ATA ANADOLU LİSESİ. TEK KİTAPÇIKLI 160 SORULUK BİR SINAV SORU BAŞINA 1 DAKİKA SÜRE KONULAR AĞIRLIKLI OLARAK 9.SINIF KAZANIMLARI SORULAR ANLAMA VE YORUMLAMAYA.

... konulu sunumlar: "ATA ANADOLU LİSESİ. TEK KİTAPÇIKLI 160 SORULUK BİR SINAV SORU BAŞINA 1 DAKİKA SÜRE KONULAR AĞIRLIKLI OLARAK 9.SINIF KAZANIMLARI SORULAR ANLAMA VE YORUMLAMAYA."— Sunum transkripti:

1 ATA ANADOLU LİSESİ

2 TEK KİTAPÇIKLI 160 SORULUK BİR SINAV SORU BAŞINA 1 DAKİKA SÜRE KONULAR AĞIRLIKLI OLARAK 9.SINIF KAZANIMLARI SORULAR ANLAMA VE YORUMLAMAYA DÖNÜK, MUHAKEME GÜCÜNÜ ÖLÇEN BİR SINAV MART AYI İÇERİSİNDE YAPILACAK

3 ÖNLİSANS (2 YILLIK) AÇIKÖĞRETİM ÖZEL YETENEK POLİS MESLEK YÜKSEK OKULU ASTSUBAY YÜKSEK OKULLARI BAZI LİSANS(4 YILLIK) PROGRAMLARINA YERLEŞMEK İÇİN KULLANILIR. LYS’YE GİREBİLMEK İÇİN BİR BARAJ SINAVIDIR.

4 ATA ANADOLU LİSESİ

5 TEST KAPSAMI SORU SAYISI TÜRKÇE Türkçeyi kullanma gücü ile ilgili sorular 40 SOSYAL BİLİMLER Sosyal Bilimlerdeki temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular TARİH 15 COĞRAFYA 12 FELSEFE 8 DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ 5 MATEMATİK Matematiksel ilişkilerden yararlanma gücü ile ilgili sorular 40 FEN BİLİMLERİ Fen bilimlerindeki temel kavram ve ilkelerle düşünmeye dayalı sorular FİZİK 14 KİMYA 13 BİYOLOJİ 13

6 PUAN TÜRÜTÜRKÇE SOSYAL BİLİMLER MATEMATİK FEN BİLİMLERİ YGS-1 20104030 YGS-2 20103040 YGS-3 40302010 YGS-4 30402010 YGS-5 37203310 YGS-6 33103720 SÖZEL EA SAYISAL

7 150 BARAJI *ÖNLİSANS PROGRAMLARI *AÇIKÖĞRETİM ÖNLİSANS-LİSANS PROGRAMLARI *ÖZEL YETENEK PROGRAMLARI 180 BARAJI *YGS İLE ALAN LİSANS PROGRAMLARI *LYS SINAVINA GİRİŞ BARAJI (POLİS-ASTSUBAY BARAJLARI HER YIL ALIM MİKTARINA GÖRE DEĞİŞMEKTEDİR)

8 ORTALAMA %40

9 5 AYRI OTURUM - 4 AYRI GÜN HER SORU İÇİN 1.5 DAKİKA (GEOMETRİ 2 DAKİKA) BİLGİYE DAYALI 10-11-12’NCİ SINIF KONULARI AĞIRLIKLI HAZİRAN AYI İÇERİSİNDE YAPILACAK

10 LYS-1= Matematik, Geometri LYS-2= Fen Bilimleri (Fizik, Kimya, Biyoloji) LYS-3= Türk Dili ve Edebiyat, Coğrafya-1 LYS-4= Tarih, Coğrafya-2, Fels. Grubu ve Din Kült. LYS-5= Yabancı Dil (İngilizce-Almanca-Fransızca)

11 SAYISAL EŞİT AĞIRLIK SÖZEL YABANCI DİL MF-1TM-1TS-1DİL-1 MF-2TM-2TS-2DİL-2 MF-3TM-3DİL-3 MF-4

12 M F PUAN TÜRLERİ İÇİN: LYS-1 (Mat - Geo) LYS-2 (Fizik – Kimya - Biyoloji) testlerini TM PUAN TÜRLERİ İÇİN: LYS-1 (Mat - Geo) LYS-3 (Türk Dili ve Ed. - Coğ-1) testlerini TS PUAN TÜRLERİ İÇİN: LYS-3 (Türk Dili ve Ed. - Coğ-1) LYS-4 (Tarih, Coğrafya-2, Fels. Grb. ve Din) testlerini DİL PUAN TÜRLERİ İÇİN: LYS-5 (İng, Almanca, Fransızca) testlerini çözecektir.

