Engelliler İçin Teknoloji Destekli Eğitim Ali Ekrem ÖZKUL 17 Mayıs 2010 Ankara ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMLERİNİN YAPILANDIRILMASI VE İŞLEYİŞİ TOPLANTISI.

... konulu sunumlar: "Engelliler İçin Teknoloji Destekli Eğitim Ali Ekrem ÖZKUL 17 Mayıs 2010 Ankara ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMLERİNİN YAPILANDIRILMASI VE İŞLEYİŞİ TOPLANTISI."— Sunum transkripti:

1 Engelliler İçin Teknoloji Destekli Eğitim Ali Ekrem ÖZKUL 17 Mayıs 2010 Ankara ENGELSİZ ÜNİVERSİTE BİRİMLERİNİN YAPILANDIRILMASI VE İŞLEYİŞİ TOPLANTISI

2 Kapsam  Küresel Dönüşümler Işığında Eğitim : Ulaşılabilirlikten Erişilebilirliğe  Eğitimde e-Dönüşüm ve Bileşenleri  Engellier için Erişim: Yardımcı (Assistive) Teknolojiler

3 Tarım Toplumu Sanayi Toplumu Bilgi Toplumu Ağ Toplumu Küresel Dönüşüm

4 Eğitimde Paradigma Değişikliği PARADIGM SHIFT IN HIGHER EDUCATION B. Gültekin Çetiner 1, Nedim Türkmen 1 and Oğuz Borat 2 1 Dr, King Abdulaziz University Jeddah, 2 Dr, Marmara University Istanbul PARADIGM SHIFT IN HIGHER EDUCATION B. Gültekin Çetiner 1, Nedim Türkmen 1 and Oğuz Borat 2 1 Dr, King Abdulaziz University Jeddah, 2 Dr, Marmara University Istanbul Constructivist Learning System: A New Paradigm Weiqi Li, Michigan Technological University weli@mtu.edu Constructivist Learning System: A New Paradigm Weiqi Li, Michigan Technological University weli@mtu.edu August 1998August 1998 // VisionVision Online Education: New Paradigms for Learning and Teaching by Greg KearsleyGreg Kearsley August 1998August 1998 // VisionVision Online Education: New Paradigms for Learning and Teaching by Greg KearsleyGreg Kearsley M-Learning – a New Paradigm in Education M-Learning – a New Paradigm in Education THE NEED FOR A PARADIGM SHIFT IN EDUCATION THE NEED FOR A PARADIGM SHIFT IN EDUCATION A new educational paradigm for the new millennium - Consciousness-based education Author: Grant J. A new educational paradigm for the new millennium - Consciousness-based education Author: Grant J. YÜKSEK ÖĞRETİMDE PARADİGMA DEĞİŞİMİ B. Gültekin Çetiner 1, Nedim Türkmen 1 ve Oğuz Borat 2 1 Dr, King Abdulaziz University Jeddah, 2 Dr. Marmara Universitesi İstanbul

5 Eğitimde Paradigma Değişikliği e-Dönüşüm Eğitimin bilgi ve iletişim teknolojileriyle bütünleşmesi e-Öğrenme Uzaktan Öğretim

6 e-Öğrenme Modelleri Yüz Yüze Eğitim Web Destekli Öğrenme Sanal Sınıf Web Portalı Web Günlüğü (Blog) Wiki Sohbet Anlık Mesaj Tartışma Grupları Podcast/ webcast CD-ROM / DVD Video yayını Anlık Eşzamanlı (Senkron) İstendiğinde Eşzamansız (Asenkron) / Çevrim Dışı (Offline) Çevrim İçi (Online) Videokonferans Basılı Yayın

7

8 e-Üniversite Üniversite Geleneksel Üniversite (Kampüs) e-Üniversite (Sanal Kampüs)

9 Aile Araç ve İçerik Geliştirici Gruplar 21.yy’da Eğitimci Çevrimiçi Topluluklar Sayısal Görsel Paylaşımı Basılı ve Sayısal Kaynaklar Görüntülü Görüşme Anlık Görüşme Öğretim Programı Meslektaşlar “Viki”ler Sosyal Ağ Hizmetleri Kişisel Günlük Beğenilen Yayınlar http://networkedteacher.wetpaint.com/

10 Engellilerin Eğitiminde e- Öğrenme e- Öğrenme (engelli) bireylerin eğitim olanaklarına erişmesinde şimdiye kadar sağlananların çok ötesinde olanaklar sunmaktadır. Bu olanaklardan yararlanabilmek için engellilerin bilgisayar kullanmalarının önündeki zorlukları aşmaları gerekmektedir.

11 Engellilerin Eğitiminde e- Öğrenme Bilgisayar Kullanımında Karşılaşılan Zorluklar  Bilgisayar girdisi (input)  Bilgisayar çıktısı (output)  Destek materyallerin okunması

12 Yardımcı (Assisstive/ Adaptive) Teknolojiler Yardımcı (Assistive/Adaptive) Teknolojiler  Alternatif klavye  Elleri kullanmadan ekran imlecini hareket ettirme  Nefes yoluyla aktive olan sistemler  Okuma kalemi yada joystick’ ler  Dokunmatik ekranlar  Brail baskı yapan cihazlar  Ekran klavyesi  Ekranı büyütme  Ses tanıma  Metni sese dönüştürme

13 Engellilerin Eğitiminde e- Öğrenme Universal Tasarım (Universal Design) Özel bir tasarım yada adaptasyon gerekmeden, mümkün olan en çok sayıda kişinin kullanabileceği ürün yada ortamların tasarımı http://www.design.ncsu.edu/cud/about_ud/udprincipleshtmlformat.html#top

14  Kullanımda eşitlik  Esneklik  Basit ve sezgiye dayalı kullanım  Algılanabilir enformasyon  Düşük fiziksel güç gereksinimi  Hataları tolere edebilme  Alan ve hacim uygunluğu Universal Tasarım İlkeleri

15  DO-IT (Disabilities Opportunities Internetworking Technologies)  EASI (Equal Accessto Software and Information) Örnekler

16

17

18

19 Teşekkür ederim !