açısından önemli bir sorun teşkil etmektedir. Kız ve erkek arkadaşı, söz konusu durumu babasına aktaracağı korkusuyla tanıdıkları olan bu bayanı öldürmeye karar verip, cinayeti işlerler. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

OKUL Akademik başarı, Okula yönelik tutumlar (okulu sevip sevmemeleri, okula bağlılık), Eğitim sistemi, Okul yönetiminin öğrencilere yönelik tutumları (kötü davranmaları, etiketleme), Öğrenciler arasındaki ilişkiler, Okul yönetiminin disiplin anlayışı, Okuldaki başarı düzeyi ve not durumu, Okuldan kaçma sıklığı veya okuldan atılma Suç ve okul ilişkisini araştıran çalışmalarda çoğunlukla yukarıdaki konuların incelendiği görülmektedir. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

Örneğin okulda başarılı olan ve okulunu seven öğrencilerin diğerlerine göre daha az suç işledikleri saptanmıştır.

ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER Öğrencinizle iletişime geçin ve güven ilişkisi kurun. Çocuklara sınıf içi kuralları, haklarını ve sorumluluklarını anlayabileceği bir dille anlatın. Çocuğu suç işlemeye iten etkenleri (aile, arkadaşlar, çevre) araştırın. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

ÖĞRETMENLERE ÖNERİLER Çocuğu takibe alıp, okuldan uzaklaşmasını/ayrılmasını engellemeye çalışın. Okul ile bağ kurmasını sağlayın. Çocuğun etiketlenmesini önleyin. Aileyi durumdan haberdar etmeniz gerekirse bunu okul psikolojik danışmanı ile işbirliği kurarak yapın. ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

TEŞEKKÜRLER Hazırlayan: Şermin Pınar Yogev Bilgi ve Değerlendirme Birimi Şermin Pınar Yogev Günsu Ertunç Gökçen Kılıç ÇANKAYA REHBERLİK VE ARAŞTIRMA MERKEZİ