13 ORTALAMA %60

14 OBP= DİPLOMA NOTU X 0,6 FORMÜLÜYLE HESAPLANACAKTIR. DİPLOMA NOTU, 9-10-11 VE 12. SINIF SONUNDA ÖĞRENCİNİN ELDE ETTİĞİ AĞIRLIKLI YIL SONU NOTLARINDAN HESAPLANACAKTIR. OBP, ÖĞRENCİNİN LYS HAM PUANINA EKLENECEK VE YERLEŞTİRME PUANI HESAPLANACAKTIR. LYS HAM PUANINA EN DÜŞÜK 30, EN FAZLA 60 PUAN EKLENMİŞ OLACAKTIR. ÖĞRENCİLERİN LYS’DE YÜKSEK BİR PUANA VE BAŞARI SIRASINA ERİŞEBİLMELERİ İÇİN, MÜFREDAT DERSLERİNDEN MÜMKÜN OLDUĞU KADAR YÜKSEK NOTLAR ALMALARI GEREKMEKTEDİR.

15 PROGRAMPUAN TÜRÜ EN DÜŞÜK BAŞARI SIRASI TIPMF-340 BİN HUKUKTM-3150 BİN MÜHENDİSLİKMF-4240 BİN MİMARLIKMF-4200 BİN

16 HEDEF MESLEĞİN PUAN TÜRÜ DİKKATE ALINARAK, ÇALIŞMA PLANI OLUŞTURULMALI FARKLI YAYINEVLERİNDEN BOL SORU ÇÖZÜLEREK, SORU KALIPLARINA AŞİNALIK KAZANILMALI KİTAP OKUMA, HIZLI OKUMA ALIŞKANLIĞI KAZANILMALI SİSTEMDE YAPILAN DEĞİŞİKLİKLERİ ENDİŞE İLE İZLEMEK YERİNE “NASIL AVANTAJA ÇEVİREBİLİRİM?” DİYE DÜŞÜNÜLMELİ

17 HEDEFİM NEDİR? HEDEFİME ULAŞACAK POTANSİYELİM VAR MI? HEDEFİME ULAŞMAK İÇİN YETERLİ DÜZEYDE MİYİM? HEDEFİMDE GERÇEKÇİ MİYİM? YETERSİZSEM NE YAPMALIYIM? BAŞARI BENİM İÇİN ÖNEMLİ Mİ? HEDEFİME ULAŞTIĞIMDA FARKLILIĞIM NE OLACAK?

18 AMAÇLARIN VE ÖNCELİKLERİN BELİRLENMESİ ÇALIŞMAYA BAŞLAMAK ÇALIŞMAYI SÜRDÜRMEK

19 ZAMANI PLANLAMA ÇALIŞMA ORTAMINI DÜZENLEME NOT TUTMA AKTİF DİNLEME ETKİN OKUMA ÖZET ÇIKARMA ANLIK, GÜNLÜK VE HAFTALIK TEKRARLAR GÜDÜLENME (MOTİVASYON)

20 ETKİN DERS DİNLEME ÖĞRENİLENLERİ EVDE TEKRAR ETME FARKLI KAYNAKLARDAN FARKLI SORULAR ÇÖZME ÇÖZÜLEN SORULARDAN YANLIŞ OLANLARIN DOĞRU ÇÖZÜM YOLUNUN ÖĞRENİLMESİ BRANŞ ÖĞRETMENİ, SINIF REHBER ÖĞRETMENİ, OKUL REHBER ÖĞRETMENİ VE OKUL İDARESİ İLE PAYLAŞIM VE İŞBİRLİĞİ EVDE ÖĞRENCİNİN YAKINDAN TAKİP EDİLMESİ

21