Learning to learn network for low skilled senior learners ÖĞRENCİ Mİ? EVET, O BENİM! Learning to Learn Training Hafıza performansınızı geliştirmek Developed.

... konulu sunumlar: "Learning to learn network for low skilled senior learners ÖĞRENCİ Mİ? EVET, O BENİM! Learning to Learn Training Hafıza performansınızı geliştirmek Developed."— Sunum transkripti:

1 learning to learn network for low skilled senior learners ÖĞRENCİ Mİ? EVET, O BENİM! Learning to Learn Training Hafıza performansınızı geliştirmek Developed with the support of the EU Leonardo da Vinci Programme This project has been funded with support from the European Commission. This publication reflects the views only of the author, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein.

2 learning to learn network for low skilled senior learners Bu dersin sonunda… Hafızanızı geliştirmek için bilgiyi akılda daha iyi tutmanın üç yaralı yolunu öğreneceksiniz.

3 learning to learn network for low skilled senior learners Soru Bir filmi izledikten sonra ne kadarını hatırlarsınız? Bir kitabı okuduktan sonra ne kadarını hatırlarsınız? Bir dersi dinledikten sonra ne kadarını hatırlarsınız? Bunlar hakkında düşünün… Bir filmi izledikten sonra e kadarıın hatırlarsınız?

4 learning to learn network for low skilled senior learners Çözüm! Herkes, bütün detayları değil de sadece birkaç belirli parçayı ve olayın genel konusunu hatırladığımız fikrine katılır. Sadece birkaç belirli küçük parça

5 learning to learn network for low skilled senior learners Örnek Aslında bir kitabı bitirdikten sonra, o kitapla ilgili hiçbir şeyi ilk anda hatırlayamadığımız yaygın bir deneyimdir. Oysaki, sadece kitaba tekrar şöyle bir göz atmamız,ya da birilerinin kitapla ilgili söyleyeceği çok az bir şey, her şeyi hatırlamamızı sağlar. Bu bizim uzun süreli belleğimizde vardır ama ona ulaşma yoluna sahip değilizdir. Kitaba hızlı bir şekilde tekrar bir göz atın

6 learning to learn network for low skilled senior learners Anahtar görüş Tekrar,uzun süreli belleğimize ulaşmak için uygun bir yoldur. tekrar

7 learning to learn network for low skilled senior learners Görüş Tıkanma noktası probleminin etrafında 3 yol vardır. – problem söylenmekten çok onu bilinçli bir şekilde göz önüne almaktır. Bunları : –Büyük düşünmek –Otomatikleştirmek –Bir parça zaman. Hafızayı geliştirmenin üç yolu

8 learning to learn network for low skilled senior learners Görüş Büyük düşünmek, küçük fikirleri büyük bir fikir altında düzenleyebilmek, ve sonrasında tek bir fikri hatırlamaya konsantre olmak, demektir.Bu yolla, bütün küçük düşünceleri ele almış olursunuz. Bir çok küçük fikri bir büyük fikir altında düzenlemek

9 learning to learn network for low skilled senior learners Örnek Sonuç olarak,büyük fikirlerle ilgilenip bunara yoğunlaşırsanız, küçük fikirler onlara aykırı düşmeyecektir. Büyük fikirlerle ilgilenin

10 learning to learn network for low skilled senior learners Anahtar görüş Büyük düşünmek, ana fikirlere konsantre olmak demektir. Ana fikirlere konsantre olmak

11 learning to learn network for low skilled senior learners Görüş Otomatikleştirmek, bazı şeyleri onarı düşünmeden ve ya takip etmek zorunda kalmadan pratik hale getirmek demektir.Bu, biz normal sürücüler haline geldiğimizde olan şeydir. Bir şeyleri, onları takip etmek zorunda kalmadan yapabilmek için pratikleştirmek

12 learning to learn network for low skilled senior learners Görüş Sonuç olarak otomatikleştirmek, kısa süreli belleğimizi kullanmak zorunda kalmamak için ilgili alt başlıkları otomatik hale getirmek demektir. Bir çok ilgili alt başlığın otomatikleşmesi

13 learning to learn network for low skilled senior learners Örnek Eğer bütün kelimelerin yazım kurallarıyla ilgili endişe duyarsanız, onların geçekte ne anlam geldiğine konsantre olamazsınız. İnsanların otomatikleştirmekle ilgili söylemeye çalıştığı şey ‘uygulama her şeyi mükemmelleştirir.’ Pratik mükemmel hale getirir

14 learning to learn network for low skilled senior learners Anahtar görüş Otomatikleştirmek, kısa süreli belleği korumak için alt becerileri otomatik hale getirmek anlamına geliyor. Alt becerileri otomatik hale getirmek

15 learning to learn network for low skilled senior learners Görüş Zamanda bir parça, bilinçli zihninizin çok fazla şeyle boğulmaması anlamına gelir. Zihninizin boğulmaması için, düşüncelerinizi düzenlemek

16 learning to learn network for low skilled senior learners Anahtar görüş “zamanda bir parça’ aynı anda parçalanmış birkaç şeye odaklanmak anlamına gelir. Aynı anda birkaç parça şeye odaklanmak

17 learning to learn network for low skilled senior learners Sonuç ! hafızanızı geliştirmek için bilgiyi akılda tutmanın daha iyi tumanın üç yolu vardır.Bu yollar: büyük düşünmek,otomatikleştirmek ve zamanda küçük bir parça. Bunları hatırlamaya çalışın! Bilgiyi akılda daha iyi tutmanın yolları Dilekler !

18 learning to learn network for low skilled senior learners Soru Sizden bir sonraki yardım kuruluşu partisi için bir başlangıç konuşması yapmanız rica edildi. Konuşmanızı düzenlemeyi nasıl başarırsınız? Bir başlangıç konuşması hazırlayın

19 learning to learn network for low skilled senior learners Çözüm ! Örneğin,yazımı kuralları konusundaki beceriniz kötü olmasına rağmen,söylemek istediğiniz şeye konsantre olabilmek için önce bir taslak hazırlarsınız.Sonra geriye dönüp yazım kurallarına dikkat ederek bir başka taslak hazırlarsınız,ve böyle devam edersiniz. Herhangi eski bir yazımı kullanarak sadece ilk taslağı hazırlayın

20 learning to learn network for low skilled senior learners Öğrendiklerimiz Bu yolla bir seferde sadece birkaç şeye odaklanırsınız. İlk önce daha önemli olanlara konsantre olmak daha iyi olur. Yani,yazım kuralları konusunda endişelenmeden ilk önce söylemek istediklerinize odaklanmaya çalışın. Önce daha önemli olanlara konsantre olun